Seçmeli Ara Sınav - Çocuk Ve Drama

Soru 1:

Drama sürecinde olması gereken bazı ögeler vardır; bu ögeler olmadan etkili bir drama çalışmasından söz edilemez. Aşağıdakilerin hangisinde bu ögeler doğru olarak verilmiştir?

A) Çatışma/Gerilim ve Öğrenme Alanı/Tema B) Çatışma/Gerilim ve Bakış açısı /Çevre C) Çatışma/Gerilim, Bakış açısı /Çevre ve Öğrenme Alanı/Tema D) Bakış açısı /Çevre ve Öğrenme Alanı/Tema E) Bağlam, Öğrenme Alanı/Tema, Çatışma/Gerilim ve Bakış açısı /Çevre

Soru 2:

Drama tekniklerinden olan “dedikodu halkası”ndaki amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Katılımcılardan birinin ya da liderin ortamda olmayan birisi ile görüşmesi şeklinde yapılması B) Grubun bir üyesinin, bir karakterin duygularını ve düşüncelerini yüksek sesle söylemesi C) Seyirci konumunda olan çocuklardan birinin süreci durdurup/dondurup, rolde olan çocuklardan birinin yerine geçmesi ve oyunun gidişine müdahale etmesi şeklinde uygulanması D) Üzerinde çalışılan hikâyeden etkilenen insanların bir araya gelerek, rol içinde konuşmalarını sağlaması E) Toplumsal konuları ele alması ve değişik yaklaşım ve çözümler üretmeye olanak sağlaması

Soru 3:

Dramanın çalışmalarını planlarken ve uygularken liderin dikkat etmesi gereken ve çocuklar üzerinde olumsuz etki yaratabilecek faktör aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aile katılımına önem verilmesi B) Olayların nerede, ne zaman geçtiği ve olaylarda kimlerin olduğu gibi durumların önceden belirlenmesi C) Dramada sonucun değil sürecin önemli olduğu D) İlk kim yaptı, ilk kim söyledi, en güzel kim yaptı gibi ifadelerin kullanımı E) Dramanın başarılı olabilmesinde eğitim ortamının düzenlenmesi

Soru 4:

Drama etkinlikleri çocuklara yaparak yaşayarak öğrenme olanağı sunan, çocukların aktif oldukları ve sanal bir gerçek dünyanın yaratıldığı bir süreçtir. Bu durum aşağıdakilerden hangi öğrenme modelini tanımlar?

A) Hareket yoluyla öğrenme B) Aktif öğrenme C) Etkileşim yoluyla öğrenme D) Yaşantılara dayalı öğrenme E) Sosyal öğrenme

Soru 5:

Türk Dil uzmanıdır. 1965’te “Uygulamalı Dramatizasyon” isimli bir kitapçık yayınlamıştır. Dramatizasyonu çocukların taklit güçlerine dayanan doğal bir öğrenme olarak tanımlamış ve çocukların çevresinde genellikle dramatizasyon sürecinin içinde yer aldığını vurgulamıştır. Yukarıda özellikleri verilen dramanın Türkiye'deki öncüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Selahattin Çoruh B) Emin Özdemir C) Tamer Levent D) İnci San E) İsmail Hakkı Baltacıoğlu

Soru 6:

Drama sürecinde çalışılacak konunun nerede, ne zaman geçtiğinin ve dramada kimlerin olduğunun belirlenmesi aşağıda yer alan hangi dramatik öğenin kapsamında yer almaktadır?

A) Öğrenme Alanı / Tema B) Bağlam C) Gerilim / Çatışma D) Bakış Açısı / Çevre E) Araç gereç

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi dramanın bileşenleri arasında yer almamaktadır?

A) Lider B) Ortam C) Araç ve gereçler D) Katılımcı E) Değerlendirme

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi drama çalışmalarında kaçınılması gereken durumlara bir örnektir?

A) İlk kim yaptı, ilk kim söyledi, en güzel kim yaptı gibi ifadeler kullanmak B) Çocukların da plan yapma sürecine katılımını sağlamak C) Çocuğun beş duyusunu kullanabildiği etkinlikler planlamak D) Okul öncesi dönem çocukları için renk, çiçek, hayvan vs. isimleri verme gibi yöntemler kullanmak E) Kazananı ve kaybedeni belirlemek

Soru 9:

Isınma aşaması Planlama aşaması Esas çalışma aşaması Değerlendirme aşaması Yukarıdakilerden hangileri dramanın uygulama aşamalarındandır?

A) I ve III B) II ve IV C) I, II ve III D) I, III ve IV E) II, III ve IV

Soru 10:

"Drama sürecinde, ana karakterin karşılaştığı herhangi bir ikilem ya da içinden çıkamadığı durum ................... tekniği ile ele alınabilir." ifadesinde bahsedilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilinç koridoru B) Duvardaki rol C) Forum tiyatro D) Düşünce takibi E) Aradaki boşuk

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılığı, “Problemlere ve eksikliklere karşı duyarlı olma, bunları belirleme, çözümler arama tahminler yapma ve hipotezler kurma ya da hipotezleri değiştirme, çözüm yollarından birini seçme ve deneme, yeniden deneme, daha sonra da sonuçları ortaya koyma” olarak tanımlamaktadır?

A) Guilfort B) Barron C) Torrance D) Lendau E) Deroche

Soru 12:

Gruba tamamlanmamış yazı, resim veya şema sunularak, onlardan bunu tamamlamaları veya bitmemesine sebep olan problemi çözmeleri istenilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Buz Dağı. B) Bitmemiş Nesneler. C) Sıcak Sandalye. D) Mektup. E) Liste Yapma.

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi drama tekniklerinin kullanımı hakkında doğru bilgi içerir?

A) Teknikler drama sürecinde her zaman amaç olarak kullanılmalıdır. B) Tekniklerin yapıları birbirleriyle aynıdır. C) Her bir tekniğin hangi amaçla kullanıldığının bilinmesi gereklidir. D) Teknikleri kitaplardan okumak veya başka bir liderden duymak yeterlidir. E) Teknik kullanmada herhangi bir eğitsel amacın olmaması olağandır.

Soru 14:

"Bu teknik genellikle grup halinde hastalıkları tedavi etmek amaçlı uygulanan bir terapi yöntemidir. Gerçeği dramatik yöntemler kullanarak bulmaya ve incelemeye çalışırken aynı zamanda bireylere başkaları ile olan ilişkilerini gözden geçirme olanağı verir.'' Yukarıda özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Psikodrama B) Sosyodrama C) Yaratıcı Drama D) -Mış Gibi Yapmak E) Dramatik Durum

Soru 15:

Drama ile tiyatroyu ayıran kimdir?

A) Franz Cizek B) Dorothy Heatcote C) Peter Slade D) Brian Way E) Gavin Bolton

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi yeni bir grubun başlangıç aşamasında kullanılan tekniklerden biri değildir ?

A) Tanışma B) Grup dinamiği oluşturma C) Uyum sağlama D) Güven oluşturma E) Planlama

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi dramada kullanılan doğaçlama tekniğinin özelliklerinden biridir?

A) Liderin, grubun bir parçası olarak ve role girerek drama sürecine doğrudan katılmasıdır. B) Drama etkinliği sırasında farklı rolleri oynayan çocukların rollerini değiştirmeleridir. C) Lider bazen çocuklara rolüne girecekleri kişinin ya da varlığın özellikleri ya da bulunduğu ortam hakkında bilgilerin yazılmış olduğu rol kartlarını verir. D) Çocukların ele alınan içerik doğrultusunda ve canlandırılan roldeki kişinin ağzından rapor, mektup, kartpostal, çağrı yazısı, mahkeme karar yazısı, toplantı duyurusu vb. yazmalarıdır. E) Atölye ortamında katılımcıların sonucunu öngörmeden, içten geldiği gibi rol oynayarak olayları olguları araştırma ve inceleme tekniğidir.

Soru 18:

Liderin çocuklardan hikayedeki bir karakter in ağzından mektup yazmalarını istemesi hangi tekniğe örnek olarak gösterilebilir?

A) Mektup B) Rol içinde yazma C) Doğaçlama D) Özel mülkiyet E) Dramatizasyon

Soru 19:

Aşağıdakilerin hangisinde üst düzey bilişsel beceriler içerir?

A) Eleştirel düşünme, yaratıcılık, Iraksak düşünme ve iletişim. B) Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Problem çözme ve Iraksak düşünme. C) Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Problem çözme, Empati kurma ve İletişim. D) Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Problem çözme, Iraksak düşünme ve İletişim. E) Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Problem çözme, Iraksak düşünme, Empati kurma ve İletişim.

Soru 20:

Eğitimde drama hangi ülke üzerinden diğer ülkelere yayılmıştır?

A) Norveç B) Finlandiya C) İngiltere D) Danimarka E) İsveç