Aşağıdakilerden hangisi çocuk kitaplarının dış özellikleri için yanlıştır?
Doğru Cevap!
Yanlış Cevap!
Doğru Cevap: E) Birinci sınıf öğrenciler için kitabın dörtte biri resim olmalıdır.
Sesli okuma Birlikte okuma Diyaloğa dayalı Dijital okuma Yukarıdakilerden hangileri kitap okuma tekniklerindendir?
Doğru Cevap: C) I-II-III-IV
Hayal gücünün ağırlık kazandığı ve bireysel duyguların dile getirildiği şiir türü aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru Cevap: D) Lirik
Bebek kitabın sayfalarını hangi ayda kolayca çevirebilir?
Doğru Cevap: C) 15. ayında
Temel amacı çocukların kitap, dergi gibi yazılı materyallerle ilgilenmelerini sağlamak, çocukların okuma-yazmaya yönelik olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak ve çocukların kitap okumaktan zevk almalarını sağlamak olan merkez aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru Cevap: D) Okuma
I. Çocuk, dünyaya geldiği ilk andan başlayarak çevresindeki her şeyi kaydeden bir kamera gibidir.II. Bebekler 18 haftadan itibaren baş ve göz hareketleri ile birlikte hareketli nesneleri izleyebilmektedir.III. Bebeklerin henüz anne karnından başlayarak gece ile gündüzü ayırt edebilirler.IV. Bir aylık bebek karşısındaki kişiyle göz göze temasta bulunabilir. Verilen maddeklerden hangisi ya da hangileri doğru olarak ifade edilmiştir?
Doğru Cevap: B) I,III
Aşağıdakilerden hangisi çocuğun kitap okuma alışkanlığı kazanabilmesinde, ailelerin yapması gereken eylemler arasında yer almaz?
Doğru Cevap: E) Ailelerin çocuklarının ders dışındaki kitapları okuması için de desteklenmemesi
Çocukların değerlendirilmesinde anekdot ka yıtları, çalışma örnekleri, kontrol listeleri gibi araçlar öğretmen gözlemlerini kayıt etmek amacı ile kullanılır. Öğretmen çocukların cümle örneklerini ve ilk kez kullandıkları yeni kelimeleri .......... tutarak çocuğun portfolyosuna ekleyebilir.Boşluğa hangi değerlendirme tekniği gelmelidir?
Doğru Cevap: E) Anektod kaydı
Okunan metinleri ile ilgili hangi seçenek çocuğun yaratıcılığını ve anlatımını pek fazla geliştirmeyecektir?
Doğru Cevap: C) Zengin görsellerle süslü anlatılar
Aşağıdakilerden hangisi edebiyat uygulamalarında öğretmenin rolü değildir?
Doğru Cevap: E) Sadece okumayı bilmeyen çocuklara okumayı öğrenmeleri için zaman ayırmak.
Aşağıdaki eserlerden hangisi Feyza Hepçilingirler’e aittir?
Doğru Cevap: A) Yıldızların Suya Döküldüğü Türkçe Günlükleri
Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri okuma bilen çocuklar için kullanılan okuma tekniklerindendir? I. Altını çizerek okuma II. Hikaye özetleme III.Eleştirel okuma IV. Okuma sonrası tartışma
Doğru Cevap: E) I,III, IV
Dünyayı anlama ve öğrenmede çocuk için bir bilgi kaynağı olmakla birlikte, hem bilgi edinme kaynağı hem de yorum yapma ve eleştirel düşünme gücünün temelini teşkil eden eyleme ne denir?
Doğru Cevap: A) Okuma
Her hikâye ve roman çocuklar için uygun özellikte olmayabilir. Bu nedenle çocuk hikâye ve romanlarında dikkat edilmesi gereken bazı noktalar vardır. Aşağıdakilerden hangisi çocuk ve hikâye ve romanlarında dikkat edilmesi gereken özellikler arasında yer almaz?
Doğru Cevap: D) Olayın geçtiği yer ve zamanı bildik yerler olmalıdır.
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemdeki çocuklar için yazılmış şiirlerin özelliklerindendir?
Doğru Cevap: E) Küçük çocuklar için yazılan şiirlerde dilin basit ancak şiirsel bir biçimde kullanılması sağlanmalıdır.
Aşağıdaki türk masallarından hangilerine Hans Christian Andersen ödülü verilmiştir? I. Açıl Sofram Açıl II. Nasreddin Hoca Fıkraları III. Dede Korkut Masalları IV. Dertli Kaval
Doğru Cevap: A) I-III
Aşağıdakilerden hangisi 12 yaş ve sonrası çocuk edebiyatının genel özelliklerinden biri değildir?
Doğru Cevap: D) Çocuk bu dönemde ciddi bir öğrenme ve keşfetme çabasında olduğu için bu dönem “Öğrenme Çağı” olarak adlandırılır.
Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatının gelişimini etkileyen unsurlardan birisidir?
Doğru Cevap: A) Kiliselerin etkisi
Aşağıdaki şiir türlerinden hangisi hayal gücünün ağırlık kazandığı ve bireysel duyguların dile getirildiği şiirlerdir?
Doğru Cevap: B) Lirik
Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatı ürünlerinin çocuğa sağladığı katkılardan birisi değildir?
Doğru Cevap: E) Çocuklara öğüt vererek öğretmek.