Çocuk Ve Oyun Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi Johnson, Christ Eve Wardle göre öğretmenin oyunda üstlenebileceği rollerden olmamalıdır ?

A) Yeniden yönlendiren B) İzleyici C) Oyun Arkadaşı D) Oyun Lideri E) Sahne(Ortam)

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi bilimsel süreçlerin son aşamasıdır?

A) Gözlem yapma B) Hipotez oluşturma C) Tahminde bulunma D) İletişim E) Bilgiyi yorumlama

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi serbest oyun zamanında öğretmenin çocuklarla etkileşimini yeterli düzeyde tutmasına engel olur?

A) Öğretmenin çocukları doğal ortamlarında gözleyip gelişimlerini takip etmesi B) Öğretmenin çocuklar ihtiyaç duyduklarında onların öğrenmelerini destekleyici fırsatlar sunması C) Öğretmenin sınıf ortamını düzenlenmesi, evrak işleri, etkinlik hazırlıkları gibi işlerle uğraşması D) Öğretmenin serbest oyun zamanını öğretimin bir parçası olarak görmesi E) Öğretmenin oyun tanımını sınırlamayıp, kapsamlı ve olumlu bir bakış açısı ile algılaması

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi Açık uçlu materyallerin özelliklerinden biri değildir?

A) Kurallara uymaya yönlendirirler. B) Çocukların hayal güçlerini özgün ve tatminkâr yollarla kullanmalarını sağlar. C) Çocuklara yaratıcı olmaları, elleriyle oynamaları ve deney yapmaları için seçenek sunar. D) Çocukları iş birliği içinde çalışmaları için teşvik eder. E) Doğru ya da yanlış kullanımları yoktur.

Soru 5:

Dil, bilişsel gelişimin anahtarıdır. Oyunun uyarlanabilirlik ve kullanılabilirlik özelliklerini vurgulayarak, çocukların davranış pratikleri yaptıklarını ve bu pratiklerin de onların davranış repertuvarlarını, problem çözme becerilerini ve esnek davranma becerilerini geliştirdiğini belirten bilişsel kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Piaget B) Vygotksy C) Gestalt D) Bruner E) Ausebel

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi kil ve oyun hamuru ile oyunun en önemli yararlarındandır?

A) Çocuğun aldığı role uygun davranmasını geliştirme B) Sınıflandırma, ölçme, sayma becerilerini geliştirme C) Başkalarıyla uzlaşma, simetrik yapı oluşturma gibi problem çözme yeteneklerini destekleme D) El ve parmak kaslarını güçlendirerek küçük kas gelişimlerini destekleme E) Çocuklara kendi öğrenmelerinde sorumluluk sağlama

Soru 7:

Okul öncesinde öğrenme merkezlerinin düzenlenmesi konusunda aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Fen merkezinin de zeminin kaymaz ıslak zemin olması gereklidir B) Çit kullanımı durumunda bu çitlerin yeterince sağlam, kolayca yıkılmayacaktürden olduğuna emin olmak gerekir C) Merkezleri birbirinden ayırmak için o merkezde bulunan raflar ya da mobilyalardan yararlanmak mümkündür D) Plastik kapların üzerine içerisindeki nesnelerin resmi ve ismi yazılı etiket yapıştırılmalıdır E) Duvar kenarında olmayan tüm rafların yüksekliği, çocukların göz hizasınınüstünde olmalıdır

Soru 8:

Sutton-Smith'in oyun tanımı "içten gelen bir güdülenme ile enerji, çaba, gönüllülük, iletişim, bilinç ve duygu içeren bir durum olarak tanımlanabilir" aşağıdakilerden hangi tarihte yapılmıştır?

A) 1993 B) 1995 C) 1997 D) 1999 E) 2001

Soru 9:

İdeal bir dış mekanın bileşenlerinin en başında, ne gelmektedir?

A) Yeterli materyal B) Yeterli süre C) Yeterli tecrübe D) Yeterli sayı E) Yeterli alan

Soru 10:

Çocukların 3-5 yaş civarında canlılara yönelik faydalı ve zararlı eylemleri fark etmesi ve çevre ile canlılara saygı göstermesi kazanımı, okulöncesi fen eğitimi alt alanlarından hangisi ile ilişkilidir?

A) Fizik B) Bilimsel Araştırma C) Etik D) Dünya ve uzay bilimleri E) Biyoloji

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi doğal oyun stratejisidir?

A) Öğretim bir plana bağlı olarak yürütülür. Değerlendirme, ipucu sunma, pekiştirme, ipuçlarını silikleştirme, kayıt tutma gibi unsurları içermektedir. B) Çocuklar oyun ortamını kendileri seçer ve etkinlikleri kendi ilgileri doğrultusunda yönlendirirler. Çocuğun oyuna aktif ve istekli katılımı öğrenmeyi etkili kılmaktadır. Çevresel düzenlemeler, çocuğun ilgi duyduğu oyuncalardan yola çıkılarak yapılır. C) Öğretim çocuğun gereksinimine göre bireysel olarak planlanır, daha sistematik olarak uygulanır ve değerlendirme yapılır. D) Öğretim uygulamalı davranış analizi prensipleri doğrultusunda belli bir plan çerçevesinde yürütülür. E) Oyun, özel gereksinimi olan çocuk için öngörülebilir hâle getirilmiş basit ve tekrarlayıcı bölümlerden oluşur.

Soru 12:

Kime yada kimlere göre, çocukların oyunlarını geliştirmek ve zenginleştirmek adına bu destekleyici rollerin hepsine bürünebilmeli ve sürecin gidişatına bağlı olarak ihtiyaç hâlinde, örneğin çocuklar oyuna başlamakta zorlandığında veya oyunun akısı sekteye uğradığında, hâli hazırda edindiği rolü değiştirmelidir?

A) Johnson, Christie ve Wardle B) Blakemore ve Frith C) Pestalozzi ve Froebel D) Margaret McMillan E) Heschong

Soru 13:

Bir oyunda istenen davranışı yapamayan çocuğa eli üzerinden tutarak fiziksel yardımla oyun davranışını yaptıran bir öğretmen çocuğa ne tür ipucu vermiştir?

A) Resimli/ iki boyutlu ipucu B) Model ipucu C) Jest/mimik ipucu D) Sözel ipucu E) Fiziksel ipucu

Soru 14:

Temel yetersizlikleri çevresindeki bireylerle yeterince iletişim kuramamak olan yetersizlik grubu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zihin yetersizliği olan çocuklar B) Otizmli çocuklar C) Dil ve konuşma güçlüğü olan çocuklar D) İşitme yetersizliği olan çocuklar E) Görme yetersizliği olan çocuklar

Soru 15:

Alan yazında özel gereksinimi olan çocuğun arkadaşlarının oyununa katılımında başlangıçta kaç kişi ile oyun oynaması önerilmektedir?

A) Tek bir akran B) Grup oluşturarak C) Cinsiyete göre ayırarak D) Karışık cinsiyet grubu oluşturarak E) Farklı yaşları grup yaparak

Soru 16:

Aşağıdaki kavramlar ve isimlerin hangileri Orman Okulu Yaklaşımı ile ilgilidir? I. Waldorf Yaklaşımı II. Doğa sevgisi III. Teknolojinin etkin kullanımı IV. Skogsmulle karakteri V. Durağan ortam VI. Gösta Frohm VII. Akreditasyon VIII. Yapı-inşa blokları

A) I, II ve V B) II, VI, ve VIII C) III, V ve VII D) II, IV ve VI E) IV, V ve VIII

Soru 17:

Çocukların –mış gibi yapıp roller üstlenerek, çevrelerini hayal güçleri doğrultusunda düzenleyip materyalleri sahip oldukları amaçlarının dışında kullanmaya başladıkları ve soyut düşüncenin temelini oluşturan sosyo-dramatik oyun, temelde hangi gelişim alanını daha çok destekler?

A) Kaba motor gelişim B) İnce motor gelişim C) Bilişsel gelişim D) Dil gelişimi E) Sosyal-duygusal gelişim

Soru 18:

Okul öncesi dönemde müzik merkezinde çocukların kullanabileceği çalgı(lar) aşağıda verilen hangi seçenekte yer almaktadır?

A) Blok flüt ve melodika B) Ksilafon ve marakas C) Gitar D) Keman ve çello E) Bağlama

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangileri ‘işbirlikçi oyun’un özelliklerindendir? I- Çocuklar bireysel oynarlar, konuşmazlar ve birbirlerini etkilemeye çalışmazlar. II- Gruptaki her çocuk istediği gibi ve benmerkezci davranır. III- Çocuklar bir senaryo oluşturup sosyo-dramatik oyun oynayabilirler. IV- Oyun merkezinde grup vardır ancak herkes kendi senaryosunu oynar. V- Çocuk başka çocukların konuşmalarını dinleyebileceği mesafede durup oyunu izler ve zaman zaman önerilerde bulunabilir. VI- Çocukların grupta rolleri vardır ve o rolden beklenen davranışı göstermeleri beklenir. VII- Genelde lider konumunda olan ve oyunu yönlendiren bir veya iki çocuk olur. VIII- Çocuk başka çocuklarla yan yana ve aynı tür oyuncaklarla oynar ancak diğerleriyle etkileşimde bulunmaz.

A) II, V ve IV B) III, VI ve VII C) I, III ve VIII D) II, IV ve V E) I, VI ve VIII

Soru 20:

Dış mekân oyunlarının sadece fiziksel oyunlara hitap eden bir alan olma anlayışından kurtarılıp, eğitimsel programın amaçlarına hizmet eder duruma getirilmesi, içerdiği ne ile yakından ilişkilidir?

A) İçerdiği kurallar B) İçerdiği materyal ve donanımları çeşitliliği C) İçerdiği sayısallık D) İçerdiği renkler E) İçerdiği zemin yapısından