Final Sınavı - Çocuk Edebiyatı Ve Medya

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi, çocuk edebiyatı ürünlerinin en az katkı sağladığı çocuk gelişimi alanıdır ?

A) Dil gelişimi B) Bilişsel gelişim C) Psikomotor gelişim D) Duyuşsal gelişim E) Sosyal gelişim

Soru 2:

0-4 yaş dönemine yönelik Tekerleme, ninni ve şarkı kitaplarının en önemli kullanım amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocukların ritim gelişimlerini desteklemek. B) Çocukların kavramsal bilgiler öğrenmesini sağlamak. C) Çocukların ifade edici dil gelişimini desteklemek. D) Çocukların kelime hazinesini arttırmak. E) Çocukların konuşma ve dinleme becerisinin gelişimlerini desteklemek.

Soru 3:

Aşağıdakilerin hangisi çocuk kitaplarının ilkokul dönemindeki çocuklara öğrettiği soyut kavramlardan biridir?

A) Fedakarlık B) Felsefe C) Din D) İnanç E) Özgürlük

Soru 4:

Öğretmenin "hikayeci nine" kıyafetlerini giyerek ve aksesuarlarını takarak çocukların karşısına çıktığı hikaye anlatma biçimi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A) Geleneksel anlatım B) Pandomim C) Karakter kullanarak anlatım D) Kukla E) Hikaye kartları

Soru 5:

1-7 yaş arası çocuklar için hazırlanan, bilgi vererek veya mevcut bilgisini pekiştirerek çocuğun ilk yıllarında, göz ve kulak yolu ile hayatına girip, çocukla yetişkinler ve dünya arasında köprü vazifesi gören kitaplar aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çevre kitapları B) Resimli kitaplar C) Sosyal kitaplar D) Romanlar E) Şiir kitapları

Soru 6:

Çocuk edebiyatı ürünlerinin çocuğun dil, düşünce ve duygu dünyasına uygun olup olmadığını belirleyerek çocuk edebiyatının sınırlarını çizen en temel kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuğa görelik B) Çocuğun dil gelişimine uygunluk C) Çocuğun bilişsel gelişimine uygunluk D) Çocuğun sosyal duygusal gelişimine uygunluk E) Yazara görelik

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi çocuk şarkılarının konularına ait özelliklerden biri değildir ?

A) Çocukların yaşantıları ile ilişkilendirebilecekleri konular olmalıdır. B) Belirli bir kültürde yer bulan sosyal konular olabildiği gibi konular olmalıdır. C) Gelişim düzeylerine ve ilgilerine hitap eden konular olmalıdır. D) Bilgisini arttıran konular olmalıdır. E) Yabancı dil öğrenmelerine yardımcı olmalıdır.

Soru 8:

Masallar oluşumlarına göre hangi iki gruba ayrılır?

A) çocuk masalları ve edebî masallar B) halk masalları ve üst kesim masalları C) çocuk masalları ve yetişkin masalları D) halk masalları ve edebî masallar E) eğitici masallar ve eğitici olmayan masallar

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi çağdaş fantastik kurgunun özelliklerinden biridir?

A) Gerçek yaşamdan karakterler yansıtılır. B) Olaylar anormal ve kabul edilemez doğrularla başlar. C) Zaman geleneksel roman özellikleri taşır. D) Olaylar olağan mekanlarda geçer. E) Öyküler mantıksal bir olay örgüsünde devam eder.

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri romanda bulunan öğelerdendir? I. Olay ve olgular II. Tip ve kişilikler III. Yer ve zaman IV. Anlatıcı ve anlatım

A) I, III B) II, IV C) II, III, IV D) I, II, IV E) I, II, III, IV

Soru 11:

Aşağıda yazar- eser eşleştirmesi verilen edebi türler gruplandırıldığında hangi yazar-eser dışarıda kalmaktadır ?

A) İsmail Uyaroğlu- Bir Liranın İki Günü B) İskender Fahrettin Sertelli- Tahtları Deviren Çocuk C) Abdullah Ziya Kozanoğlu- Türk Korsanları D) Işıl Özgentürk- Kış Ne Yana Öter E) Reşat Nuri Güntekin-Tanrı Misafiri

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatının desteklenmesinde okulda öğretmene düşen görevler arasında yer almaz?

A) Kitap hakkında detaylı bilgiler verdikten sonra kitaptaki metinden sorular sormak B) Okuma etkinliği, Yüz Temel Eser gibi projelerle sınırlandırmak C) Okul ve sınıf ortamında kitaplar, kapalı ve kilitli dolaplarda değil, açık ve çocuğun ulaşabileceği raflarda sergilemek D) Öğretmenler ders yılı basında yıllık planlarını yaparken kullanacakları okuma parçalarını, çocukların yas gruplarını dikkate alarak planlamak E) Kitap okuma uygulamalarının yanı sıra kitaptaki olayları çocuklarla birlikte canlandırma etkinlikleri yapmak

Soru 13:

I. Hayvan öyküsü II. Komi, tuhaf öykü III. Süper kahraman öyküsü IV. Gerçekçi öykü Yukarıdakilerden hangisi/hangileri halk masallarının türlerindendir ?

A) I ve II B) Yalnız II C) II ve III D) II ve IV E) Yalnız IV

Soru 14:

Canlandırma ne demektir?

A) Çocuğun oyunlaştırma ile okuma yapması B) Çocuğun dans etmesi C) Çocuğun sessiz okuma yapması D) Çocuğun dramatize ile oyunlaştırma yapması E) Çocuğun arkadaşları ile oyun oynaması

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi edebiyat ürünlerinin bir bireyin kişilik gelişimine etkileri arasında sayılabilir?

A) Çocuklarda gözlemleme, karşılaştırma, sınıflandırma, uygulama, eşleştirme yapma olanakları sağlayarak, düşünme ile ilgili temel işlemlerin ve zihinsel süreçlerin gelişmesini destekler. B) Kişinin kendisiyle birlikte diğer insanları, doğayı ve yaşamı sevmesini sağlar. C) Neden sonuç, parça bütün gibi ilişkileri kavrama becerisini arttırır. D) İfade edici dil becerileri gelişen çocuk, düşüncelerini daha iyi ifade etmeyi ve karşı tarafa daha iyi iletmeyi öğrenerek doğru ve akıcı konuşur. E) Özellikle ses, söz ve ritim üzerine dikkatini yoğunlaştıran çocuk, bu sayede daha iyi dinleme alışkanlığı kazanır.

Soru 16:

Öğretmenler öğrencilerin ilk kez kullandıkları kelimeleri aşağıdakilerden hangisini kullanarak çocuğun portfolyosuna ekleyebilir?

A) Anekdot kaydı B) Kontrol listesi C) Gözlem çizelgesi D) Akran değerlendirme E) Performans görevi

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatının çocukların dil gelişimi üzerindeki etkilerinden biridir?

A) Sesleri doğru çıkarmayı ve kelimeleri doğru telaffuz etmeyi öğrenir. B) Somut ve soyut kavramların öğrenilmesini kolaylaştırır. C) Neden sonuç, parça bütün gibi ilişkileri kavrama becerisini arttırır. D) Dil, din, renk, ırk ayrımı gözetmeksizin her bireyin aynı oranda kıymetli ve biricik olduğunu öğrenir. E) Yalnızlıktan kurtulur, kendi başına eğlenceli vakit geçirebilme becerisini kazanır.

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin olumlu etkilerine örnek olarak gösterilemez ?

A) Zaman ve mekândan bağımsız bir öğrenme olanağı sağlanabilmektedir. B) Yenilikçi ve yaratıcı düşüncenin gelişimi ve devinimini sınırlandırabilmektedir. C) Teknolojik ve mobil medya ile enerji ve zaman konusunda ekonomi sağlanabilmektedir. D) Kalıcı ve erişilebilir bilginin yaratımı ve güncellenmesi sağlanabilmektedir. E) Bilgi, sınırların ötesinden bir yerden gelip büyüyüp çoğalarak yaşama katılabilir ve yine sınırsız bir biçimde dağılabilir.

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi edebiyat uygulamalarında öğretmen rollerinden birisi değildir?

A) Çocuklara kitap okuma yarışlarıyla okuma için rekabet kazandırma B) Küçük çocuklara grup halinde ve bireysel olarak günde bir, iki kez kitap okumak için zaman ayırma C) İyi planlanmış, günlük yaşamdan örnekler içeren etkinliklerle çocuklara dil gelişimine yönelik beceriler kazandırma D) Çocukları edebiyat eserlerinden zevk almalarını sağlayacak planlama, uygulama ve değerlendirmeyi içeren öğretimi gerçekleştirme E) C¸ocuklara edebiyatla ilgili temel kavramları kazandırma

Soru 20:

Ses ve kelime benzerliğinden faydalanılarak meydana getirilen yarı anlamlı, yarı anlamsız, hoş söyleyişli cümleciklere veya sözlere ne denir?

A) tekerleme B) efsane C) bilmece D) anı E) şiir