Final Sınavı - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi yordama geçerliliğinin özellikleri arasında yer almaz?

A) Belirli bilgilere dayanarak ve belirli teknikler uygulayarak geleceğe ilişkin tahminde bulunma anlamındadır B) Birbiriyle ilişkili olduğu düşünülen belirli ögelerin ve bu ögeler arasındaki ilişkilerin oluşturduğu bir örüntüdür C) Söz konusu teknik ve bilgiler, bilimsel teknik ve bilgilerdir D) Test geliştirme çalışmalarında sıklıkla kullanılan bir geçerlilik kanıtı olan yordama geçerliliği, bir testle ölçülen özelliğin gelecekte ortaya çıkacak benzer bir özelliğin ortaya çıkış derecesini ne oranda tahmin ettiğini saptama çalışmasıdır E) Geliştirilen testten elde edilen puanlar ile gelecekte ortaya çıkmış olan özelliğe ait puanlar arasındaki korelasyon katsayısının yüksekliği kanıt sayılır

Soru 2:

I. Ders programı II. Öğretim Programı III. Eğitim Programı Yukarıda yer alan program türlerinin en genişten en dara olacak şekilde sıralaması aşağıda yer alan şıklardan hangisinde doğru bir biçimde sunulmuştur?

A) I,III ve II B) I,II ve III C) II,I ve III D) III,II ve I E) II,III ve I

Soru 3:

Bireysel olarak her bir çocuğu tanımaya ve anlamaya ihtiyaç duyulduğunda kullanılan ölçme yöntemleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Normatif ölçme B) İdiyografik ölçme C) Doğrudan ölçme D) Otantik ölçme E) Dolaylı ölçme

Soru 4:

Bir araştırmada elde edilen değerlerin birbirine çok benzer olması durumuna ne ad verilir?

A) Heterojenlik B) Değişkenlik C) Dağılım D) Homojenlik E) Ortalama

Soru 5:

Hazırlanan testin belirtke tablosu ile uyumuna bakılması aşağıdaki geçerlik türlerinden hangisinin kanıtlanma yöntemlerinden birisidir?

A) Yordama geçerliği B) Yapı geçerliği C) Benzer ölçek geçerliği D) Görünüş geçerliği E) Kapsam geçerliği

Soru 6:

Türk Eğitim Sistemi’nde uygulanmakta olan okulöncesi eğitim programlarının aşağıda yer alan özelliklerinden hangisi ve hangileri doğru olarak sunulmuştur? Esnektir Eklektiktir Dengelidir Oyun temellidir

A) I ve II B) II ve III C) Hiçbiri D) Hepsi E) Yalnız IV

Soru 7:

“........... zekâ, yetenek gibi bazı özel¬likler bakımından ortalamadan sapma gösteren ço-cukların normal dışı olarak değerlendirilebilmesi için gerekli olan araçları sunar.” Cümlesinde anlamsal bütünlüğü sağlayacak olan kavram hangisidir?

A) İstatistik B) Ortalama C) Dağılım D) Değişkenlik E) Standart sapma

Soru 8:

Öğrenilen materyallerin uzun süre hatırlanmasına, benzer olmayan durumlara uygulanmasına ve geri getirilmesine teşvik eden doğal bir anlama olgusuna öncülük etmeye dayalı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yüzeysel öğrenme yaklaşımı B) Derinlemesine öğrenme yaklaşımı C) Stratejik öğrenme yaklaşımı D) Aktif öğrenme E) İşbirliğine dayalı öğrenme

Soru 9:

Aşağıdaki ifadelerden hangisi "belirtke tablosunu" tanımlamaktadır?

A) Programla geliştirilecek davranışların listesi B) Programın kapsadığı konuların listesi C) Sınavda ölçülecek davranışların listesi D) Ölçülecek davranışları konularla bağlantılı olarak gösteren liste E) Sınavın kapsayacağı konuları gösteren liste

Soru 10:

Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan Okulöncesi Eğitimi Programında yer alan çocukların sahip olması gereken özellikler hangi yılda güncellenmiştir?

A) 2011 B) 2001 C) 2003 D) 2015 E) 2013

Soru 11:

Erken çocukluk eğitiminde değerlendirme yapmanın en önemli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okul ve çevre işbirliğini geliştirmek B) Programların geliştirilmesine olanak sağlamak C) Çocukların gelişimin ve öğrenme deneyimini desteklemek D) Öğretmenleri hizmet içinde yetiştirmek E) Öğrencilerin başarı düzeylerini belirlemek

Soru 12:

Bir testin çocukların belirli bir yetersizliğini doğru olarak belirleme yeteneği aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) Seçicilik B) Duyarlılık C) Geçerlik D) Güvenirlik E) Kullanışlılık

Soru 13:

Küçük çocuklara uygulanan sınavlarda çocukların soruların nereden başladığını, hangi konunun sorularının nerede başlayıp nerede bittiğini hemen farkedebilecekleri düzenlemeler yapılabilir. Bu düzenleme testin hangi tür geçerliğini artırmaktadır?

A) Görünüş geçerliği B) Kapsam geçerliği C) Benzer ölçek geçerliği D) Yapı geçerliği E) Yordama geçerliği

Soru 14:

Bir yetişkin tarafından her çocuğa aynı koşullarda aynı yöntemle soruların sorulduğu standart ölçme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Normatif ölçme B) İdiyografik ölçme C) Otantik ölçme D) Dolaylı ölçme E) Doğrudan ölçme

Soru 15:

Seçeneklerden hangisi program geliştirmede gereksinim belirleme aşamasında sorulacak sorulardan biri değildir?

A) Varolan programı uygulamak ve geliştirmek uygun mudur? B) Eğitim programlarının uygulama sonuçları nelerdir? C) Eğitim programlarının hangi yönleri incelenmelidir? D) Varolan eğitim programını kimler geliştirmiştir? E) Eğitim programının amaçları neler olmalıdır?

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi erken çocuklukta değerlendirmenin amaçlarından birisi değildir?

A) Tarama değerlendirmesi B) Öğretimi değerlendirme C) Tanılayıcı değerlendirme D) Program değerlendirmesi E) Biçimlendirici değerlendirme

Soru 17:

Öğretim ortamlarının tasarımlanması ve yönetimi kapsamında öğretmenin üstlenmesi gereken en önemli rollerden biri nedir?

A) Sınıfın fiziksel değişkenlerini B) Sınıfın psikolojik yönlerini C) Öğretimsel süreçleri D) Yıllık, ünite ve günlük planları hazırlanması E) Kişisel süreçleri

Soru 18:

Geçerlik ve güvenirlik arasındaki ilişki ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Güvenilir bir test aynı zamanda geçerli bir testtir. B) Geçerli bir testin güvenilir olması şarttır. C) Bir testin güvenirliğini artırmak için yapılan tüm işlemler geçerliği de artırır. D) Güvenirlik tesadüfi hatalardan etkilenirken; geçerlik sabit, sistematik ve tesadüfi hatalardan etkilenir. E) Ölçme sonuçlarına hata karışmışsa, ölçme sonuçlarının geçerliği de bu durumdan olumsuz etkilenir.

Soru 19:

Çocukların sergilediği bilgi ve becerilere dayalı olarak bir programının niteliğinin belirlenmesi süreci aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisidir?

A) Tarama Değerlendirmesi B) Öğretimi Değerlendirme C) Tanılayıcı Değerlendirme D) Program Değerlendirme E) Bağıl değerlendirme

Soru 20:

Öğrencilere soruları cevaplarken öğrenme kaynaklarının kullanımının serbest olduğu ve daha çok verilen problemlerin çözümlerinin istendiği cevapların bir kaynakta doğrudan yer almadığı durumlarda uygulanan sınav türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tercihli sınav B) Sorusuz sınavlar C) Klasik yazılı sınav D) Açık kitap sınavı E) Kura sınavları