Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Sadece belirli zamanda yapılan ölçme sonuçlarını değil aynı zamanda süreç içerisinde pek çok noktadan verilerin sunumu portfolyoyu dinamik kılan bir özelliktir. Burada portfolyonun hangi özelliğinden söz etmektedir?

A) Dinamiktir. B) Yansıtıcıdır. C) Seçicidir. D) Özgündür. E) Çok amaçlıdır.

Soru 2:

I. Program uzun ve kısa vadede amaçlarına ulaştı mı? II. Bireysel farklılıklara uygun bir program mı? III. Kullanılan öğretim stratejilerinin programa etkisi nedir? Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri programın değerlendirilmesinde cevap aranabilecek sorular arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 3:

I. Temel engel araştırmacının alışkanlarıdır. II. Temel veri kaynakları çocuklar, aileleri ve toplumdur. III. Araştırmalar çocukların ilgi ve çıkarlarından bağımsız olmalıdır. Yukarıdakilerden hangisi çocuklarla yapılan araştırmada dikkat edilmesi gereken konular arasında yer alır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 4:

Olaya dayalı örneklem alma yönteminde problem davranışa ilişkin farklı boyutlar gözlemlenebilir. Aşağıda yer alan boyut ve açıklamalardan hangisi doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Süre: Olay hangi sıklıkla tekrarlanıyor B) Tetikleyiciler: Olayı doğuran nedenler C) Neden: Olayın ne kadar önemli ve ciddi olduğu D) Önem derecesi: Olayın olası nedenleri E) Sıklık: Olay ne kadar sürüyor

Soru 5:

Okul öncesi eğitim programında değerlendirme boyutları hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Okul öncesi eğitim programında çocuğun değerlendirilmesi, programın değerlendirilmesi olmak üzere iki farklı boyut vardır. B) Çocukların tanınması ve değerlendirilmesi için en etkili yöntem, tanıma testine tabi tutulmasıdır. C) Programın değerlendirilebilmesi için öğretmenlerin, hazırladıkları ve uyguladıkları planları tüm boyutları ile ele almaları gereklidir. D) Programın değerlendirilmesinde cevap aranabilecek sorulardan biri; programın değerlendirilmesine yalnızca çocukların katılımının sağlanmasıdır E) Öğretmenlerin kendi kendilerini değerlendirebilmeleri için, programa ilişkin değerlendirmelerden elde edilen verileri dikkatle analiz etmeleri yeterlidir.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi, sınıf ortamının değerlendirilmesinde kullanılan ve en büyük kısıtlılıklarından biri “evet” ya da “hayır” biçiminde yanıtlanan 75 maddeden oluşan ölçme aracıdır?

A) Erken Çocukluk İçin Değerlendirme Profilleri B) Sınıf Değerlendirme Puanlama Sistemi C) Erken Çocukluk Çevresi Değerlendirme Ölçeği D) Gözden Geçirilmiş Form E) Okul Öncesi Programı Kalite Değerlendirilmesi

Soru 7:

Bir araştırmacı veri toplama aracında belirtilen her bir ifadeye kişisel olarak katılma ve o ifadeyi onaylama düzeyini belirtmek için kesinlikle katılmıyorum, katılmıyorum kararsızım, katılıyorum, kesinlikle katılıyorum şeklinde ölçütler belirlemiştir. Araştırmacının kullandığı veri toplama türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sistematik gözlem formu B) Derecelendirme ölçeği C) Portfolyo D) Denetim listesi E) Anekdot kaydı

Soru 8:

Hangisi başlıca Standart testlerden değildir ?

A) Gelişimsel tarama testleri B) Hazırbulunuşluk testleri C) Zekâ testleri D) Matematik testleri E) Başarı testleri

Soru 9:

Aile içinde sevgi, saygı, dayanışma, hoşgörü ortamının gelişmesini sağlamak ailenin toplum yaşamında üstlendiği görevlerden hangisi ile ilgilidir?

A) Koruyuculuk B) Biyolojik görev C) Psikolojik görev D) Eğitim E) Statü sağlama

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanımanın yararlarından değildir?

A) Ailenin isteğine göre yönlendirilmesi B) Güçlü yönlerinin tespit edilmesi C) İhtiyaçlarını karşılayacak program oluşturulması D) Kendilerini tanımalarına fırsat yaratması E) Güvenilir rehberlik verilebilmesi

Soru 11:

Diğer adıyla rubrik olan ve değerlendirme sürecinin yanı sıra öğrenci başarısını daha açık ve anlaşılır bir biçimde analiz etmek için kullanılan puanlama ölçeklerine ne ad verilir?

A) Kavram haritası B) Kontrol listesi C) Dereceli puanlama anahtarı D) Performans değerlendirmesi E) Kelime ilişkilendirme testi

Soru 12:

Programın herhangi bir aşamasında herhangi bir yöntemin ya da herhangi bir öğretim materyalinin öğrenme üzerindeki etkisi ölçülebilir. Aşağıdakilerden hangisi bu konudaki bilgilerin toplanması için kullanılan araçlardan değildir ?

A) anketler B) yazılı sınavlar C) raporlar D) gözlem formları E) performans testleri

Soru 13:

Okul aile iş birliğini etkili bir biçimde gerçekleştirmek için çeşitli yaklaşım, yöntem ve teknikler uygulanmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu yaklaşımlardan biri arasındadır?

A) Aile katılımı B) Anne katılımı C) Baba katılımı D) Kardeş katılımı E) Okul katılımı

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi eylem araştırmasının kademelerinden biri değildir?

A) Değerlendirme B) Uygulama C) Tanımlama D) Restleşme E) Planlama

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi nitel bir görüşme yapmayı gerektiren bir konudur?

A) Kitap okuyan çocukların okumayı nasıl algıladığı B) Çocukların hangi kitapları daha sıklıkla okudukları C) Çocukların günlük kitap okuma süreleri D) Çocukların okudukları kitap türleri E) Hangi yaş grubunun daha çok kitap okuduğu

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi Carl Rogers ve Abraham Maslow öncülüğünde gelişen kuramdır?

A) Davranışçı Kuramlar B) Psikodinamik kuramlar C) Humanistik kuramlar D) Fizyolojik Kuramlar E) Bilişsel Kuramlar