Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri

Soru 1

Orta Zorluk

gözlem raporları standardize testler gelişimsel tanı ve değerlendirme araçları akademik başarı testleri performans testleri Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri erken müdahale çalışmalarında kullanılan değerlendirme türlerindendir?

A) Yalnız II

B) Yalnız V

C) I, III, IV

D) II, IV, V

E) I, II, III, IV, V

Soru 2

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi son dönemlerde etik kurallarında yazılı hale getirilmesinin nedenlerinden biri değildir?

A) Kuralları kalıcı ha^le getirmek,

B) Kuralları kitap haline getirmek,

C) Kuralların caydırıcılığını artırmak,

D) Kural ihlallerini daha baştan önlemeye çalışmak,

E) Ortak bir anlayış oluşturmak,

Soru 3

Orta Zorluk

Aşağıdaki durumlardan hangisi gelişimsel değerlendirmeyi gerçekleştiren uzmanın gizlilik ilkesinin ihlal bozulması için geçerli bir neden değildir?

A) Mahkemesi devam eden genç hakkında hakimin bilgi istemesi

B) Kişinin kendine zarar verme olasılığının oluşması

C) Değerlendirme hakkında ekip görüşünün alınması gereken durumlarda

D) Aile izni alındığı takdirde bilimsel sunumlarda bilgi kullanılması

E) Uzmanın üniversitede anlattığı derslerde çocuğun gerçek kişisel bilgilerinin gerekmesi

Soru 4

Orta Zorluk

Motor ve hareket gelişimi değerlendirmesini yapan uzman aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuk gelişimi uzmanı

B) Odyolog

C) Özel eğitim uzmanı

D) Fizyoterapist

E) Çocuk hastalıkları uzmanı

Soru 5

Orta Zorluk

Öğrencinin kaynaştırma uygulamalarına katılımını ve başarısını artırıcı hizmetler nasıl isimlendirilmektedir?

A) Ek özel eğitim hizmetleri

B) Artırıcı özel eğitim hizmetler

C) Geliştirici özel eğitim hizmetler

D) Azaltıcı özel eğitim hizmetleri

E) Yardımcı özel eğitim hizmetleri

Soru 6

Orta Zorluk

Hangisi çocuk gelişimcilerin gelişimsel değerlendirme sürecinde ilk aşamadır?

A) Sürece dair bilgi verme

B) Öykü alma

C) Gelişimsel değerlendirme yapma

D) Gelişim destek programı ve öneriler sunma

E) İzleme çalışmaları

Soru 7

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi, okul öncesi öğrencisi olan Ali için hazırlanmış bir BEP'te yer alan "Ali bir akademik yılın sonunda rakamları yazmayı öğrenir" şeklindeki uzun dönemli hedef kapsamında yer alan kısa dönemli hedeflerden biri olabilir?

A) Ali, sınıf içinde yapılan ritmik saymaya katılır.

B) Ali, iki basamaklı sayıları yazması istendiğinde 5 denemenin 4'ünde uygun şekilde yazar.

C) Ali, 0 ile 3 arasındaki rakamları yazması istendiğinde 4 denemenin 3'ünde doğru yazar.

D) Kendisine rakamlar gösterildiğinde hangi rakam olduğunu söyler.

E) 0 ile 9 arasındaki rakamları yazması istendiğinde bunu yapabilir.

Soru 8

Orta Zorluk

Hangisi çocuk için hedeflenen amaçların model olma, genişletme, uyarlama yoluyla çocuğun günlük yaşantısında yer alan rutinler, geçişler, etkinlikler gibi yaşantılarının içerisine yedirilerek çocuk için anlamlı öğrenme fırsatlarına dönüştürülmesi olarak tanımlanan öğretim sürecidir?

A) Doğrudan öğretim

B) Doğal öğretim

C) Yansıtıcı öğretim

D) Dolaylı öğretim

E) Probleme dayalı öğretim

Soru 9

Orta Zorluk

Öykü Alma Yönlendirme İzleme Çalışmaları Sürece Dair Bilgi Verme Periyodik Gelişim Takibi Yapma Gelişimsel Değerlendirme Yapma Gelişim Destek Programı ve Öneriler Sunma Çocuk gelişimcilerin gelişimsel değerlendirme sürecinde yürüttüğü çalışmaların sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) I – II – IV – VII – V – III – VI

B) II – VI – I – IV – III – V – VII

C) IV – I – VI – VII – V – II – III

D) VI – VII – IV – III – II – V – I

E) VII – V – III – IV – II – VI – I

Soru 10

Orta Zorluk

1- Çocuğun bireysel ihtiyaçlarına yönelik olması 2- Eğitim Kurumu tarafından yürütülmesi 3- Okul çağına gelmeyen çocuklara yönelik olması 4- Ölçülebilir içeriğe sahip olması Yukarıda verilen özelliklerden hangileri Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planı (BAHP) ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) her ikisi içinde geçerli bir özelliktir?

A) 1 ve 2

B) 2 ve 3

C) 3 ve 4

D) 1 ve 4

E) 2 ve 4

Soru 11

Orta Zorluk

Öğrencilerin eğitim performanslarını ve gerçekleştirmeleri gereken amaçları dikkate alarak bireyselleştirilmiş eğitim programlarının hazırlanmasına katılır ve uygular. • Ailenin ve yakın çevresinin öğrencinin gelişim sürecinde aktif rol almasını sağlamak için veli ile iş birliği yapar. • Öğrencilerinin bireyselleştirilmiş eğitim programlarının amaçlarının gerçekleşme düzeyini kaydeder. • Öğrencilerin destek eğitim hizmetlerinin sağlanmasında, sınıf ve kurum değiştirmesi gerekenlerin, özellik ve yeterliliklerine uygun yönlendirilmesinde, görüşünü bildirerek rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kurulu ile iş birliği yapar. Yukarıda verilen görevler, özel gereksinimli çocukların eğitim sürecinde aktif rol oynayan kişilerden hangisinde aittir?

A) Çocuk gelişimci

B) Çocuk doktoru

C) Öğretmen

D) Özel eğitim öğretmeni

E) Rehber öğretmen

Soru 12

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi ailelerle yapılan görüşmelerde sergilenebilecek olumlu iletişim becerilerinden biri değildir?

A) Yargılayıcı tutum

B) Etkin dinleme

C) İçtenlik

D) Empatik anlayış

E) Koşulsuz olumlu ilgi ve kabul

Soru 13

Orta Zorluk

Bireyselleştirilmiş eğitim programı sürecinin sistematik olarak uygulayıcılardan bilginin toplanması ve bu bilginin düzenli aralıklarla belirlenmiş olan amaçlarla karşılaştırılması şeklinde tanımlanabilen basamağı hangisidir?

A) İhtiyaç belirleme

B) Planlama

C) Uygulama

D) İzleme ve değerlendirme

E) Yansıtma ve yayma

Soru 14

Orta Zorluk

"Öğrencilerin eğitim gereksinimlerini karşılamak için uygun eğitim ortamlarından ve destek hizmetlerden en üst düzeyde yararlanmasını öngören yazılı dokümandır." Bu tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) RAM

B) Yerleştirme

C) BEP

D) Yönlendirme

E) Tanılama

Soru 15

Orta Zorluk

I. planlama II. uygulama III. tarama IV.değerlendirme V. izleme VI. tanılama Özel gereksinimli çocukların değerlendirme süreci aşamalarının sıralaması hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) I-IV-III-V-II-VI

B) III-VI-I-II-V-IV

C) II-V-III-IV-VI-I

D) VI-I-III-V-IV-II

E) V-VI-II-IV-I-III

Soru 16

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri norm bağımlı değerlendirme ile ilgilidir? 1-test performansının akran performansı ile karşılaştırmak 2-test performansını belirli standartlar ile karşılaştırmak 3-Öğretmin sonundaki ve başındaki test performansı ile karşılaştırmak

A) Yalnız 1

B) Yalnız 2

C) 1 ve 3

D) 1 ve 2

E) 1, 2 ve 3

Soru 17

Orta Zorluk

Uygulanan test, görüşme ve gözlem sonuçlarına dayanılarak çocuğu çeşitli sistemlerce belirlenmiş bir sınıflama içine yerleştirmek aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tanılama

B) Gelişimsel tanı

C) Etiketleme

D) Gelişimsel değerlendirme

E) Ölçme

Soru 18

Orta Zorluk

Gelişimsel değerlendirme sürecinde çocuğun dışında ebeveynler, kardeş ve okul gibi çevresel faktörlerinde sürece dahil edilmesinin en temel işlevi aşağıdakilerden hangi Gelişimsel değerlendirme sürecindeki bu yaklaşımın amacı hangisi ile ilgilidir?

A) Çocuğun kendi özelliklerini keşfetmesi

B) Eğitim programı hazırlamak

C) İhtiyaçları belirlemek

D) Desteğin hızını ve niteliğini arttırmak

E) Başarıyı arttırmak

Soru 19

Orta Zorluk

Boyun 60 cm’den 65cm’ye geçişi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) Gelişim

B) Değişim

C) Büyüme

D) Psikomotor gelişim

E) Psikososyal gelişim

Soru 20

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çocukların gelişimsel değerlendirme ve izlemlerinin kapsamındadır? 1- Anne ve baba 2- Kardeşler 3- Öğretmenler

A) Yalnız 1

B) Yalnız 3

C) 1 ve 3

D) 1 ve 2

E) 1, 2 ve 3

Sınav Ayarları

Soru 1

Soru 2

Soru 3

Soru 4

Soru 5

Soru 6

Soru 7

Soru 8

Soru 9

Soru 10

Soru 11

Soru 12

Soru 13

Soru 14

Soru 15

Soru 16

Soru 17

Soru 18

Soru 19

Soru 20