Çocukları Tanıma Ve Değerlendirme Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi, çocuklarda tanınması gereken özelliklerden biri değildir?

A) Fiziksel özellikler B) Biyolojik özellikler C) Davranışsal özellikler D) Mesleki özellikler E) Sosyo-kültürel ve ekonomik özellikler

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi odak grup görüşmesini yönetirken yöneticilerin dikkat etmesi gereken konulardan biri değildir?

A) Görüşme ilkelerinin belirtilmesi B) Katılımcıların kendilerini tanıtmalarını istemesi C) Görüşülecek konunun kısa bir özetinin yapılması D) Açılış sorusunun sorulması E) Kısa bir hoş geldiniz konuşması yapılması

Soru 3:

Sistematik gözlem sırasında "çocuğa ilişkin ya da önceden tanınan kardeşlerine ilişkin görüşlerin gözlem sonuçlarını etkilememesi" gerekliliği aşağıdaki seçeneklerde yer alan kurallardan hangisini karşılamaktadır?

A) Diğer değerlendirme alanlarını göz önünde bulundurma. B) Bir çocuğa ya da bir davranışa odaklanma C) Gözlem sırasında nesnel olma D) Hem sözel hem de bedensel davranışları gözlemleme E) Fark edilmeden gözlem yapma

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi dönemde çocukları tanıma ve değerlendirmede kullanılan tekniklerden biri değildir?

A) Standart Testler B) Durumsal Testler C) Gözlemsel Teknikler D) Kendini Anlatma Teknikleri E) Deneysel Testler

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi 1900’lü yıllarda eylem araştırmalarını ortaya atan kişidir?

A) Harris B) Punch C) Wright Mills D) Kurt Lewin E) Glendinning

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi gözlemin bilimsel bir sorgulama aracı olarak kullanılabilmesi için yerine getirilmesi gereken şartlardan biri değildir?

A) Gözlem, çerçevesi belirlenmiş bir değerlendirme amacına hizmet eder. B) Gözlem sistematik olarak planlanır ve kaydedilir. C) Araştırmacı gözlem yaptığı çocuk ya da grupla iletişime geçer. D) Belirli bir plan dâhilinde gözlem insan ve/veya makineler aracılığıyla yapılır. E) Gözlem geçerlik ve güvenirlik denetimlerine tabi tutulur

Soru 7:

Çocuklarla ilgili kuramların araştırmalarda nasıl yer alacağı seçilen araştırma paradigması ile doğrudan ilintili bir konudur. Bu kapsamda fizyolojik, psikodinamik, davranışçı, hümanistik ve bilişsel kuramdan söz edilebilir. İ nsan davranışını açıklarken nitel paradigmanın kullanımının daha uygun olduğunu varsayan ve çocukların davranışlarının amaçlarını ve an lamlarını ortaya çıkarırken nitel yöntemlerin daha kullanışlı olabileceği düşünen kuram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fizyolojik Kuram B) Hümanistik kuram C) Psikodinamik kuram D) Bilişsel kuram E) Davranışçı kuram

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumundaki eğitim başarısındaki en önemli etmendir?

A) Kurum-aile işbirliği B) Öğretmen C) Eğitim programı D) Kurumun fiziki koşulları E) Araç-gereç

Soru 9:

Eğitim uzmanı, öğretmen veya okul yöneticilerinin zaman zaman tanık oldukları ve önemli buldukları iyi ya da hatalı olduğunu düşündükleri kimi öğrenci davranışlarını tarafsız, ayrıntılı ve sürekli olarak kaydedip sakladıkları teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anekdot/Vaka kaydı B) Özel kayıt çizelgeleri C) Gelişim dosyaları/Portfolyo D) Gözlem E) Sosyometri

Soru 10:

Bilgiye gereksinim duyulan bir konuda, bilgi toplamaya çalışan bir araştırmacı ile görüşleri olan kişi arasındaki söyleşi ya da sohbete ne ad verilir?

A) Anket B) Gözlem C) Denetim listesi D) Görüşme E) Ölçek

Soru 11:

"Eylem araştırması"nı 1900'lü yıllarda ilk ortaya atan düşünür kimdir?

A) Jung B) Freud C) Lewin D) Diderot E) Pascal

Soru 12:

Bir çocuk kitabındaki görsellerin sayısı aşağıdakilerden hangi fenomene örnek olarak verilebilir?

A) Fiziksel eylemler B) Sözel davranışlar C) Anlamlı davranışlar D) Fiziksel nesneler E) Sözel ve biçimsel kayıtlar

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi görüşme yapılırken izlenmesi gereken ilkelerden değildir?

A) Görüşme öncesinde ve sırasında ses kayıt cihazının düzenli çalışıp çalışmadığınıkontrol edin. B) Görüşme sorularının yeteri kadar anlaşılmadığını düşündüğünüz zaman ya da sorulara yeterli cevap alamadığınızda sorularınızı farklı şekilde tekrar sorarak katılımcıların açımlayıcı cevaplar vermesini sağlayın. C) Görüşme sırasında katılımcıların sözel olmayan jest, mimik ve beden duruşu gibidavranışlarını da gözlemleyin ve buna göre gerekiyorsa görüşme içeriğini bu gözlem sonuçlarına göre tekrar düzenleyin. D) Görüşmede katılımcılar soruları cevapladıktan sonra veya uygunsa öncesinde başka görüşmelerdeki kişi ya da grupların belirttiği görüşleri katılımcılara sorun. E) Kapalı uçlu ‘Evet-Hayır’ şeklinde sorular sorun.

Soru 14:

Değerlendirmenin ön koşulu nedir?

A) Tanıma B) Bireyi tanıma C) Ölçme D) Eğitim E) Öğretim

Soru 15:

Aşağıdaki öğretmen eylemlerinden hangisi okulöncesi eğitim programının niteliğini doğrudan etkilemektedir?

A) Planlama, uygulama, değerlendirme B) Tanıma, değerlendirme, ölçme C) Seçme, yürütme, inceleme D) Seçme, planlama, değerlendirme E) Tanıma, planlama, uygulama

Soru 16:

Davranışlar bilgi süreçlerinin sonucu olarak ortaya çıkmaktadır. Bu kuram temelinde insan davranışları, dışsal uyarılara verilen tepkiyle açıklanmakta ve davranışlar genetik faktörlerin tersine bireylerin kendi düşünme süreçleri ile açıklanmaktadır. Yukarıdaki tanım hangi kuramdır?

A) Davranışçı kuram B) Bilişsel kuram C) Psikodinamik kuram D) Fizyolojik kuram E) Hümanistik kuram

Soru 17:

Yüz ifadeleri, ses tonu, beden dili şekilleri; gözleme konu olan hangi davranışlara örnek olarak kabul edilebilir?

A) Anlamlı Davranışlar B) Sözel Davranışlar C) Zamansal Desenler D) Fiziksel Nesneler E) Sözel ve Biçimsel Kayıtlar

Soru 18:

9) Aşağıdakilerden hangisi görüşmelerde dikkat edilmesi gereken temel unsurlardan biri değildir ?

A) Görüşmeyi gerçekleştirmeden önce mutlaka randevunuzu teyit edin. B) Görüşme kayıt altına alınacaksa görüşmenin kayıt altına alınması konusunda katılımcılardan izin isteyin. C) Görüşme öncesinde ve sırasında ses kayıt cihazının düzenli çalışıp çalışmadığınıkontrol edin. D) Kapalı uçlu ‘Evet-Hayır’ şeklinde sorular sorun. E) Katılımcıların kendilerini rahat hissedebilecekleri samimi bir ortam yaratın.

Soru 19:

Gözlem sürecinde yüz ifadeleri, ses tonu ve beden dili şekilleri hangi fenomeni yansıtır?

A) Fiziksel eylemler B) Sözel davranışlar C) Anlamlı davranışlar D) Mekânsal İlişkiler ve Konumlar E) Zamansal Desenler

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisinde görüşme sürecinin ilk üç aşaması doğru sırayla verilmiştir?

A) Amaçların belirlenmesi - Görüşmenin tasarımı - Görüşmenin gerçekleştirilmesi B) Amaçların belirlenmesi - Görüşmenin gerçekleştirilmesi - Görüşmenin tasarımı C) Görüşmenin gerçekleştirilmesi - Görüşmenin tasarımı - Amaçların belirlenmesi D) Görüşmenin tasarımı - Amaçların belirlenmesi - Görüşmenin gerçekleştirilmesi E) Görüşmenin tasarımı - Görüşmenin gerçekleştirilmesi - Amaçların belirlenmesi