Seçmeli Ara Sınav - Çocuk Ve Drama

Soru 1:

Dramada teknikler canlandırma aşamasında ve liderin amaçlarına ulaşmasında, liderin dikkat etmesi gereken noktalardan biri değildir?

A) Hangi tekniğin hangi amaçla kullanılabileceğini bilmek B) Teknik kullanımını planlayabilmek C) Tekniği uygulayabilmek D) Teknik kullanımının sonucunu öngörebilmek E) Teknik kullanımını değerlendirebilmek

Soru 2:

Dramanın Türkiye'deki öncülerinden hangisinin kitabının içeriğinde çocuklara yönelik parmak oyunu, sözsüz dramatizasyon, (metinden) bağımsız dramatizasyon, (metne) bağlı dramatizasyon, kukla oyunu gibi drama türleri sıralanmıştır?

A) Selahattin Çoruh B) Emin Özdemir C) Tamer Levent D) İnci San E) Avni Akyol

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi üst düzey üst düzey bilişsel beceriler arasında değildir?

A) Eleştirel düşünme B) Yaratıcı düşünme C) Problem çözme D) Empati kurma E) Rol oynama

Soru 4:

“Kişiliğin Yedi Boyutu” olarak adlandırılan çembersel gelişim modelinden yola çıkarak drama uygulamalarının önemini vurgulayan drama öncüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gavin Bolton B) Winifred Ward C) Brian Way D) Henry Caldwell Cook E) Peter Slade

Soru 5:

Drama sürecinde değerlendirme aşamasına ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?

A) Drama sürecinin sonunda mutlaka yapılmalıdır. B) Mutlaka sözel olarak yapılmalıdır. C) Amaç çocuğa olayın tamamlandığını hissettirmektir. D) Ne zaman yapılacağına katılımcıların ihtiyaç duymalarına göre karar verilebilir. E) Tartışmanın açılması ve soru cevap etkileşiminin başlaması değerlendirmenin somut başlangıcı olarak kabul edilebilir.

Soru 6:

Oyun kurma adını verdiği yöntemle okul çağındaki çocuklarla doğaçlamaya dayalı dramanın yeni kullanımını savunan, ‘Yaratıcı Drama’, ‘Çocuklar için Tiyatro’, ‘Çocuklarla Oyun Kurma’, ‘Dramatize Etmek için Öyküler’ kitapçıklarının yazarı aşağıda adı geçen drama öncülerinden hangisidir?

A) Gavin Bolton B) Winifred Ward C) Brian Way D) Dorothy Heathcote E) Peter Slade

Soru 7:

Tarihte Türkiye’de drama alanında birçok gelişme yaşanmıştır. Çağdaş Drama Derneği kurulmuştur. İlkokul Programında dramatik gösteriler dersler için bir öğretim aracı olarak ele alınmıştır. Öğretmenlik programlarında drama dersi zorunlu dersler arasında yer almıştır. “Okulda Dramatizasyon” kitabı Selahattin Çoruh tarafından yazılmıştır. İlköğretim okullarına seçmeli drama dersi konulmuştur. Tarihte yaşanan bu gelişmelerin oluşum sırası seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) IV, II, I, III, V B) II, IV, I, III, V C) IV, III, II, V, I D) II, IV, I, V, III, E) II, IV, III, V, I

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi dramada liderin role girmesinin önemli katkılarından birisidir?

A) Motivasyonu artırmak B) Etkinliği sonlandırmak C) Rolleri dağıtmak D) Süreci durağan bir çizgiye taşımak E) Empatiyi artırmak

Soru 9:

Çocuklar içinde bulundukları sosyal çevre ile ilgili etkili bilgilenmeyi, o çevredeki modelleri gözlemleyerek, modellerle birlikte aynı çevre içinde yaşantılar geliştirerek ve modellerin davranışlarının taklit edilmesi yoluyla gerçekleştirebilirler. Drama grubundaki çocuklar birbirleri için model olarak ve birbirlerini doğrudan gözlemleyerek öğrenirler. Bu drama öğrenme türüne ne ad verilir?

A) Etkileşim yoluyla öğrenme B) Aktif öğrenme C) Sosyal öğrenme D) Tartışarak öğrenme E) Keşfederek öğrenme

Soru 10:

Araç ve gereçler ile ilgili liderin dikkat etmesi gereken durumlardan hangisi dikkat dağınıklığı yaratması ihtimali sebebiyle önemlidir?

A) Fazla miktarda kullanılan araç ve gereçler B) Yaratıcılığı geliştiren araç ve gereçler C) Farklı kitap türlerinin kullanılması D) Müzik ile yapılan çalışmalar E) Gereksinimleri ve gelişim özelliklerine göre araç-gereçler

Soru 11:

I. Teknikler canlandırmalara bir sanat formu vermek amacıyla kullanılabilir. II. Teknikler drama sürecine yeni bilgiler eklemek için kullanılabilir. III. Teknikler süreç için bir odak bulmayı kolaylaştırmak amacı ile kullanılabilir. IV. Teknikler süreci monotonluktan çıkarmak için kullanılabilir. Tekniklerle ilgili olarak yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur?

A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) I, II, III ve IV E) II, III ve IV

Soru 12:

Aşağıdaki tekniklerden hangisi, Görünen nedenler ve görünenin altında yatan nedenleri ayrıştırılarak somut hâle getirilebilir?

A) Buz Dağı. B) Aradaki Boşluk. C) Mektup. D) Sıcak Sandalye. E) Bilinç Koridoru.

Soru 13:

Çocukların, başkalarını olduğu gibi kabullenme, farklılıklara saygı duyabilme ve problemleri çözmede gözlemleyerek öğrenme fırsatı buldukları gelişim alanı hangisidir?

A) Bilişsel gelişim B) Motor gelişim C) Dil gelişimi D) Sosyal-duygusal gelişim E) Fiziksel gelişim

Soru 14:

Drama çalışmalarını planlarken ve uygularken liderin dikkat etmesi gereken ve çalışmalarda olumsuz etki yaratabilecek faktör aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aile katılımına önem verilmesi B) Olayların nerede, ne zaman geçtiği ve olaylarda kimlerin olduğu gibi durumların önceden belirlenmesi C) İlk kim yaptı, ilk kim söyledi, en güzel kim yaptı gibi ifadeler kullanma D) Dramada sonuç değil sürecin önemli olduğu E) Dramanın başarılı olabilmesinde eğitim ortamının düzenlenmesi

Soru 15:

Liderin drama planı yapmasında ve belirtilen amaçlarla süreci yönlendirmesinde göz önünde bulundurması gereken faktörler için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Tekniklerin yapıları birbirinden farklıdır ve bu yapılar dikkate alınarak tekniğin sürecin neresinde kullanılacağına karar vermek gerekmektedir. B) Teknikleri kitaplardan okuyarak ya da başka bir liderden öğrenebilir. C) Teknikler drama sürecinde hiçbir zaman amaç değildir, amaca giden yolda araç olarak kullanılırlar. D) Her bir tekniğin hangi amaçla kullanıldığının bilinmelidir. E) Teknik kullanmada herhangi bir eğitsel amacın olmaması sürecin etkili geçirilmesinin önünde bir engel olacaktır.

Soru 16:

Harriyet Finlay Johnson, yönteminin temelinde önemli bir nokta olan, çocukların daha iyi öğrenmesi için yapılması gerekenin aşağıdakilerden hangisi olduğunu savunur?

A) Oyun etkinliği yaratmak B) Çocuklarda istek uyandırmak C) Kişisel oyunlar yaratmak D) Çembersel gelişim modeli uygulamak E) Çocukların sorunlarını merkeze almak

Soru 17:

Genellikle grup hâlinde hastalıkları tedavi etmek amaçlı terapi yöntemi olarak uygulanan drama türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyodrama B) Drama C) Psikodrama D) Eğitimsel drama E) Eğitici drama

Soru 18:

Aşağıdaki drama tekniklerinden hangisi " yazılı olsun ya da olmasın başı-ortası-sonu belli olan, bitmiş olan, çocukların kendilerinden fazla bir şey katamayacağı bir öykü ya da durumun olduğu gibi, değişiklik yapılmadan, aslına sadık kalınarak canlandırılması"nı ifade eder?

A) Rol kartları B) Dramatizasyon C) Doğaçlama D) Rol içinde yazma E) Rol oynama

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi “sözsüz oyun”un özelliklerinden biridir?

A) Grupta bulunan katılımcıların belirli bir anın fotoğraf karesini oluşturmaları ile gerçekleşen bir tekniktir. B) Bu teknikte, drama sırasında önemli bir oluşum gerçeklestirilirken, liderin grubu durdurması ve grubun “o an” üzerine tartışması söz konusudur. C) Duygu ve düşünceleri söz kullanmadan ifade etmektir. D) Bu teknikte, olaylar bir muhabir aracılığıyla aktarılır. E) Lider telefon görüşmesi ile süreci yönlendirebilir, çatışma yaratabilir, süreci monotonluktan kurtarabilir.

Soru 20:

Drama çalışmalarında en çok kullanılan ve önemli temel teknikler aşağıda yer alan şıklardan hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Donuk imge-Fotoğraf karesi B) Liderin rolde olması-Rol değiştirme C) Doğaçlama- Rol oynama D) Dramatizasyon-Sözsüz oyun E) Rol içinde yazma-Rol kartları