Çocuk Gelişiminde Program Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Davranış türleri ikiye ayrılmaktadır. Bunlar; öğrenilmiş ve öğrenilmemiş davranış. Bu bilgiden yola çıkarak ‘Yürüme’ hangi davranış türüdür?

A) Doğuştan gelen davranış B) Geçici davranış C) Olgunlaşma, büyüme sonrası davranış D) İstendik davranış E) İstenmedik davranış

Soru 2:

Çeşitli nedenlerle bireysel özellikleri ve eğitim yeterlikleri açısından akranlarından beklenilen düzeyden anlamlı farklılıklar gösteren bireye ne ad verilir?

A) Engelli birey B) Özel eğitime gereksinimi olan birey C) Özürlü birey D) Bozukluğu olan birey E) Sendromlu birey

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi güçlendirme temelli yaklaşımın temel anlayışını özetlemektedir?

A) Güçlü ailelere ulaşmak için yapılan yatırımlar toplumun da güçlenmesini sağlayacağından hedef güçlü ailelere odaklanmak olmalıdır. B) Güçsüz ailelerin çocukları da gelecekte güçsüzlük döngüsünü devam ettireceğinden bu ailelere öncelikle ulaşılmalıdır. C) Ailelerin gereksinimleri doğrultusunda hedeflerini gerçekleştirebilmeleri için sahip oldukları güç ve kapasiteleri anlamak gereklidir. D) Güçlü aileler gereksinimlerini karşılamada güçsüz ailelerden daha avantajlı olup bu avantaj toplumun kalan kesimleri ile paylaştırılmalıdır. E) Güçsüz ailelere yapılacak yatırım toplumu da ekonomik güçsüzlüğe sürükleyeceğinden güçlü ailelere odaklanmak gereklidir.

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi kurum merkezli gelişimsel programların kapsamında olmalıdır?

A) Aile B) Toplum C) Çocuk D) Eğitim Bakanlığı E) Kurum

Soru 5:

0–8 yaş arasında gelişimsel yetersizlikleri olan ya da gelişimleri risk altında olan çocukların gelişim ve öğrenmelerini destekleyerek, fiziksel, bilişsel, duygusal ve kaynak sınırlılıklarının etkilerini en aza indirmeyi ya da bu sınırlılıkları önlemeyi amaçlayan programlara ne ad verilir?

A) Erken müdahale programları B) Aile merkezli eğitim programları C) Okulöncesi eğitim programları D) Bireyselleştirilmiş eğitim programı E) Sarmal eğitim programı

Soru 6:

Okul öncesi çocuklar için hazırlanmış bir etkinlik planında aşağıdakilerden hangisinin yer alması zorunlu değildir?

A) Kazanımlar-Göstergeler B) Materyaller C) Ortam D) Öğrenme süreci E) Sözcükler-Kavramlar

Soru 7:

MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nın “Çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönlerden bir bütün olarak geliştiği bu nedenle de çocukların tek yönlü değil, çok yönlü gelişmesi hedeflenerek her gelişim alanına yönelik eşit ağırlıklı ve aktif pasif etkinlik dağılımının gözetildiği, iç ve dış mekânın uygun bir şekilde kullanıldığı etkinlikler planlanması gerektiğini” vurgulaması programın hangi özelliğine işaret etmektedir?

A) Dengeli olma B) Esnek olma C) Düzenli olma D) Etkinlik temelli olma E) Oyun temelli olma

Soru 8:

Çocuk merkezli programlardan aile merkezli programlara doğru geçişin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sunulan hizmetin kalıcılığını artırmak B) Hizmetin saatini azaltmak C) Uzmana kolaylık sağlamak D) Aile memnuniyetini artırmak E) Standart programlar oluşturmak

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi süreğen hastalıklara örnek olarak verilebilir?

A) Astım B) Soğuk algınlığı C) Kızamık D) Kabakulak E) Suçiçeği

Soru 10:

Türkiye’de okul öncesi eğitim programı kimleri kapsamaktadır?

A) 0 - 36 aylık çocuklar B) 0 - 48 aylık çocuklar C) 37 - 72 aylık çocuklar D) 37 – 60 aylık çocuklar E) 49 - 72 aylık çocuklar

Soru 11:

Avusturalya’da gelişimsel geriliği olan çocukların erken çocukluk dönemi eğitimlerine yardımcı olmak amacıyla Pieterse ve Treolar tarafından geliştirilmiş erken eğitim programı hangisidir?

A) Portage Erken Eğitim Programı B) Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı C) Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı D) Montessori Programı E) Head Start Programı

Soru 12:

Aile merkezli eğitim uygulamalarının merkezinde kim/kimler vardır?

A) Çocuk B) Anne C) Baba D) Dış ortam E) Aile

Soru 13:

Oyun odalarında okul öncesi ve okul dönemi çocukları için aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Ahşap bloklar B) Domino C) Satranç D) Oyuncak bebekler E) Oyun hamuru

Soru 14:

Okul öncesinde fen etkinliği yapmayı planlayan bir öğretmen öğrenmenin kalıcı olmasını sağlaması için aşağıdakilerden hangisini yapması en çok fayda sağlayacaktır?

A) Konuyu doğrudan kendi anlatır. B) Tahtaya yazarak anlatır. C) Sınıfa gerçek materyaller getirir. D) Sözlü örnekler verir. E) Anlatmadan önce ödev verir.

Soru 15:

Eğitimin, geniş ve herkesi ilgilendiren bir alan olması, pek çok eğitim tanımının yapılmasına neden olmuştur . Eğitim değişik biçimlerde tanımlanmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin değişik biçimde ki tanımlarından biri değildir?

A) Bireyin içinde yaşadığı toplumda davranış biçimlerini edindiği süreçler toplamıdır . B) İnsanları belli amaçlara göre yetiştirme sürecidir. C) Önceden belirlenmiş amaçlara göre insanların davranışlarında belli gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkinlikler dizgesidir . D) Görüldüğü gibi eğitim, okul öncesi ve okul yaşamında sürdüğü gibi okul sonrası; başka bir deyişle yaşam boyu sürmektedir. E) Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir.

Soru 16:

“Özel ve tüzel kişilere ait işyerlerinde belirli bir maaş¸ ya da ücret karşılığında işe alınmış¸ ve çalışmakta olan bireylere görevleri ile ilgili bilgi, beceri ve tutum kazanmaları için yapılan eğitimdir.” ifadesi ile verilen tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Formal eğitim B) Hizmet içi eğitim C) Örgün eğitim D) Halk eğitimi E) Yetişkin eğitimi

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinim alanlarından biri değildir?

A) Öğrenme güçlüğü B) Duygusal ve davranışsal bozukluklar C) Öğrenme stilleri farklılığı D) Otizm spektrum bozukluğu E) Üstün zekâlı ve üstün yetenekli çocuklar

Soru 18:

Sınıfında özel gereksinimli bir öğrencisi olan okul öncesi öğretmeni etkinlikleri planlarken ne yapabilir?

A) Etkinliklerde öğrenciye uygun uyarlamalar yapabilir. B) Özel gereksinimli öğrenciye başka bir etkinlik yaptırabilir. C) Öğrenci için ek bir şey yapmaya gerek yoktur. D) Etkinlik zorsa sınıfın dışına çıkarabilir. E) Çocuk doğru yapamasa bile ödüllendirebilir.

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi etkili bir müdahale programının özelliklerinden biri değildir?

A) Önleyici olmalı B) Öğretmeni sürece dahil etmeli C) Aileyi sürece dahil etmeli D) İşbirlikçi bir yaklaşımla gerçekleştirilmeli E) Daha çok bilişsel gelişime odaklanmalı

Soru 20:

Küçük adımlar programı, hangi ülkede gelişimsel geriliği olan çocukların erken çocukluk dönemi eğitimlerine yardımcı olmak amacıyla geliştirilmiş?

A) Avusturya B) ABD C) İngiltere D) Avusturalya E) Türkiye