Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi, çocuğun tanınması ve değerlendirilmesi süreci ile ilgili önemli bir kazanımdır?

A) Çocuğun ihtiyaç duyduğu öğrenme ortamının yaratılması B) Çocuğun akranlarından eksik olan yanlarının ortaya çıkarılması C) Ailenin çocuğunu akranları ile kıyaslamasına fırsat yaratması D) Değerlendirme sürecinin özellikle tanı amaçlı yapılması E) Değerlendirme sonuçlarının herkesle paylaşılması

Soru 2:

Aşağıdaki seçeneklerde zeka puanları verilen çocuklardan hangisi üstün yetenekli olarak değerlendirilebilir?

A) 88 B) 93 C) 115 D) 126 E) 143

Soru 3:

Betül çocukluk döneminde konuşmaya başladığında ailesi onu anlamakta güçlük çektiklerini fark etmişlerdir. Betül’ün ortaya koyduğu seslere dikkat edildiğinde, sözcüklerin başında ya da ortasında yer alan sesleri uzattığı, sözcükleri ya da heceleri tekrarladığı ve sözcükler arasında uzun duraklamalar olduğu gözlenmiştir. Bu bilgiler kapsamında Betül’ün durumu aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Artikülasyon bozukluğu B) Otizm spektrum bozukluğu C) Özgül dil bozukluğu D) Akıcılık bozukluğu E) Ses bozukluğu

Soru 4:

Hangisi organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal ve sosyal yönden sürekli ilerleme kaydeden değişimi ve istenilen görevleri yapabilecek bir duruma gelmesi anlamına gelen terimdir?

A) Büyüme B) Olgunlaşma C) Gelişim D) Öğrenme E) Hazır bulunuşluk

Soru 5:

Bir sağlık probleminin nedenini belirlemeye ve uygun sağaltımı tanımlamaya yönelik çabayı ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Test uygulaması B) Tarama C) Tanılama D) Ölçme E) Değerlendirme

Soru 6:

"Örnek sunulduğunda ya da fırsat verildiğinde mevcut performansta bir değişiklik oluyor mu?” sorusunun cevabını veren değerlendirme çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Formal değerlendirme B) Norm bağımlı değerlendirme C) Dinamik değerlendirme D) Ölçüt bağımlı değerlendirme E) Bağıl değerlendirme

Soru 7:

Problem çözme, iletişim, roller, duygusal tepki verebilme, gereken ilgiyi gösterme, davranış kontrolü ve genel fonksiyonlar üzere toplam yedi alt boyutu olan ölçek aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aile Değerlendirme Ölçeği (Family Assessment Device-FAD) B) Anne Baba Tutum Ölçeği (Parental Attitude Research Instrument- P.A.R.I.) C) Ebeveyn Tutum Ölçeği D) Ebeveynlik Ölçeği E) Ebeveyn Davranışını Değerlendirme Ölçeği (Maternal Behavior Rating Scale)

Soru 8:

Embriyoyu oluşturan tabakalar dikkate alındığında aşağıdaki vücut bölümlerinden hangisi diğerlerinden farklıdır?

A) Kas B) Karaciğer C) Bağırsaklar D) Kemikler E) Göz

Soru 9:

Genellikle bir programa yerleştirme, kariyer planlaması, zekâ veya IQ testleri gibi genel zekâ düzeyini belirlemek için kullanılan ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Standart Yetenek B) Standart Başarı C) İnformel Başarı D) Standart Beceri E) Standart Tarama ve Tanı

Soru 10:

"Özel gereksinimli çocukların tanılanması ve değerlendirilmesinde farklı alan uzmanlarının rolleri bulunmaktadır. Önemli olan her alan uzmanının özel gereksinimli çocuk ve ailesi ile ilgili söyleyeceklerinin olduğudur. Dolayısıyla alan uzmanları ekip içinde eşit söz hakkına sahip olmalıdır." şeklinde bahsedilen iş birliği çalışmalarındaki ilke aşağıdakilerden hangisidir?

A) İş birliğine gönüllü olmak B) İş birliğinde amacın ortak olması C) İş birliğinde ortak sorumluluk D) İş birliğinde eşitlik E) İş birliğinde elde edilen sonuçların paylaşımı

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi, çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde kullanılan informal değerlendirme yöntemleri arasında gösterilemez ?

A) Normatif testler B) Müfredata dayalı değerlendirme araçları C) Ölçüt bağımlı testler D) İş analiz formları E) Gözlem

Soru 12:

Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki üstün yetenekli çocuk/öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak üzere açılmış Millî Eğitim Bakanlığına bağlı merkezler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuk Destek Merkezi B) Gelişimsel Destek Merkezi C) RAM D) Bilim Sanat Merkezleri E) Çocuk Evleri

Soru 13:

Aşağıdakilerde hangisi bir uzmanın aile görüşmesinde “öykü alımında” soracağı sorular arasında yer almaz?

A) Çocuk doğduğunda anne kaç yaşındaydı? B) Çocuk doğduğunda baba kaç yaşındaydı? C) Çocuğun doğum uzunluğu nedir? D) Çocuk doğumdan sonra nasıl beslenmiştir? E) Doğum şekli nedir?

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi gelişim ilkeleri arasında yer almamaktadır?

A) Gelişim, kalıtım ve çevre etkileşiminin ürünüdür. B) Gelişimde bireysel farklılıklar vardır. C) Gelişimde kritik dönemler vardır. D) Gelişim dıştan içe doğrudur. E) Gelişim bir bütündür.

Soru 15:

Aşağıdaki ilkelerden hangisi tanılama sürecinin her basamağında çocuk ve ailesinin görüş ve onayının alınmasını zorunlu kılmaktadır?

A) Bütünlük B) Çeşitlilik C) Erkenlik D) Gizlilik E) İsteklilik

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi, çocuğu tanıma ve değerlendirme süreci sonunda elde edilecek bilgilerle ilgili doğru bir eşleştirmedir?

A) Boy uzunluğu – Sağlık durumuna yönelik bilgiler B) Ayak numarası – Sağlık durumuna yönelik bilgiler C) Özel gereksinimli olma – İlgi ve tutumlara yönelik bilgiler D) Hızlı koşma – Yeteneklerine yönelik bilgiler E) Tek ebeveyne sahip olma – Kimliğe yönelik bilgiler

Soru 17:

Yeni doğan her bebeğin doğum kilosu ve boyu, sarılık testi, işitme testi, kan testi ve 3 veya 4. gününde ise topuk kanı alınarak metabolik hastalıklara yönelik yeni doğan taraması yapılmaktadır. Yukarıda kısaca açıklana yeni doğan taraması tanılamanın hangi ilkeleri daha çok ilişkilidir?

A) çeşitlilik-iş birliği B) süreklilik- çeşitlilik C) bütünlük-iş birliği D) Erkenlik-süreklilik E) Erkenlik-bütünlük

Soru 18:

Yaşana bir afet sonucunda farklı illere göç eden öğrencilerin tanı ve değerlendirmesi ile ilgili en doğru uygulama hangisidir?

A) Tıbbi tanılama yapılarak öğrencilerin gelişim düzeyleri belirlenmelidir B) Eğitsel tanılama yapılarak öğrencilerin performansları belirlenmelidir C) Psikososyal tanılama yapılarak afetin psikolojik etkileri belirlenmelidir D) Başarı testi uygulanarak öğrencilerin akademik gelişimleri desteklenmelidir E) Psikometrik testler sınıflama yapılan öğrenciler farklı okullara yönlendirilmelidir

Soru 19:

İlk kez 20. yüzyılın başlarında kullanılmaya başlayan, norm referanslı olan ve çocukların bir grup içindeki başarısını karşılaştırmak amacıyla eğitsel karar vermede en sık kullanılan test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Standart yetenek testleri B) Standart kişilik testleri C) Standart tanı testleri D) Standart başarı testleri E) Standart tarama testleri

Soru 20:

Bir çocuğun iki basamaklı sayılarla çarpma işlemini yapabilmesi için bu işlemi kavrayabilecek olgunluğa ulaşması ve toplama becerisini önceden edinmiş olması gerekmektedir. Bu durum gelişim ile ilgili kavramlardan hangisi ile açıklanmaktadır?

A) Öğrenme B) Büyüme C) Güdülenme D) Hazırbulunuşluk E) Gelişme