Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme

Yanıt Açıklaması: Sorunun doğru cevabı A şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: C¸ocuklarla yapılan araştırmada dikkat edilmesi gereken konular: Temel engel araştırmacının alışkanlıklarıdır. Temel veri kaynakları çocukların kendileri, aileleri ve toplumdur Araştırmalar çocukların ilgi ve çıkarlarına dayandırılmak zorundadır Araştırmalar çocukların adına ve onların düşündüğü gibi yürütülmelidir

Yanıt Açıklaması: A seçeneğindeki bilgi anekdot kaydında bulunması gereken temel ögelerden biri değil,  gözlemcinin tanıma amaçlı gözlem yaparken yapması gerekenlerden biridir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Eylem araştırmaları planlama, uygulama, tanımlama ve değerlendirme döngüsünün ardışık olarak yerine getirilmesiyle gerçekleştirilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Düzey belirleyici değerlendirme (summative evaluation) program sonunda ya da bir öğretim etkinliği sonunda yapılan öğrencinin program sonundaki başarı düzeyini belirlemeye dönük öğrencilerin kazandıkları davranış, özellik ve becerilerin ölçülmesini amaçlayan değerlendirmedir. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Paradigma, herhangi bir alanda benimsenen yerleşik yazılı ve yazılı olmayan tüm kurallar, bir bakış ve dünyayı algılayış biçimi.

Yanıt Açıklaması: Çocukları tanımak amacıyla gerçekleştirilen gözleme konu olan davranışlar; Fiziksel Eylemler, Sözel Davranışlar, Anlamlı Davranışlar, Mekânsal İlişkiler ve Zamansal Desenler, Fiziksel Nesneler ve Sözel ve Biçimsel Kayıtlar olarak adlandırılmıştır.

Yanıt Açıklaması: Yapılandırılmamış görüşme bazı araştırmacılar tarafından informal söyleşi ya da etnografik görüşme olarak da isimlendirilmektedir. Bu görüşme türü genellikle görüşmeciye büyük bir esneklik ve hareket serbestliği imka^nı tanır. Ayrıca doğal ortamda gerçekleştirilen gözlemler sırasında kendiliğinden ve anlık olarak gelişen bir görüşme türüdür. Bazı durumlarda kaynak kişi (görüşülen kişi) kendisiyle bir görüşme yapıldığının farkına bile varmayabilir. Doğal olarak gelişen bir sohbet olarak algılanabilir çünkü önceden bir hazırlık yapılarak belirlenen sorular sorulmamaktadır. Ancak yine de sorulacak sorular görüşme öncesinde genel hatlarıyla fikir vermek için hazırlanabilir. Bu açıdan bazı araştırmacılar yapılandırılmamış ifadesinin doğru olmadığını ve her görüşmenin belli ölçülerde bir yapıya sahip olduğunu belirtmektedir.

Yanıt Açıklaması: A, B, C ve D şıklarında verilen bilgiler gözlemin bilimsel bir değerlendirme tekniği olması için taşıması gereken şartları içermektedir. E şıkkındaki bilgi ise gözlemin tanımıdır. Bu nedenle doğru cevap E şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Görüşmeler genellikle görüşmenin amacına, görüşmeye katılanların sayısına, kapsanacak konuların derinliği ve çeşitliliğine, görüşme yapılacak kişilere, her bir katılımcıya ayrılacak süre ve oturum sayısına ve görüşmenin ne oranda yapılandırıldığına göre sınıfandırılmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Davranışların biyolojik ve fizyolojik temelleri ile ilgilenen kurama Fizyolojik kuram denir.

Yanıt Açıklaması: Denetim listeleri önceden belirlenmiş beceri ve yeterliklere sahip olunup olunmadığını belirlemek için gözlemci tarafından işaretlenerek kullanılan araçlardır. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Dini kökenin çocuklar üzerinde yapılan araştırmalarda hiçbir etkisi olamaz.

Yanıt Açıklaması: Sorunun doğru cevabı E şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Psikodinamik kuramların temelleri Freud’un psikanalitik kurama ilişkin görüşlerine dayanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: "Öncül-Davranış-Ardıl yöntemi" davranışı tetikleyen belirli olayları ya da davranış örüntülerini belirlemeyi ve daha kolay çözümler üretebilmeyi kolaylaştırmak için kullanılmaktadır.  Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: C¸ocuklarla yapılan nicel araştırmaların; tasarlanmasında, verilerin toplanmasında ve analizinde dikkat edilmesi gereken önemli noktalar vardır. İyi tasarlanmış bir araştırmadan elde edilen veriler, problemin çözümüne önemli katkılar sağlayacaktır. 12 yaş altındaki çocukların; kendilerinin cevaplayacakları ölçme araçları uygulanacaksa, bunun araştırmacı veya yardımcılar eşliğinde yapılması gerektiği belirtilmektedir. O¨ğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar etkinliğin dışında bırakılmamalı, çocukların süreçten olumsuz etkilenmemelerine dikkat edilmelidir. C¸ocuklarla yapılan nicel araştırmalarda kullanılan ölçme araçları, yapısı itibariyle yetişkinlerinkinden fark- lı olmak durumundadır. Kullanılacak ölçme aracının çocukların bilişsel yeterliklerine uygun biçimde tasarlanması gerektiği unutulmamalıdır. 60 maddeden ve beş sayfadan oluşan bir anket, çocuklar için uygun olmayacaktır. C¸ocuklar için hazırlanan ölçme araç- larının yönerge ve madde yazımında, anlaşılırlığa ve sadeliğe önem verilmelidir. C¸ocuğun anlamakta güçlük çektiği ölçme aracıyla elde edilen verilerin geçerli ve güvenilir olmayacağı unutulmamalıdır. Burada çocuklara uygun bir dilin kullanılması diğer önemli bir gerekliliktir. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Görüşmelerin ne derece yapılandırıldığına göre ise,yapılandırılmamış, yarı yapılandırılmış ve yapılandırılmış görüşme olmak üzere üç gruba ayrılmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Görüşmenin Soru Alanları ve Türleri Çocuk gelişimi alanındaki nitel araştırma görüşmelerinde kullanılabilecek sorular içeriğine göre farklı şekillerde sınıflandırılabilir. Davranışlar: Çocukların bundan önce ya da şimdi yaptıkları, okul içindeki uygulama ya da hizmeti kullanış biçimi. Görüşler/Değerler: Çocuklar ve/veliler okul içindeki uygulama ya da hizmet hakkında ne düşünüyor? Duygular: Çocuk ve/velilerin ne düşündüğü değil, uygulama ya da hizmete ilişkin tutumları, duyguları ve değerleri. Bilgi: Okul içindeki uygulamaya veya hizmete ilişkin bilgiler. Duyular: Tat, dokunma, koku, işitme, görme. Bireysel Özellikler: Yaş, eğitim durumu, ekonomik düzey, çocuk sayısı gibi çocuğu ve/ veya veliyi tanımaya ve tercihlerini açıklamaya yardımcı olabilecek veriler. Doğru yanıt " C " dir.

Yanıt Açıklaması: Nitel araştırmalarda doğrulama işleminin karşılığı nicel araştırmalardaki_ geçerlik, güvenirlik ve genelleyebilme kavramlarıyla açıklanabilir.