Seçmeli Ara Sınav - Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık

Soru 1:

Çocuğun yaşamının ilk yılında, Psiko-Motor Gelişiminin Dönüm Noktasını hangi seçenek ifade etmektedir?

A) Eğilerek yerden nesneleri alır B) Kitabın sayfalarını tek tek çevirebilir C) Yardımla ayakta durup, kendi kendine oturma durumuna geçer D) Çift ayak sıçrar E) Dört küpten kule yapar

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi resmi oluşturan temel ilkelerden biri değildir?

A) Uygunluk B) Zıtlık C) Denge D) Şekil (biçim) E) Egemenlik ve değişkenlik

Soru 3:

‘Çocuk eline geçirdiği iz bırakan nesneyi bir yüzeyde hareket ettirerek iz (leke) bırakmaktan ve çizmekten büyük zevk alır. Denetimsiz, omuzdan hareketli bu ilk çizgiler, çocuğun gelecekteki resimsel (artistik) anlatımının başlangıcı olarak görülür.’ Sözü edilen dönem aşağıdakilerden hangisidir?

A) 2-3 yaş İlkel Hareketler Dönemi B) 0-1 yaş Kontrolsüz Hareketler Dönemi C) 1-2 yaş İlkel Hareketler Dönemi D) 1-2 yaş Kontrolsüz Hareketler Dönemi E) 2-6 yaş Temel Hareketler Dönemi

Soru 4:

Erken çocukluk eğitimi çocuğun genel gelişim düzeyi açısından birçok kazanımı ifade etmektedir. Sanatın önemli yeri olduğu bu süreçte çocuk hangi beceriyi kazanmaktadır?

A) Özgün ve yaratıcı düşünme. B) Öğretmen tutumu. C) Anne ve babanın tutumu. D) Yaklaşım biçimleri. E) Etkileşim ve iletişim.

Soru 5:

Çocuklarda karalama adı verilen ilk resim denemeleri ne zaman ortaya çıkar?

A) 10-12 ay arasında B) 12-24 ay arasında C) 18-24 ay arasında D) 10-15 ay arasında E) 12-18 ay arasında

Soru 6:

Görmediği halde bir şeyin arkasını ya da içini görüyormuş gibi çizme özelliğine verilen ad hangisidir?

A) Tamamlama özelliği B) Boy hiyerarşisi özelliği C) Saydamlık özelliği D) Düzlem özelliği E) Sembol özelliği

Soru 7:

Hangisine göre sezgisel düşünme, dolaysız kavrama yetilerini içerir?

A) Vygotsky B) Piaget C) Dewey D) Arnheim E) Maslow

Soru 8:

Hangi yaşlarda çocuk daire, üçgen, kare ve çapraz çizgiler çizip, kalemi dengeli ve koordineli tutabilmektedir?

A) 18 aylık B) 2-3 yaş C) 3-4 yaş D) 4-5 yaş E) 5-6 yaş

Soru 9:

I- Şematik evre II- Karalama evresi III- Şema öncesi evre IV- Sahte/görünürde doğalcılık evresi V- Gerçekçilik evresi Yukarıdaki Lowenfeld'in çocukların çizgisel/artistik gelişimlerine ilişkin yapmış olduğu sınıflandırmanın doğru sıralaması ne şekilde olmalıdır?

A) II-IV-I-III-V B) V-IV-III-II-I C) I-II-III-IV-V D) II-III-I-V-IV E) III-IV-V-I-II

Soru 10:

Erken çocukluk dönemi (0-6 yaş) çocuğun fizik ve beyin gelişimi olarak en hızlı süreci yaşadığı dönem olarak bilinir. Bu dönem çocuklarının en önemli özelliği de birbirlerinden yüksek oranda farklılıklar göstermesidir.Bu farklılıklardan birisi aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?

A) Aile içi koşullar. B) Dikkat süreleri uzar. C) Renkleri, biçimleri ve dokuları tanırlar. D) Alet kullanmayı öğrenirler. E) Karşılaştırma yapmayı öğrenirler.

Soru 11:

Hiçbir karışımdan meydana gelmemiş saf renkler ana renkler olarak nitelendirilmektedir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde ana renklere yer verilmiştir?

A) Kırmızı, yeşil, turuncu B) Kırmızı, sarı, mavi C) Yeşil, mavi, mor D) Beyaz, siyahi gri E) Siyah, mor, lacivert

Soru 12:

Aşağıda verilenlerden hangisi bir nesnenin uzaysal özellikleriyle ilgili olup, bu nesnenin dış hatlarının tanımlandığı fiziksel hali olarak tanımlanmaktadır?

A) Nokta B) Çizgi C) Leke D) Renk E) Şekil

Soru 13:

temel hareketler dönemi hangi yaş aralığındadır?

A) 0-2 B) 2-5 C) 2-7 D) 7-9 E) 9-11

Soru 14:

Bir çocuk sosyal bir etkinlik sırasında arkadaşlarıyla oynamak isterken ürkek, çekingen ve korkak bir davranış sergiliyorsa erken çocukluk döneminde hangi aile tutumuna maruz kalmış olabilir?

A) Dengesiz tutum B) Koruyucu, kucaklayıcı tutum C) Demokratik tutum D) Otoriter tutum E) İlgisiz ve kayıtsız tutum

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi Fox ve Schirrmacher’in yaptıkları çalışma sonucu erken çocuklukta estetik ve estetik eğitiminin gerekli olmasının nedenlerinden bir değildir ?

A) Çocuk gelişiminin her yönüne ağırlık vermemizi gerektiren bütüncül yaklaşıma dair insani kaygılarımız bizi motive etmektedir. B) Kendi dünyalarında güzelliğe önem veren çocukların ileride harflerin, sözcüklerin, sayıların, öykülerin şiirlerin, formüllerin, kitapların, sembollerin ve diğer kültürlerin güzelliğini de takdir etmeyi öğrenecek olmasına dair inancımızdır. C) Estetik, kavram gelişimini destekler. D) Çocukların sanata değer vermesi ve sanatsal etkinliklere doğrudan katılması açısından önemlidir. E) Estetik deneyim yeninin ve tatmin edici biçimlerin yaratılmasına yol açar.