Seçmeli Ara Sınav - Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme

Soru 1:

Bir öğretmen öğrencilerini tanımak için görüşme, anket, envanter, problem tarama listeleri, otobiyografi, psikodrama, oyun ve oyun terapisi ve arzu listeleri gibi teknikler kullanmaktadır. Öğretmenin kullandığı teknikler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Standart testler B) Durumsal testler C) Kendini anlatma teknikleri D) Yetenek Testleri E) İlgi Envanterleri

Soru 2:

Çocukları tanıma ve değerlendirmede ailenin rolü ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Değerlendirmede ailenin gelişim raporuna da yer verilmelidir. B) Bu süreçte, öğretmen ve aile işbirliği içinde çalışmalıdır. C) Ailelerin değerlendirme sürecine katılımları oldukça fazladır. D) Ailelerle yapılan görüşmeler değerlendirmenin bir parçasıdır. E) Çocukların güçlü yönlerinin tanınıp desteklenmesi için yeterince tanınmış olmaları önemlidir.

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi, çocukları tanıma ve değerlendirme ilkelerindendir?

A) Değerlendirme, tek bir öğrencinin yararına olmalıdır. B) Çocuk tek başına değil, çevresiyle ele alınmalıdır. C) Çocukları tanıma sürecinde tek bir yöntem seçilmelidir. D) Bu süreçte, çocukların yapamadıklarına odaklanılmalıdır. E) Çocuk hakkında edinilen bilgiler, çocukla paylaşılmamalıdır.

Soru 4:

Çocuğa kendi bakış açımızı dayatmama çocuklar için niçin önemlidir?

A) C¸ocuklar yetişkinleri memnun etmek için çabalar ve yetişkinlerin tepkilerinden korkabilir. B) C¸ocuklar dünyaya başka bir pencereden bakıyor olabilir. C) yetişkin dünyasını tam olarak anlamayabilir. D) Toplumsal alanlar yetişkin baskın alanlardır. Bu yüzden araştırma yürütecek, çocuklara uygun alanlar bulmak zor olabilir. E) C¸ocuklar (özellikle daha küçükler) sınırlı sözcük dağarcığına sahip ve farklı bir dil kullanıyor olabilir.

Soru 5:

Çocukların beyin fonksiyonlarındaki değişime bakarak çocukların nasıl öğrendiklerini ve geliştiklerini anlamaya çalışan kuram hangisidir?

A) Fizyolojik kuramlar B) Psikodinamik kuramlar C) Davranışcı kuramlar D) Hümanistik kuramlar E) Bilişsel kuramlar

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi çocukların doyurulmamış gereksinimlerini, isteklerini, sıkıntı ve sorunlarını anlamada kullanılabilecek kendini anlatma tekniğidir?

A) Arzu listeleri B) Görüşme C) Anket D) Envanter E) Oyun ve oyun terapisi

Soru 7:

Aşağıdaki testlerden hangisi standart testlerin içerisinde yer almamaktadır?

A) Eğitim anketleri B) Yetenek testleri C) Başarı testleri D) İlgi envanterleri E) Tutum testleri

Soru 8:

Seçeneklerden hangisi anekdot kayıtlarının sınırlılıkları içinde yer alır?

A) Kullanımı kolaydır. B) Kısa anekdot kayıtları dahi verimli olabilir C) Resmi işlemlerde kanıt olarak kullanılabilir. D) Hangi davranışın gözlenmesi gerektiğine karar vermek zor olabilir E) Portfolyonun önemli bir parçasını oluşturur

Soru 9:

Belirli bir konu üzerinde birden fazla kişiyle grup hâlinde gerçekleştirilen görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Küçük grup B) Grup C) Odak grup D) Çoklu E) Bireysel

Soru 10:

Kısa süreli olması Davranış değişikliklerini kapsayan gözlem araştırmaları, yüksek maliyet gerektiren çalışmalardır. Sadece davranış biçimini adlandırmamıza olanak tanır. Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri gözlemin sınırlılıklarındandır?

A) I, II B) II, III C) I, III D) Yalnız III E) I, II, III

Soru 11:

Görüşmenin amacına göre değişmekle birlikte genellikle 60 la 90 dakika arasında süren görüşme hangisidir?

A) Yapılandırılmış Görüşme B) Tam yapılandırılmış görüşme C) Yarı yapılandırılmış görüşme D) Yapılandırılmamış görüşme E) İnteraktif görüşme

Soru 12:

Bir davranış ya da ürünün farklı derecelerini betimsel olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan gözleme dayalı bir araçtır. Değerlendirilmek istenen beceri ya da özelliğin farklı düzeylerini belirlemek için kullanılan, gözleme dayalı araçlardır. Önceden belirlenmiş beceri ve yeterliklere sahip olunup olunmadığını belirlemek için kullanılan araçlardır. Yukarıda verilen gözleme dayalı araçlar açıklamalarıyla hangi seçenekte doğru bir şekilde eşleştirilmiştir?

A) I-Denetim Listeleri, II-Derecelendirme Ölçekleri, III- Değerlendirme Tablosu B) I- Derecelendirme Ölçekleri, II- Denetim Listeleri, III- Değerlendirme Tablosu C) I-Değerlendirme Tablosu, II Derecelendirme Ölçekleri, III- Denetim Listeleri D) I- Derecelendirme Ölçekleri, II- Denetim Listeleri, III-Değerlendirme Tablosu E) I-Değerlendirme Tablosu, II, Denetim Listeleri, III, Derecelendirme Ölçekleri

Soru 13:

Aşağıda verilen amaçlardan hangisi okul öncesi yıllardaki çocukları tanıma ve değerlendirmenin amaçlarından değildir?

A) Bireyin kendini tanımasını sağlamak B) Bireyler arasındaki farklılıkları ortaya çıkarmak C) Bireyin çevreye uyum göstermesine yardımcı olmak. D) Her bireye eşit özellikler yüklemek E) Bireye uygun eğitim ortamı hazırlamak

Soru 14:

İlk kez 1900’lü yıllarda Kurt Lewin'in ortaya attığı, eğitim alanında yaygın olarak kullanılan ve öğretmen araştırması adıyla da bilinen araştırma türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Temel araştırma B) Uygulamalı araştırma C) Eylem araştırması D) Nitel araştırma E) Analatik araştırma

Soru 15:

İnformal söyleşi ya da etnografik görüşme olarak da adlandırılan görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapılandırılmamış görüşme B) Yapılandıırılmış görüşme C) Yarı yapılandırılmış görüşme D) Formal görüşme E) Yarı yapılandırılmamış görüşme

Soru 16:

Seçeneklerden hangisi anekdot kaydında mutlaka bulunması gereken temel ögelerden biri olamaz?

A) Gözlemcinin adı, soyadı, görevi B) Gözlem tarihi ve zamanı C) Gözlemcinin yaşı D) Gözlenen davranışın tanımı E) Gözlenen davranışa ilişkin yorum

Soru 17:

Aşağıdaki kuramlardan hangisi psikanalize dayalı psikodinamik kurama tepki olarak ortaya çıkmıştır?

A) Psikanalitik kuram B) Fizyolojik Kuramlar C) Davranışçı Kuramlar D) Bilişsel Kuramlar E) Hümanistik Kuramlar

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi çocukları tanıma ve değerlendirmede dikkat edilmesi gereken özellikler kapsamında değildir?

A) Bağlama özgü araç ve yöntemlerin kullanılması. B) Elde edilen verilerin kişisel yargılardan uzak ve nesnel olması. C) Çocukla ilgili kayıtların saklanmasında gizliliğe özen gösterilmesi. D) Çocuklarla ilgili yapılan gözlemlerin tutarlı olması. E) Çocuğun davranışlarıyla ilgili yargıların birden fazla eğiticinin gözlemine dayandırılması.

Soru 19:

Seçeneklerden hangisi çocukları tanıma amaçlı bir gözlemi gerçekleştirmede izlenecek adımların sonuncusudur?

A) Gözlenecek çocukların, nesnelerin ve durumların tespit edilmesi B) Bulguların düzenlenmesi ve raporlaştırılması C) Verilerin analizi D) Gözlem biçiminin belirlenmesi E) Bir örnekleme stratejisinin belirlenmesi ve uygulanması

Soru 20:

.........., değerlendirilmek istenen beceri ya da özelliğin farklı düzeylerini belirlemek için kullanılan, gözleme dayalı araçlardır. Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi gelirse doğru olur?

A) Anektot B) Değerlendirme ölçekleri C) Veri toplama D) Olaya dayalı örneklem alma E) Denetim listesi