Seçmeli Ara Sınav - Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme

Soru 1:

Bir çocuğun bir problem durumuna karşı toleransı düşük ve kendinden alacağı verim de yetersiz ise, bu durum ailenin hangi farklılığından kaynaklanmaktadır?

A) Ailenin yaşadığı çevrenin olanakları B) Ailenin fiziksel özellikleri C) Ailenin sosyal, kültürel ve ekonomik durumundaki farklılıklar D) Ailenin eğitim anlayışı ve tutumundaki farklılıklar E) Aile yapısındaki farklılıklar

Soru 2:

I. Öznel olunmalıdır. II. Yorum ve değerlendirmeler gözlem sırasında yapılmalıdır. III. Hem sözel hem bedensel davranışlar gözlemlenmelidir. Yukarıdakilerden hangisi gözlem sırasında dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) I, II ve III

Soru 3:

Gözlemin çocuk gelişimi alanında kullanılmasının bazı temel amaçları vardır. Çocukların performansları izlenerek eğer varsa önceden belirlenen öğrenme becerilerine ya da gelişim göstergelerine ne düzeyde sahip oldukları belirlenir ve gerekirse her bir çocuk için yeni öğrenme etkinlikleri tasarımlanır. Yukarıda yazılı açıklamadan hareketle çocuk gelişiminde gözlemin kullanılma amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocukların yetişme ortamının tespiti B) Çocukların mesleki tercihlerini belirleme C) Çocukların şiddete eğilimlerinin nedenini bulmak D) Çocukların oyun tercihlerinin nedeni tespit etmek E) Çocukların öğrenme ve gelişim düzeyini belirleme

Soru 4:

I. Kısa anekdot kayıtları dahi verimli olabilir. II. Aynı anda birden fazla çocuk gözlenerek notlar alınabilir. III. Kullanımı kolaydır. Herkes tarafından kullanılabilir. IV. Ürüne değil sürece odaklanmayı sağlar. V. Öğretmen aynı anda gözlenen etkinliğe aktif olarak katılabilir. Yukarıdaki maddelerden hangileri anekdot kayıtlarının, diğer tekniklere göre üstünlüklerindendir?

A) Hepsi B) I ve V C) II ve III D) III ve V E) II ve IV

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirmenin önemini belirtir?

A) Çocukların meslek sahibi olması kolaylaşabilir. B) Çocukların sağlıklı bir gelişim seyretmesi sağlanabilir. C) Çocukların oyun oynaması kolaylaşabilir. D) Çocukların sosyal çevreye uyumu kolaylaşabilir. E) Çocukların gereksinimlerini karşılayacak etkili ve nitelikli eğitim programlarının oluşturulması sağlanabilir.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi odak grup görüşmelerinin sınırlılıklarındandır?

A) Odak grup görüşmelerinde konu ve hedef kitlenin özelliklerine göre süre sınırlamasıvardır. B) Sorulabilecek soru sayısı da sınırsızdır. C) Her bir soruya tüm katılımcıların yanıt vermesi beklenmez. D) Her kim isterse toplantıyı yönetebilir. E) Grup içinde baskın olan kişi toplantıyı yürütebilir.

Soru 7:

Bireyin eğitim süreci içinde ya da belirli çevre koşulları altında ne kadar öğrendiğini ölçen teste ne ad verilir?

A) Yetenek testleri B) Kişilik testleri C) Başarı testleri D) Tutum testleri E) İlgi envanterleri

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi gelişimi etkileyen faktörler arasında yer alan ve "bireysel farklılık" olarak nitelendirilen özellikler arasında yer almamaktadır?

A) Aile yapısındaki farklılıklar B) Ailenin benzer sosyal çevrede yer alması C) Ailenin eğitim anlayışındaki farklılıklar D) Ailenin kültürel farklılıkları E) Ailenin ekonomik durumundaki farklılıklar

Soru 9:

Aşağıdaki gözlem tekniğine ilişkin davranışlar ve örnek gözlemlerinden hangisi verilen davranışı doğru olarak örneklendirmektedir?

A) Fiziksel eylemler: Bir çocuğun resim çizme sürecinde yaptığı hareketler B) Sözel davranışlar: Yüz ifadeleri, ses tonu ve beden dili şekilleri C) Zamansal desenler: Bir çocuğun odasının diğer odalara olan yakınlığı D) Fiziksel nesneler: Bir çocuğun kitabındaki görsellerin sayısı E) Sözel ve biçimsel kayıtlar: Çocukların bir haftada geliştirdiği ürünler.

Soru 10:

İnsanların kişiliklerini ve hareketlerini biyolojik kökenlerinin şekillendirdiğini determinist (belirlemeci) bir biçimde savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fizyolojik Kuram B) Psikodinamik Kuram C) Davranışçı Kuram D) Humanistik Kuram E) Bilişsel Kuram