Seçmeli Ara Sınav - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Aşağıda yer alan öğretim stratejisi içerik eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

A) Sunuş yoluyla öğretme, bilgilerin öğrenci tarafından alınmaya hazır bir durumda verilmesi sürecidir B) Buluş yoluyla öğrenme sürecinde tümdengelim yoluyla öğrenmeyi gerektiren bir yaklaşımdır. C) Buluş yoluyla öğrenme stratejisi olguların öğretilmesinde kullanılan uygun bir yaklaşımdır D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisi öğretmen etkililiğine bağlı bir stratejidir. E) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisinin ilk aşamasında verilerin analizi yer almaktadır.

Soru 2:

Araştırma-inceleme yoluyla öğretme stratejisinin ilk adımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Denencelerin kurulması B) Problemi tanımlama C) Verilerin toplanılması D) Verilerin analizi E) Denencelerin sınanması

Soru 3:

Bilişsel kuramın öncüleri hangileridir? I.Piaget II.Gagne III. Guilford IV. Kant V. Watson

A) I ve V B) II ve III C) I,II ve III D) IV ve V E) I ve III

Soru 4:

Bilgi işleme modeline göre öğrenmenin oluşumu aşağıdaki şıkların hangisinde doğru sıralamayla verilmiştir?

A) Duyusal bellek- işleyen bellek- uzun süreli bellek B) Uzun süreli bellek- duyusal bellek- işleyen bellek C) İşleyen bellek- uzun süreli bellek- duyusal bellek D) Duyusal bellek- işleyen bellek- uzun süreli bellek E) Uzun süreli bellek- işleyen bellek- duyusal bellek

Soru 5:

Öğrenilecek bilgilerin öğrencilere küçük adımlarla sunulmasına, öğrenen kişinin kendi hızına göre ilerlemesine ve öğrenen kişiye öğrenmelerinin doğruluğu ya da yanlışlığı hakkında anında geribildirim verilmesine ve öğrencinin ödüllendirilmesine dayalı öğretim yöntemi, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mikro Öğretim B) Bilgisayar Destekli Öğretim C) Programlı Öğretim D) Proje Tekniği E) Benzetim Tekniği

Soru 6:

Öğretim etkinliklerinde planlı çalışmanın başlıca yararları aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapılan plan başına ücret alınması. B) Öğretimin planlanması, öğretmenin, eğitim-öğretimde neyi, niçin nasıl yapacağına ilişkin düşünme fırsatı vererek, verimi artırır. C) Sonuç odaklı eğitimi sistemli yansımasını sağlaması. D) Bireysel farklılıkların, genel ritmi bozmasına izin vermemesi. E) Hiçbiri

Soru 7:

Hangisi/leri yüzeysel öğrenme yaklaşımında öğrenci özelliklerindendir? I-Öğrendikleri şeyi tekrarlamak için öğrenmeye çalışırlar II-Ezberci öğrenmeyi kullanırlar III-Geniş bir bakış açısı kullanır ve genel resme yoğunlaşırlar

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

Soru 8:

Program geliştirme çalışmalarının planlanması sürecinde hangisi yer almaz?

A) Program geliştirme çalışma planının hazırlanması B) Bireylerin sosyo-ekonomik geçmişlerini ve inançlarının belirlenmesi C) Program geliştirme çalışma gruplarının oluşturulması D) Gereksinim belirleme E) Program danışma üyeleri grubunun oluşturulması

Soru 9:

Okul kuralları, sınıf kuralları, öğretmenlerin görüş ve beklentileri, toplumsal normlar ve kurallar gibi süreçleri de kapsayan program türü aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Eğitim programı B) Öğretim programı C) Örtük program D) Ders programı E) Ders planı

Soru 10:

“Çocukların günlerini planlama, uygulamaya aktarma ve değerlendirme yeterliliklerini geliştirme amacıyla grup olarak, gün içindeki tüm uygulamaların değerlendirmesi ve bir sonraki gün neler yapılacağına ilişkin görüşlerin belirlenmesi yer almaktadır.” Yukarıda yer alan açıklama aşağıdaki günlük eğitim akışı içerisinde yer alan hangi etkinliği açıklamaktadır?

A) Güne başlama zamanı B) Oyun zamanı C) Etkinlik zamanı D) Değerlendirme zamanı E) Aile katılımı

Soru 11:

Çocuklarda öğrenme anlayışını şekillendiren iki geleneksel görüşten ilki olan, çocukların doğal olarak masum ve saf olduklarını ancak dış dünyayla etkileşimle birlikte bu niteliklerini kaybettikleri görüşünü aşağıda yer alan bilim insanlarından hangisi ortaya atmıştır?

A) Locke B) Bruner C) Piaget D) Rousseau E) Dewey

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi çoklu zekâ yaklaşımının öğretim sürecinde kullanmasını öğrenciye yönelik olarak ifade edilebilecek en önemli işlevidir?

A) Öğrencilerin arasında rekabeti ortadan kaldırma. B) Öğrencini çok yönlü gelişimini sağlama. C) Öğrencilerin güçlü olan zekâ alanlarını (boyutlarını) geliştirme. D) Öğrencilerin değerlendirmesini objektif olarak yapma. E) Öğrenme stratejilerini güçlendirme

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi davranışçı yaklaşımın özelliklerinden biridir?

A) Bilgi öğrenilir B) Birey sorunu kavrayıncaya kadar düşünür C) Pekiştirme öğrenmeden bağımsızdır D) Çalışmalar insanlarla ve doğal çevrede yapılmıştır E) Birey sorunu deneme yanılma ile çözer

Soru 14:

İlkokul öğrencisi olan ders çalışmaları sırasında önemli gördüğü noktaların altını çizerek çalışmaktadır. Weinstein ve Mayer (1986) öğrenme stratejileri sınıflamasına göre Ayşe kullandığı öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yineleme stratejileri B) Anlamlandırma stratejileri C) Örgütleme stratejileri D) Anlamayı izleme stratejileri E) Duyuşsal stratejiler

Soru 15:

Kerem öğretmen İlkokul üçüncü sınıf hayat bilgisi dersinde "Güvenli hayat" ünitesinde öğrencilerine trafik kurallarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Bunun için de en uygun tekniğin yaratıcı dram olacağnı düşünmektedir. Seçeneklerden hangisi Kerem öğretmenin yaratıcı dramayı seçme gerekçelerinden biri olabilir?

A) Oyun yoluyla öğrencilere yaşamsal deneyimler kazandırmak B) Etkili iletişim becerileri kazandırmak C) Öğrenme sonucu hakkında öğrenciye geribildirim sağlamak D) Öğretimin kontrol altında tutulmasını sağlamaka E) Etkili ve öğretim programlarıyla uyumlu yazılımları kullanmak

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi stratejik öğrenme yaklaşımının özelliklerinden birisidir?

A) Olguları ezberleme B) Başarısızlık korkusu ile motive olma C) Bilgi içeriği ile eleştirel etkileşim D) Başarı odaklı motivasyon E) Öğrenciler etkin

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi ideal bir okul öncesi sınıfında olması gereken merkezlerden birisi değildir?

A) Müzik merkezi B) Kitap merkezi C) Blok merkezi D) Kum ve su masası E) Spor merkezi

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi pekiştireç verme ilkeleri arasında yer almaz?

A) Geç ve güç öğrenenlere her zaman pekiştireç kullanılmalıdır. B) Pekiştireç, hedef davranışla ilgili olmalıdır C) Hep aynı tür pekiştireç kullanılmamalıdır. D) Dersler ilerledikçe her doğru cevaba pekiştirme verilmelidir. E) Pekiştireç yaş, cinsiyet kültür ve kişiliğe uygun verilmelidir.

Soru 19:

Karadeniz Bölgesi’nde balıkçılığın önemli bir geçim kaynağı olmasından dolayı buna uygun meslek okullarının açılması ve programların bu çerçevede düzenlemesi eğitim programının hangi özelliği ile açıklanabilir?

A) İşlevsellik B) Toplumsal değerlere uygunluk C) Bilimsellik D) Esneklik E) Uygulanabilirlik

Soru 20:

Öğrenme-öğretme tekniklerine ilişkin olarak öğrencilerin kendi duygu ve düşüncelerini başka bir kimliğe bürünerek ifade etmelerini sağlayan bir öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Benzetim tekniği B) Altı şapkalı düşünme tekniği C) Drama tekniği D) Beyin fırtınası tekniği E) Rol oynama tekniği