Final Sınavı - Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık

Soru 1:

Değerlendirilmek istenen davranış, özellik veya becerinin düzeylerini belirlemek için kullanılan ve değerlendirilmek istenen özelliğin farklı düzeyleri bir başka değişle dereceleri olduğundan derecelendirme ölçeği olarak da tanımlanan ölçme araçlarına ne denir?

A) Rubrik B) Özdeğerlendirme formu C) Grup değerlendirmeleri D) Gözlem formu E) Katılımlı Gözlem

Soru 2:

Aşağıda verilenlerden hangisi bir nesnenin ele alınarak, daha önceden belirlenmiş adımlar üzerinde, o nesne hakkında beyin fırtınası yapmak olarak tanımlanmaktadır?

A) Beyin fırtınası B) Zihinsel resim yapma C) SCAMPER D) Düşünce matrisi E) Yaratıcılığı destekleyen sorular

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimine yönelik dünyada kabul görmüş eğitim programlarındandır?

A) Rosseau eğitim sistemi B) Montessori eğitim sistemi C) Locke eğitim sistemi D) Sienza eğitim sistemi E) Platon eğitim sistemi

Soru 4:

Çocuk resimleri kaç yaşına kadar zeka düzeyinin belirlenmesinde bir ölçü olarak kabul edilir?

A) 4 B) 10 C) 6 D) 5 E) 14

Soru 5:

Beyin fırtınası etkinliğinde katılımcıların diğer kişilerin fikirlerini ele almaları aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?

A) Serbest ortam B) Miktar C) Çaprazlama D) Uyarlama E) Yer değiştirme

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcı çocukların özellikleri arasında yer alır? I-Zengin hayal gücü II-Vurdumduymazlık III-Marjinallik

A) Sadece I B) I ve II C) Sadece II D) I ve III E) Sadece III

Soru 7:

Okul öncesi sanat eğitiminde yaptırılabilecek üç boyutlu çalışmalar nelerdir?

A) Kil çalışmaları B) Pastel boya çalışması C) Kuru boya çalışması D) Guaj boya çalışması E) Sulu boya çalışması

Soru 8:

I. Ayrıntılara çok yer veren tavırlar. II. Otoritenin baskın olduğu tutumlar. III. Akademik başarıya çok fazla odaklanma. Yukarıda verilenlerden hangileri yaratıcılığı engelleyen faktörlerdendir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 9:

Çocuk resimleri çocuğun nesnel dünya ile kurduğu ilişkinin ve o çevreyi değiştirme yolundaki __________ eyleminin bir göstergesidir.

A) Yaratıcı B) Bütünleyici C) Duyusal D) Sembolik E) Algısal

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi uzamsal zeka ile ilişkilendirilebilecek bir özellik değildir?

A) Uzamsal zekâ, gerekli fiziksel uyarıcılar olmadan görsel dünyayı tam olarak algılayabilme, değişiklikler, dönüşümler yapabilme ve yaratma kapasitesi olarak ifade edilir. B) Uzamsal zekânın görsel alanda yer aldığı ancak görsel alanla sınırlı olmadığı, duyulara ilişkin algıları da kapsadığı düşünülür. C) Her alanda nesnelerin amaçlı tasarlanmasını, yerleştirilmesini, kullanılmasını gerektirir. D) Bireyler, güçlerini çeşitli yollarla ifade edebilirler. E) Dünyayı doğru bir şekilde algılama becerisidir.

Soru 11:

Beyin fırtınasını oluşturan temel unsurlara ilişkin eşleştirmelerden hangisi doğru değildir?

A) Serbest ortam-Bireylerin akıllarına geldiği gibi konuşabilmeleri B) Miktar-Çok sayıda fikrin ortaya çıkması C) Çaprazlama- Gruptaki diğer kişilerin fikirlerini ele alma D) Geliştirme-Fikirleri ele alıp geliştirme E) Değerlendirmenin sona bırakılması-Fikirlerin kesinlikle tartışılması

Soru 12:

I. Sosyal çevresi ve ailesinin fikir, alışkanlık ve deneyimlerinden faydalanabilirler. II. Özdisiplin geliştirir. III. Kendi kendisine karar verebilir, okul ve aile içi iletişim ve ikna kanallarını açık tutarlar. IV. Ahlaki otonomi oluşturur. Erken çocukluk eğitiminde çocuğun sanatsal gelişiminde anne-baba ve öğretmen tutumu arasında yer alan pozitif aile iletişimi ve öğretmeniyle olan iletişimin çocuk üzerindeki sonuçları ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I ve III D) I ve IV E) Hepsi

Soru 13:

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Programını hangi yıl güncelleyerek yeniden yayımlamıştır?

A) 2013 B) 2010 C) 2002 D) 2008 E) 2015

Soru 14:

Bireysel eğitime dayanan; gerçeklik ve doğallığın büyük önem taşıdığı; sınıf ortamında, çocuğun istediği etkinliği seçebilmesi için gerekli herşeyin sınıf ortamında hazır bulunduğu eğitim sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Reggio Emilia Eğitim Sistemi B) High/scope Eğitim Sistemi C) Montessori Eğitim Sistemi D) Formal Eğitim Sistemi E) Waldorf Eğitim Sistemi

Soru 15:

En temel amacı çocuğun yaratıcı düşünce gücünü ve estetik sezgisini geliştirmek olan eğitim türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beden eğitimi B) Türkçe eğitimi C) Sanat eğitimi D) Doğa eğitimi E) Matematik eğitimi

Soru 16:

Işığın cisimlere çarptıktan sonra gözümüzde bıraktığı etkiye renk denir. Ana renk olarak kabul edilen “Mavi, Sarı, Kırmızı” renklerin ortak özelliği nedir?

A) Kırmızı, en uzun dalga boyuna sahiptir B) Beyaz renk değildir C) Sarı, en parlak renktir D) Mavi, üç ana renkten birisidir E) Karıştırılarak, bu renklerin bulunmamasıdır

Soru 17:

Etkili bir sanat eğitimi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

A) Programların geliştirilmesi B) Mekanların düzenlenmesi C) Öğretmenlerin bilgili olmaları D) Öğretmenlerin sanat eğitimi konusunda donanımlı olmaları E) Hepsi

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılığı destekleyen öğretmen niteliklerinden değildir.

A) Otoriterdir B) Çocukların gelişim özelliklerini bilir C) Yol gösterici bir liderdir D) Çocukları motive eder E) Mesleğini sever ve bunu çocuğa hissettirir

Soru 19:

Okul öncesinde çocuğun sanatsal gelişim basamakların dan biri olan şema öncesi dönem hangi yaş grubunu içerir?

A) 2-4 yaş B) 7-9 yaş C) 0-2 yaş D) 4-7 yaş E) 2-3 yaş

Soru 20:

Erken Çocuklukta en iyi öğrenmenin duyular yoluyla olduğunu söyleyen uzman kimdir?

A) Comeneius. B) John Locke. C) Margaret Ezell. D) Jean Jacgues Rousseau. E) Johann Heinrick Pestalozzi.