Final Sınavı - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Zeynep, öğretmeninin anlattığı konudaki listeyi öğrenmek için her bir maddeyi odasındaki bir eşya ile ilişkilendirmiştir. Zeynep bu süreçte hangi öğrenme stratejisinden yararlanmıştır?

A) Yineleme B) Örgütleme C) Anlamlandırma D) Anlamayı izleme E) Duyuşsal

Soru 2:

Bir ölçeğin ölçülmek istenen özelliği ölçüp, başka özellikleri ölçmemesine ne ad verilir?

A) Geçerlilik B) Güvenirlik C) Kullanışlılık D) Kolay uygulanabilme E) Hata yapmama

Soru 3:

Bir sınıfın sahip olduğu kültür ve iklimi öğrenme ortamı ile ilgili hangi değişken türüne örnek gösterilebilir?

A) Öğrenci kaynaklı B) Fiziksel C) Psikososyal D) Çevresel E) Teknolojik

Soru 4:

Çocukların dünyaya boş bir levha (tabula rosa) olarak geldiklerini ve pasif olarak yetişkinler tarafından eğitilmeyi beklediklerini ifade eden kimdir?

A) Rousseau B) Chomsky C) Locke D) Vygotsky E) Piaget

Soru 5:

Matematik dersi başarısı ölçülen bir sınıfın notlarının dağılımı incelenmiş ve ortalama 60, standart sapma 6 olarak hesaplanmıştır. Bu sınıfta 72 puan alan kişinin t değeri nedir?

A) 60 B) 65 C) 70 D) 75 E) 80

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testlerin özellikleri arasında yer almaz?

A) Sorunun doğru cevabı kendi içinde verilir. B) Her eğitim kademesinde kullanılmaya müsaittir. C) Doğru cevaba şansla ulaşma ihtimali vardır. D) Puanlaması sübjektiftir ve kısadır. E) Hazırlama süresi uzundur fakat uygulaması kolaydır.

Soru 7:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi ölçme sonuçları üzerinde istatistiksel işlemler yapılması gerekliliğini vurgulamaktadır?

A) İstatistiksel işlemler öğrencinin almış olduğu puanın diğer puanlar arasındaki yeri hakkında bilgi verir. B) İstatistiksel işlemler tek tek öğrenci hakkında bilgi verdiği gibi grup hakkında da bilgi verir. C) İstatistiksel işlemler ölçme aracı hakkında bilgi verir. D) İstatistiksel işlemler hem öğrencilerin hem de eğitim sisteminin değerlendirilmesinde kullanılır. E) Yukarıdakilerin hepsi

Soru 8:

Çocukların öğrenme düzeyindeki ya da gelişimlerindeki olası sorunları belirlemek amacıyla kullanılan değerlendirme türüne ne ad verilir?

A) Tarama Değerlendirmesi B) Öğretimi Değerlendirme C) Tanılayıcı Değerlendirme D) Program Değerlendirme E) Ölçme

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel tarama testlerinin özelliklerinden biridir?

A) Müfredata yönelik ölçekler ile gerçekleştirilir B) Genellikle erken okuma, yazma ve matematik becerilerini kapsar C) Tüm ders (konu) alanlarında ölçme gerçekleştirilir D) Genellkle veliler, erken çocukluk uzmanları ıtarafından uygulanır E) Çocuğun ek bir hizmete ya da yardıma ihtiyacı var mı? Genel sorular arasındadır.

Soru 10:

Ülkemizde uygulanan seçme amaçlı pek çok sınav bireyin ilerideki bir performansını ön görmeye çaba göstermekte ve bu amaçla gerçekleştirilmektedir. Bu tür bir ön görü hangi geçerlilik kanıtlama yöntemiyle doğrulanabilir?

A) Kapsam geçerliliği B) Yordama geçerliliği C) Benzer ölçek geçerliliği D) Yapı geçerliliği E) Görünüş geçerliliği

Soru 11:

Aşağıdakilerin hangisinde, yordama geçerliği incelenmektedir?

A) Hazırlanan soruların, belirli bir alanda öğrenilenleri temsil edip etmediğinin incelenmesi B) Ölçme aracının öğretimde, bir üst düzeyde başarılı olacak öğrencileri seçme özelliğinin incelenmesi C) Bir grup öğrencinin iki dersteki başarılarının karşılaştırılması D) Bir ölçme aracının, birkaç hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanması ve elde edilen puanlar arasındaki ilişkinin incelenmesi E) Hazırlanan bir testin farklı düzeylerdeki öğrenci gruplarına uygulanması ve bu grupların başarılarının karşılaştırılması

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri çoktan seçmeli sorular hazırlanırken dikkat edilmesi gereken hususlardandır? I. Sorunun büyük bölümü ekte oluşturulmalıdır II. Aynı soruda birbirine zıt seçenekler kullanılmalıdır III. Sorularda tek bir doğru cevap olmalıdır. IV. Seçeneklerde yanlıştır, doğru değildir gibi ifadelerin altı çizilmemelidir

A) I, II ve III B) Yalnız III C) Yalnız II D) II, III ve IV E) III ve IV

Soru 13:

İşitme, dil ve konuşma güçlüğü olan 2-18 yaş aralığındaki bireylere, mevcut durumu saptamak amacıyla uygulanabilecek en doğru test aşağıdakilerden hangisidir?

A) Stanfort binet zekâ testi B) Leither performans testi C) Bender görsel algı testi D) PEABODY Resim kelime testi E) Bordon dikkat testi

Soru 14:

Örnek olarak kalabalık bir sınıfı kısa süre içerisinde hızlı ve ayrıntılı şekilde değerlendirmek durumunda olan bir öğretici aşağıda verilen sınavlardan hangisini tercih ederek değerlendirme sürecinde şans başarısı düşük, hızlı ve objektif bir değerlendirme yapmış olur?

A) Doğru-yanlış testleri B) Yazılı sınav C) Sözlü Sınav D) Çoktan seçmeli testler E) Kısa Cevaplı ve Tamamlama Testleri

Soru 15:

Öğrencilere proje ve ev ödevi verilmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Konuların tekrar edilmesini sağlama B) Konuların günlük yaşamla ilişkilendirilmesini sağlama C) Öğrencilere bağımsız çalışma yeterliği kazandırma D) Okulda kazanılan bilgi, beceri ve davranışların pekiştirilmesi E) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyini yükseltme

Soru 16:

Daha önce edinilen bilgi ve becerilerin uyumlu bir şekilde birleştirilmesi yoluyla ortaya yeni, özgün bir eser ya da ürün çıkarmanın esas olduğu ödevlerdir. Yukarıda yer alan açıklama dikkatli bir şekilde okunduğunda aşağıda yer alan kavramlardan hangisini tanımladığı görülmektedir?

A) Geliştirici ödevler B) Hazırlık ödevleri C) Alıştırmalar D) Yaratıcı ödevler E) Kavram haritaları

Soru 17:

Bilimsel araştırmalardaki korelasyon işlemiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Korelasyon tek yönlü bir ilişkidir. B) Korelasyonda iki değişkenden herhangi birisi önce ya da sonra gelir. C) Korelasyon katsayısı tek başına neden sonuç ilişkisi olarak yorumlanamaz. D) Korelasyon değerinin negatif işaretinin olması o değerin düşük olduğunu gösterir. E) Korelasyon, gruba bağımlı bir değer değildir.

Soru 18:

I. Öğrenciyi yalnızca bilişsel yönden geliştirmeyi amaçlamaktadır. II. Başkalarına bağımlı olmayan, özerk, kendi ayaklarının üzerinde durabilen, yaşamının sorumluluğunu üstlenmiş bireyler yetiştirmek. III. Öğretmeni aktif, öğrenciyi pasif kılan bir anlayıştır. IV. Öğretmenin ve öğrencinin aktif kılındığı bir anlayıştır. V. Öğrenme sürecinde etkin, kendi şemaları çerçevesinde anlamlandıran bireyler yetiştirmek VI. Çocuklarda yaratıcılık, merak duygusu, özgüven, girişimcilik ve bağımsızlık gibi yönlerinin geliştirilmesi amaç edinilmelidir. VII. Çocuklara yetişkinlerin düşün¬me biçimlerinin kazandırılması zorunluluğuna inanılmaktadır. Yukarıdakilerden hangisi/hangileri modern (çağdaş) eğitim anlayışını yansıtmaktadır?

A) I, III, VII B) I, III, V, VII C) II, IV, V ve IV D) II, IV, VI E) Yalnız VI

Soru 19:

" Öğrenenin öğrenme sürecinin sorumluluğunu taşıdığı, öğrenene öğrenme sürecinin farklı yönleri ile ilgili karar alma ve öz düzenleme yapma fırsatlarının verildiği ve karmaşık öğretimsel işlerle öğrenenin öğrenme sırasında zihinsel yeteneklerini kullanmaya zorlandığı bir süreç " olarak tanımlanan öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşbirliğine Dayalı Öğrenme B) Aktif Öğrenme C) Sorgulamaya Dayalı Öğrenme D) Probleme Dayalı Öğrenme E) Çoklu Zeka Kuramı

Soru 20:

Aşağıda yer alan amaçların aşamalı sınıflandırılması dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Bilişsel Alan- Tepkide bulunma B) Duyuşsal Alan- Değerlendirme C) Psiko-Motor Alan- Mekanikleşme D) Psiko Motor Alan-Tepkide bulunma E) Duyuşsal Alan- Sentez