Final Sınavı - Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel değerlendirmeyi ilgilendiren konularda etik ilkelerin belirlenmesinde etkili yurt içi kurum ve kuruluşlardan değildir?

A) Çocuk Gelişimi Derneği B) Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Derneği C) Erken Çocuklukta Müdahale Derneği D) Çocuk Gelişimcileri ve Eğitimcileri Derneği E) Gelişimsel Çocuk Nörolojisi Derneği

Soru 2:

I.Çocuğu en iyi tanıyan kişiler çocuğun aile bireyleridir. II. Aile, kendisi ve çocuğun geleceğiyle ilgili kararlar alabilen bir yapıdır. III.Aile hem çocuğun hayatında hem de uzmanlarla ilişkide sürekli olarak yer almaktadır. Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri erken eğitim sürecine dayalı aile merkezli felsefenin altındaki temel varsayımlar arasındadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III

Soru 3:

Ölçme sonucunda elde edilen veriyi bir ölçütle karşılaştırarak bir karara, yargıya, hükme, yoruma varma işlemi aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Tarama B) Tanılama C) Ölçüm D) Değerlendirme E) İzleme

Soru 4:

Öğretmenin sınıfındaki oturma düzenini sınıfında bulunan özel gereksinimli öğrenciye uygun şekilde düzenlemesi aşağıdakilerden hangisini kullandığını gösterir?

A) Eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin uyarlama B) Öğretim süreçlerine ilişkin uyarlamala C) Fiziksel ortama ilişkin uyarlamala D) Olumlu sınıf iklimi yaratmaya yönelik uyarlama E) Genel işleyişe ilişkin uyarlama

Soru 5:

I. Çocukların öz saygılarını artırır. II. Başarı duygusunu tatmalarına yardımcı olur. III. Empati kurmalarını sağlar Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri fiziksel etkinliklerin yararları arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 6:

Bir öğretmen BEP'te öğrencisine uzun ve kısa dönemli matematik amacı yazabilmek için öncelikle ne yapmalıdır?

A) Sınıf düzeyinde amaçlar yazmalıdır. B) Öğrenciyi değerlendirip düzeyini belirlemelidir. C) Temel matematik becerilerini çalışmayı amaçlamalıdır. D) Öğrencinin geçen yılki performansını baz almalıdır. E) Ailenin isteklerine göre amaç yazmalıdır.

Soru 7:

Sadece öğrencinin yapamadıkları raporlanmalıdır. Uzun ve kısa dönemli amaçlar yazmaya olanak tanımalıdır. Değerlendirme verilerine göre oluşturulur. Öğretmenin öznel düşünceleri ile oluşur. Gözlenebilir biçimde ifade edilir. Performans düzeyinin belirlenmesi hakkında y ukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

A) I, III, V B) I,II,III,IV C) I,III,IV D) I, II, III, IV E) II, III,V

Soru 8:

Hangisi derslerde öğrenilen bilgiyi ölçmek için kullanılan testlerdir?

A) İçeriğe Yönelik Başarı Testleri B) Eğitsel Gelişim Testleri C) Okula Yönelik Yetenek Testleri D) Kültüre Yönelik Sözel Yetenek Testleri E) Kültüre Yönelik Sözel Olmayan Yetenek Testleri

Soru 9:

Hangisi üniversitelerin dört yıllık fakültelerinden lisans mezunu olan, 0-18 yaş arasındaki çocukların gelişimini değerlendiren, tüm gelişim alanlarında izlem ve destek programları ile çocukların gelişim takibi ve değerlendirmesini yapan, aileyi programın bir parçası olarak gören ve ailelere danışmanlık yapan meslek grubudur?

A) Öğretmen B) Hemşire C) Çocuk gelişimci D) Doktor E) Sağlık memuru

Soru 10:

Hangisi çocuk gelişimcinin görevleri arasında yer almaz?

A) Çocuğun sağlığını desteklemek B) Çocuğun gelişimini desteklemek C) Çocuğun ilaçlarının dozunu belirlemek D) Çocuğun haklarına sahip çıkmak E) Çocuğun güvenliğinin sağlamak

Soru 11:

Aşağıda verilen bilgileden hangisi özel gereksinimli çocukların değerlendirilmesinde ve tanılanmasında dikkatedilmesi gereken konulardan biri değildir?

A) Kullanılacak değerlendirme aracı, aile tarafından seçilmelidir. B) Değerlendirme aracı, geçerli ve güvenilir olmalıdır. C) Seçilen araç çocuğun yaşına ve uygulamaya gereksinim duyulan ihtiyaca uygun olmalıdır. D) Özel gereksinimli çocuklar için değerlendirmede amaç, çocuğun gelişimini tüm yönleriyle ele almayı hedeflemelidir. E) Uygulanan yöntem ve program çocuğa özgü yaklaşımı içermelidir.

Soru 12:

Fiziksel ortama ilişkin uyarlamalar Çocuğun oturduğu sokakta yapılacak uyarlamalar Öğretim süreçlerine ilişkin uyarlamalar Sınıf içi olumlu iklim ortamı oluşturmaya yönelik uyarlamalar Ailelere yönelik uyarlamalar Yukarıdakilerden hangisi öğrencinin eğitim ortamına katılımını artırmak için yapılacak öğretimsel uyarlamalar içinde yer alır?

A) I, III,IV B) I, II, III C) I, II, IV D) II, III, IV E) III, IV

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun yaşam alanını görmek, aile ve çocuk hakkında bilgi edinmek açısından yapılan ev ziyaretlerinden beklenen yararın elde edilebilmesi için dikkat edilmesi gereken temel ilkelerden birisi değildir?

A) Aile ziyaretinin planlı yapılması B) Ziyaret içeriğinin aileden gizli tutulması C) Aileye ziyaretin süresinin belirtilmesi D) Tüm aile bireylerinin katılımının sağlanması E) Ziyaretin amaca uygun bir şekilde gerçekleştirilmesi

Soru 14:

Ailenin tanılama, değerlendirme ve gelişimsel destek programlarındaki rolleri beş başlık altında toplanabilir: belirleme, değerlendirme, program hazırlama, öğretme ve eğitsel değerlendirme. Aşağıdakilerden hangisi ailenin değerlendirme rolünün işlevleri arasında yer almaktadır?

A) Erken tanı B) Uzmanın gözlemleyemediği konularda bilgi almak C) Aile ve uzman arasında ortak karar alınmasını sağlamak D) Öğretimin evde desteklenmesi E) Öğretime ilişkin kanıtlar toplamak

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi erken eğitim sürecine dayalı aile merkezli felsefenin altındaki temel varsayımlar arasında yer almamaktadır ?

A) Çocuğu en iyi tanıyan kişiler çocuğun aile bireyleridir. B) Aile, kendisi ve çocuğun geleceğiyle ilgili kararlar alabilen bir yapıdır. C) Aile ve uzman arasında iş birliğine dönük bir güven ilişkisi gereklidir. D) Amaçların belirlenmesinde çocuğun öncelikleri esastır. E) Aile hem çocuğun hayatında hem de uzmanlarla ilişkide sürekli olarak yer almaktadır.

Soru 16:

Sistematik olarak uygulayıcılardan bilgi toplanması ve bu bilginin düzenli aralıklarla belirlenmiş olan amaçlarla karşılaştırılması şeklinde tanımlanan süreç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uygulama B) Yerleştirme C) İzleme D) Tanılama E) Geçiş

Soru 17:

Çoklu risk modelini ortaya atan psikolog aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bowlby B) Sameroff C) Maslow D) Glasser E) Bronfenbrenner

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi, BEP ekibinde yer alan bir rehber öğretmenin yapması beklenen davranışlardandır?

A) Öğrenme materyalleri geliştirmek B) Sınıfın fiziki ortamını düzenlemek C) Öğrenci gelişiminin değerlendirilmesine katkı sunmak D) Öğrencinin okula devam durumunu takip etmek E) Okul müdürünü öğrencinin gelişimi konusunda bilgilendirmek

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi erken eğitim sürecine dayalı aile merkezli felsefenin altındaki temel varsayımlardan biri değildir?

A) Çocuğu en iyi tanıyan kişiler çocuğun öğretmenleridir. B) Aile, kendisi ve çocuğun geleceğiyle ilgili kararlar alabilen bir yapıdır. C) Amaçların belirlenmesinde ailenin öncelikleri esastır. D) Aile ve uzman arasında iş birliğine dönük bir güven ilişkisi gereklidir. E) Aile hem çocuğun hayatında hem de uzmanlarla ilişkide sürekli olarak yer almaktadır.

Soru 20:

Özel gereksinimli çocukların eğitim alabilecekleri okullar göz önünde bulundurulduğunda, akranlarının ve toplumun bu çocukları kabulü açısından en uygun ortam ile uygun olmayan ortam sırasıyla hangileridir?

A) Tam zamanlı kaynaştırma-Kaynak oda B) Tam zamanlı kaynaştırma-Yatılı özel eğitim okulu C) Kaynak oda-Özel eğitim sınıfı D) Yarı zamanlı kaynaştırma-Gündüzlü özel eğitim okulu E) Özel eğitim sınıfı-Özel eğitim okulu