Final Sınavı - Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme

Soru 1:

Eylem araştırmasını ilk kez hangi yıl ortaya atılmıştır?

A) 1800’lü yıllar B) 1900’lü yıllar C) 2000’li yıllar D) 1700’lü yıllar E) 1600’lü yıllar

Soru 2:

Çocukları tanımak amacıyla gerçekleştirilen gözleme konu olan davranışlar kaç şekilde gözlenebilir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

Soru 3:

Çocuğun okulda öğrendikleri ile okul dışında öğrendikleri arasında tutarlılığın sağlanması, okul-aile arasındaki işbirliğini gerekli kılmaktadır. Bu işbirliğine aşağıdaki hangi etmen ayrıca katkı sağlamaktadır?

A) Birey B) Azınlık C) Çevre D) Çoğunluk E) Yasa

Soru 4:

Öğrenmenin desteklenmesi Duygusal destek Sınıf düzeni Programlama Yukarıdakilerden hangileri sınıf ortamının değerlendirilmesinde kullanılan Sınıf Değerlendirme Puanlama Sistemi’nin alt ölçekleri arasında yer alır?

A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II ve IV

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi başarı testlerinin sınırlılıklarındandır?

A) Yetenek ölçer. B) Bilişsel bilgi, beceri ölçmek için kullanılır. C) Özel ve güncel ihtiyaçlara göre adapte edilmiştir. D) Esnek değildir. E) Özel bir çalışma alanı için adapte edilmiştir.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo ile ölçülebilecek becerilerden biridir?

A) Fiziksel gelişim B) Sosyal ve duygusal gelişim C) Okuma-yazma gelişimi D) Eleştirel ve yaratıcı düşünebilme E) Mantık ve matematik gelişimi

Soru 7:

Öğrenci seviyelerine göre bir konuda hazırlanan sorulara verilebilecek cevapların numaralandırılmış 9-12 ya da16-20 kutucuktan oluşan bir tabloya dağıtılmasıyla oluşan bir ölçme ve değerlendirme aracı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A) Kontrol listeleri B) Gözlem C) Akran değerlendirme D) Performans değerlendirme E) Yapılandırılmış grid

Soru 8:

Portfolyoya ne tür ürünlerin dahil edileceği konusunda belirleyici unsurlar, programın amaçları ve portfolyoya yönelik değerlendirme ölçütlerini içermektedir. Ek olarak, portfolyoyu hazırlayan öğrencinin hangi özelliği yukarıda değinilen unsurlara eklenebilir?

A) Cinsiyeti B) Yaşı C) Medeni durumu D) Maddi durumu E) Eğitimi

Soru 9:

I. Gelişimsel olarak çocuğun yaşıtlarından geride ya da ileride olduğu bir duruma ilişkin daha fazla bilgi toplamak amacıyla tasarlanmıştır II. Tüm konu alanlarını kapsayabilir ya da belirli bir konuya odaklanabilir. III. Gelişimsel ya da öğrenme yetersizliği olan ve özel eğitime gereksinim duyan çocukların erken belirlenebilmesine yardımcı olmaktadır. IV.Genellikle sağlık ve eğitim uzmanları tarafından uygulanır. Yukarıdaki ifadelerden hangi/ hangileri tanılayıcı testlere ait özelliklerdir?

A) I, II B) I, II, III C) I, II, III, IV D) III, IV E) II, IV

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo hazırlama aşamalarından birini içermez ?

A) Amaç belirleme aşaması B) Toplama aşaması C) Seçme aşaması D) Yansıtma aşaması E) Arşivleme aşaması

Soru 11:

Çocuklarla nitel araştırma süreçlerinde görüşme yaparken olabilecek sorunları en aza indirmede aşağıdakilerden hangisi dikkate alınması gereken hususlardan biri değildir?

A) Çocuğa uygun özgün yöntemler kullanılmalı, B) Çocuğa göre hareket edilmeli, C) Çocuk araştırma sürecinin bir parçası yapılmamalı, D) Çocuğun katılım isteği kontrol edilmeli, E) Çocuklara sorumluluk verilmeli

Soru 12:

Ailenin çocuğun sosyal ve okul yaşamındaki başarısını etkileyen en önemli görevlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eğitim görevi B) Statü sağlama C) Biyolojik görev D) Dini görev E) Koruyuculuk

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun ana bölümünde yer almaz ?

A) Öz seçim formu B) Öz değerlendirme formu C) Akran değerlendirme formu D) Grup değerlendirme formu E) Katılım formu

Soru 14:

Reggio Emilia Programıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Reggio Emilia programında sadece fiziki çevrenin değil sosyal çevrenin de önemli olduğu vurgulanır. B) Reggio Emilia Programında, çocuklar ve yetişkinler bir saat boyunca belirlene alandan geçmek zorundadırlar. C) Reggio Emilia programında dikkati çeken alanlara “Place” adı verilir. D) Reggio Emilia programında atölyelerdeki araçlar sergilenmek içindir. E) Reggio Emilia Programında öğretmen boyutunda değerlendirme yapılmaz.

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi portfolyonun kullanım amaçlarından biri değildir?

A) Final ürününü değerlendirmek B) Öğrenmeyi sağlamak C) Akran değerlendirme için fırsat sunmak D) Aile ile olan iletişimi arttırmak E) Öğrencinin kendini ifade etme becerisini geliştirmek

Soru 16:

I. Çocuğun değerlendirilmesi II. Programın değerlendirilmesi III. Öğretmenin kendi performansını değerlendirmesi Yukarıda verilenlerden hangisi ya hangileri okul öncesi eğitim programlarında yer verilen değerlendirmeler arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 17:

Ev ya da okul temelli gözlem çalışmalarında, yeteri kadar veri toplanabilmesi için gözlem süresi minimum kaç saat olmalıdır?

A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 12

Soru 18:

"Uygunluk-Olasılık Modeli" aşağıdaki bireylerden hangisi tarafından geliştirilmiştir?

A) Ralph Tyler B) Robert Stake C) Elliot Eisner D) Daniel Stufflebeam E) Reggio Emilia

Soru 19:

Rolheiser, Bower ve Stevahn (2000) ise portfolyoları ikiye ayırmıştır. Bu kategoriler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) Gelişim portfolyosu-en iyi çalışma potrfolyosu B) En iyi çalışma portfolyosu- değerlendirme portfolyosu C) Sergileme tipi portfolyo- değerlendirme portfolyosu D) En iyi çalışma portfolyosu- sergileme portfolyosu E) En iyi çalışma portfolyosu- belgeleme portfolyosu

Soru 20:

Eğitsel Uzmanlık/Eleştiri Modeli kim tarafından geliştirilmiştir?

A) Daniel Stufflebeam B) Robert Stake C) Elliot Eisner D) Ralph Tyler E) Metfessel ve Michael