Çocuk Gelişiminde Program

Yanıt Açıklaması: Şehire yerleşen aileler, şehirlerde zorunlu olarak ya sanayi ya da hizmet sektöründe kendilerine iş olanağı bulabilmektedirler. Köyden şehre yaşanan göç ve buna bağlı olarak ortaya çıkan yoksulluk, çocukların eğitimden uzaklaşmalarına ve çalışma yaşamına atılmalarına neden olmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Soruda verilen davranış değişikliklerinin ortak noktası hepsinin öğretmen tarafından gözlenebilir nitelikte olmasıdır. Bu durum öğrenme sonucunda davranışlarda gözlenebilir bir değişme olması özelliği ile ilgilidir. Okula yeni başlayan öğrencinin bölme işlemini öğrenmesi daha önce göstermediği bir davranışı göstermeye başlamasına bir örnektir. Okumasını ilerleten öğrenci, bireyin kendinde var olan bir davranışı geliştirmesidir. Daha önce yanlış öğrendiği davranışı değiştirme ise, hazırlık öğrencisinin kelimeyi doğru telaffuz edebilmesi örneği ile verilmiştir.

Yanıt Açıklaması: Öğrenenlerin tümünün en iyi şekilde öğrenmesinin sağlamak için tüm konular için tek bir yöntemin belirlendiği tasarım süreç tasarımıdır. Ülkemizde okul öncesi basamağından öğrenme yolu olarak oyunun belirlenmesi süreç tasarımına örnektir.

Yanıt Açıklaması: Programın değerlendirilmesi ile ilgili olarak soruda verilen ifadelerin tümü doğrudur. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "E" seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Genişlik , salt programın öngördüğü içeriğin izlenmesi değil; program dâhilinde eğitilecek öğrencinin öğrenme özellikleri, öğrenme süreci, sınıf organizasyonunu deneyimlemesi gibi değişkenlerin de programda göz önüne alınmasıdır. Doğru yanıt "B" seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Öğretme sürecinde, öğrenmeyi sağlayacak etkinliklerin yönetimi olan öğretim hizmeti, öğretmenin öğretim sırasında öğrencilerin istenilen davranışları kazanması için gerekli öğrenme yaşantılarının düzenlemesidir. Öğretim hizmetinin etkililiği ve verimliliği ise dört temel değişkene bağlıdır. Bunlar; ipuçları, katılma, pekiştirme ve dönüt-düzeltmedir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Doğra cevap "A" seçeneğinde verilmiştir. Aile merkezli programlar, çocuklara aileler aracılığıyla dolaylı olarak ulaşıp ailelerin, çocuk bakımına yönelik ebeveynlik becerilerini geliştirme ve bu yolla ailelerin çocuklarının gelişimlerini desteklemeleri için geliştirilen programlardır.

Yanıt Açıklaması: Program çalışma grubunda program geliştirme uzmanı, ölçme değerlendirme uzmanı, İngilizce (ilgili konu alanı) öğretmeni ve İngilizce (ilgili konu alanı) bilim uzmanı olmalıdır. A seçeneği program karar ve koordinasyon grubunda, B ve E seçeneklerinde verilenler ise program danışma grubunda olacak üyeleri içermektedir. C seçeneğinde verilen fen bilgisi öğretmeni ise ilgili konu alanı öğretmeni olmadığı için yanlış seçenektir. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Eğitim programı tasarımı, bir programı oluşturan temel ögelerden (hedef, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve değerlendirme) oluşmakta ve bu ögeler arasındaki ilişkiler açısından farklılıkları ortaya koymakla farklı tasarımlar ortaya çıkmaktadır. Araç-gereç ise bir programı oluşturan temel öğeler arasında yer almaz. Doğru yanıt D'dir.

Yanıt Açıklaması: Montessori programı, çocukların ancak zengin uyaranların olduğu, özgür bir ortamda, kendi kendilerine keşfetme yoluyla en iyi biçimde öğrenebilecekleri ve kişisel disiplinlerini geliştirebilecekleri felsefesinden hareket eder.

Yanıt Açıklaması: Sokaktan Okula Okuldan Hayata Projesi: ÇINAR-DER Derneği tarafından yürütülen 500.000 TL bütçeli bir sosyal içerme projesidir. Amacı; Gaziantep’in göç alan kenar mahallelerinde yaşayan dezavantajlı çocuklara eğitim ve rehberlik hizmeti vererek bunları topluma yararlı birer birey olarak kazandırmaktır.

Yanıt Açıklaması: Gelişimin temellerinin atıldığı ve hızlı bir ivme gösterdiği 0-6/8 yaş erken çocukluk dönemi, temel gelişim alanları olan motor, dil, zihinsel, sosyal, duygusal ve öz bakım becerilerinin kazanıldığı kritik bir dönemdir (Çelebioğlu-Morkoç, 2011). Çocuk çevresiyle girdiği etkileşimler sonucunda edindiği deneyimlerle dış dünyayı keşfeder ve bu deneyimler çocuğun gelişiminde belirleyici rol oynar. Bu gelişimin ilk adımları bebeğin anne karnında oluşumunu izleyen ilk haftalarda atılır.

Yanıt Açıklaması: Erken müdahale yaklaşımları temel olarak üç temel varsayıma dayanmaktadır. Bunlar; eksiklik, önleme ve çevresel değişikliktir. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı "C" seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Ailelerin dil davranışları üzerine çalışan araştırmacılar iki tür dil bulunduğunu belirtmektedir. Bunlar kısıtlı dil ve özenli dildir. Bu dil türlerinin sunulduğu ortamın özellikleri değişmektedir. Seçeneklerde verilen ben şahıs zamirinin sık kullanılması, doğru söz diziminin kullanılması, mantıksal ilişki gösteren edatların kullanılması, deneyimin düzenlenmesinde olasılıklara işaret eden bir dil kullanılması özenli dil kullanılan bir ortamın özellikleridir. İmalı anlam içeren bir dilin kullanılması ise kısıtlı dil uygulayan bir ailenin sunduğu dil ortamının özelliklerinden biridir.

Yanıt Açıklaması: Süreklilik, öğrencilerin öğretim kademelerindeki dikey hareketliliğinde ve konu alanlarına yönelimlerde de varlığını koruyan, eğitim programlarının özelliklerden biridir.

Yanıt Açıklaması: 7 Çok Geç Projesi, AÇEV tarafından başlatılan ve ülke genelinde yürütülen bir kampanyaydı. Doğru cevap D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Soruda maddeler halinde verilen özellikler, öğrenen merkezli program tasarım yaklaşımlarından Romantik Tasarım'ı anlatmaktadır. Doğru cevap D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Eğitim ve öğretim kavramlarının ortak özellikleri: - Süregeldiği toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik olgularından olgulardan etkilenir. - Yerel, ulusal ve uluslararası özellik taşır. - Araştırma alanları benzerdir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: UNESCO (2010)  dezavantajlı bireyleri; Gurupsal, Yoksullukla ilişkili, Konumsal ve Bireysel farklar olmak üzere dört kategori altında incelemektedir.

Yanıt Açıklaması: Türk eğitim sisteminde okuldaki şiddet, çocuk suçluluğunu oluşturan etmenler arasında yer almaktadır. Çocuk suçluluğunun eğitim kurumlarında ortaya çıkmasına neden olan okuldaki etmenlerin kimileri; öğrencilere yönelik fiziksel ceza kullanılması, öğrencilerin okul çalışanlarına ve birbirlerine uyguladıkları şiddet, okul yöneticilerinin şiddet uygulama eğilimleri, öğrenci velilerinin okul çalışanlarına uyguladığı şiddet biçiminde sıralanabilir.