Seçmeli Ara Sınav - Kurum Uygulamaları

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi Okul Öncesi Eğitim Programı’ndaki etkinliklere ilişkin doğru bir ifade değildir ?

A) Eğitimci rehberliğinde yapılırlar. B) Yapılandırılmış, yarı yapılandırılmış ya da yapılandırılmamış nitelikte olabilirler. C) Sınıf içinde ya da açık havada yapılabilir özelliğe sahiptirler. D) Birden fazla etkinlik çeşidi bir araya getirilerek bütünleştirilmiş etkinlikler de hazırlanabilir. E) Yalnızca küçük grup ya da büyük grup şeklinde planlanıp uygulanırlar.

Soru 2:

İnsan yaşamının 3-6 yaş arasındaki dönemi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Ana sınıfı ve anaokulu dönem olarak ayrılır. B) Bebeklik ve yürüyen çocukluk dönemi olarak adlandırılır. C) İlkokulun ilk dönemi olarak adlandırılır. D) Mantıklı düşünmede artış yaşandığı dönemdir. E) Orta çocukluk dönemi olarak da adlandırılmaktadır.

Soru 3:

Okul öncesi programda bir yıl boyunca toplam kaç kazanım yer almaktadır?

A) 42 B) 53 C) 61 D) 70 E) 75

Soru 4:

“…çocuk hakkında tarafsız, bütüncül, esnek, tutarlı, bilimsel ve sistematik, birbirini tamamlayan farklı işlev ve özellikteki bir dizi araç yardımıyla gerçekleştirilen, çok boyutlu bilgi toplama ve bunları birbirleriyle bütünleştirerek anlamlı ve güvenilir bir karar verme sürecidir” ifadesi aşağıdaki terimlerin hangisi ile tamamlanabilir?

A) Etkinlik B) İkili etkinlik C) Kazanım D) Değerlendirme E) Program

Soru 5:

Eğitimciye yol gösterme özelliği taşıyan …………, programın önemli bir aşamasını oluşturmaktadır. Nitelikli bir ……………, eğitimciye çocukların gelişimlerini desteklemek amacıyla nelerin hangi düzeyde, nasıl öğretileceği ve değerlendirileceği konusunda kolaylık sağlar. Yukarıdaki boşluklara uygun olan ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geliştirme B) Düzenleme C) Temizleme D) Planlama E) Bütünleme

Soru 6:

0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı’nın planlanması üç aşamada gerçekleşmektedir. Aşağıdakilerden hangisinde bu üç aşama doğru ve sırasıyla verilmiştir?

A) Öğrenme ortamının hazırlanması- günlük akısın oluşturulması-yapılacak etkinliklern planlanması B) Çalışma ortamının hazırlanması-plan yapılması-planın uygulamaya konulması C) Oynama ortamının hazırlanması-günlük akısın oluşturulması-yapılacak etkinliklerin planlanması D) Öğrenme ortamının hazırlanması- haftalık akısın oluşturulması-yapılacak etkinliklerin uygulamaya konulması E) Dış ortanın hazırlanması- aylık akısın oluşturulması-yapılacak etkinliklerin uygulamaya konulması

Soru 7:

Eğitimci etkinlik sonunda değerlendirme yaparken aşağıdaki sorulardan hangisini çocuklara sorabilir?

A) Dini sorular B) Ailevi sorular C) Politik sorular D) Kişisel sorular E) Kazanımlara yönelik sorular

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk dönemi eğitiminin eğitsel amaçlarından biridir?

A) Çalışan kadınların çocuklarına bakım hizmeti vermek B) Çocukların duyu organlarının gelişimin desteklenmesi C) Her çocukların bireysel gelişimlerine katkı sağlamak D) Çocukların sosyalleşmesine yardımcı olmak E) Çocukların gelişimine katkı sağlayacak yaşantılarına önem vermek

Soru 9:

Aynı kazanımlara ulaşmak amacıyla, aynı yöntem, teknik ve materyalleri kullanarak sınıftaki tüm çocuklarla birlikte yapılan etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bireysel etkinlik B) Küçük grup etkinliği C) Büyük grup etkinliği D) Eşli etkinlik E) Okul etkinliği

Soru 10:

Okul öncesi Eğitim Programında yer alan etkinlik planı formatında belirlenen kazanımların nasıl bir eğitim ortamında gerçekleştirileceğinin açıklandığı bölüm hangisidir?

A) Kazanım ve göstergeler B) Öğrenme süreci C) Uyarlama D) Aile katılımı E) Değerlendirme

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi Türkçe etkinliğinin amaçlarından biridir?

A) Çocukların duygu ve düşüncelerini ifade edebilme B) Çocukların bağımsız düşünmelerini sağlamak C) Çocukların öz bakım becerilerine katkı sağlamak D) Çocukların ilkokula geçiş sürecini kolaylaştırmak E) Akıl yürütme becerisini geliştirmek

Soru 12:

Çocuklara farklı öğrenme deneyimleri sunmak, eğitim ortamını çocukları uygunsuz davranışlardan uzaklaştıracak şekilde düzenlenmek, istenmedik davranışları engellemek için karşılıklı güven ve ilgiye dayalı bir iklim yaratmak, çocuklarla birlikte sınıf kuralları oluşturmak onlara hangi olguyu kazandırır?

A) Öz denetim B) Kendinden denetim C) Öz benlik D) Ego E) Öz karakter

Soru 13:

Okul Öncesi Eğitim Programı’nda toplam kaç tane kazanım yer almaktadır?

A) 61 B) 71 C) 81 D) 91 E) 101

Soru 14:

Bir bireyin hedeflenen, istendik bir noktaya ulaşması için ona yol göstermeye ve destek sunmaya ne ad verilir?

A) Danışmanlık B) Ağabeylik C) Önderlik D) Rehberlik E) Kardeşlik

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi 0-36 aylık çocuklara hizmet veren eğitim kurumlarının amaçlarından biri değildir ?

A) Çocukları toplumsal yaşama hazırlamak B) Çocuklara bakım hizmeti vermek C) Çocuklara zaman geçirmek için ortam sunmak D) Çocukların gelişimlerini desteklemek E) Çocukların ebeveynlerini bilgilendirmek

Soru 16:

Okul öncesi eğitim programının farklı yaklaşım ve modellerin temel alınarak oluşturulması programın hangi özelliğinin olduğunu göstermektedir?

A) Esnektir B) Eklektiktir C) Sarmaldır D) Dengelidir E) Çocuk merkezlidir

Soru 17:

Eğitimci aylık eğitim planında yer vereceği kazanım ve göstergeleri belirlemek için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

A) Öğrencilerin ailelerine sormak B) Öğrencilere sormak C) Öğrencilerin akranlarına sormak D) Öğrencileri gözlemek E) Okuldaki diğer öğretmenlere sormak

Soru 18:

Aşağıdakilerden merkezlerden hangisi okul öncesi öğrenme merkezleri arasında yer almaz ?

A) Blok merkezi B) Doğa merkezi C) Kitap merkezi D) Müzik merkezi E) Sanat merkezi

Soru 19:

Erken çocukluk eğitiminin öneminin ve olumlu etkilerinin açıkça birçok çalışmada vurgulanmasına rağmen birçok ilimizde okul öncesi eğitimde okullaşma oranı genellikle hangi aralıktadır?

A) %5-15 B) %90-95 C) %20-50 D) %10-25 E) %70-85

Soru 20:

Çocuklar hakkında elde edilen bilgilerin öğrenme deneyimlerini planlamak amacıyla kullanılması sürecinin aşamalarının doğru sırası aşağıdakilerden hangisidir? I-Gözlem sonuçlarına göre yeni öğrenme deneyimlerini planlamak II- Planlanan öğrenme deneyimlerini uygulama ve tekrar gözlem yaparak değerlendirme yapmak. III- Gözlem yapma ve kaydetmek.

A) I-II-III B) II-III-I C) III-I-II D) III-II-I E) II-I-III