Final Sınavı - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Eğitim öğretimde alınan öğrenci puanlarının standart puanlara dönüştürülmesinin en önemli sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sonuçları anlamlandırarak öğrencilerin birbiriyle kıyaslanmasına olanak sağlaması B) Öğrenci puanlarının güvenirliğini artırmak C) Puanları düzeltmek. D) Puanların iç tutarlılığını artırmak. E) Puanların herkes tarafından değil de sadece uzmanlar tarafından anlaşılmasını sağlamak.

Soru 2:

"Sınıf organizasyonu öğrenme ve öğretime ilişkin beklentileri destekliyor mu?" sorusu program geliştirme sürecinde hangi aşamada sorulabilir?

A) Amaçların oluşturulması B) Gereksinimlerin belirlenmesi C) Sınıf ortamının planlanması D) Öğretim yöntem ve tekniklerine karar verilmesi E) Değerlendirme araçlarının hazırlanması

Soru 3:

Sınıf kültürü ve iklimi, grup etkileşimi, iletişim gibi değişkenler öğretim ortamının hangi değişkeninin altında yer alır?

A) Fiziksel değişkenleri B) Psikososyal değişkenleri C) Beşeri değişkenleri D) Sınıf kontrolü değişkenleri E) Öğretmen özellikleri değişkeni

Soru 4:

“Bir araştırmada tüm evrene ulaşmak çok güçtür. Bu nedenle veriler bu evreni temsil edebilecek niteliklere sahip bir gruptan elde edilir.” Yukarıda açıklanan durumda verilerin elde edildiği gruba ne denir?

A) Araştırma Grubu B) Veri toplama C) Örneklem D) Evren E) Kaynak

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi dört temel felsefeye dayanarak ortaya çıkan eğitim felsefelerinden değildir?

A) Varoluşçuluk B) Daimicilik C) Esasicilik D) İlerlemecilik E) Yeniden kurmacılık

Soru 6:

Çoktan seçmeli bir test maddesinin anahtara göre yanlış olan seçeneğine ne ad verilir?

A) Seçenek B) Kök C) Doğru yanıt D) Madde E) Çeldirici

Soru 7:

O¨lçme aracının maliyet, okulun olanakları, öğrenci profili vb. özellikler göz önünde bulundurularak seçilmesi aşağıdaki faktörlerden hangisine göre düzenlenmesini gerektirir?

A) Soru sayısı B) Hazırlanma süresi C) Ekonomi D) Uygulama süresi E) Uygulama kolaylığı

Soru 8:

Aşağıdaki güvenirlik belirleme yollarından hangisi testin kararlılığını verir?

A) Paralel testler yöntemi B) Test-tekrar test yöntemi C) Testi yarılama yöntemi D) Alpha tekniği E) Kuder-Richardson KR 21 yöntemi

Soru 9:

Özel eğitime ihtiyaç duyan ve erken müdahale gerektiren çocukların belirlenmesinde aşağıdaki değerlendirme sistemlerinden hangisi kullanılır?

A) Tarama Değerlendirmesi B) Öğretimi Değerlendirme C) Tanılayıcı Değerlendirme D) Program Değerlendirme E) Bağıl değerlendirme

Soru 10:

Bir ölçme aracının kullanışlı olabilmesi için aşağıdaki faktörlerden hangisine göre düzenlenmesi gerekmektedir?

A) Çok yönlü olması B) Soru sayısı C) Bilgi içeriği D) Zorluk derecesi E) Soru kapsamı

Soru 11:

Kapsam geçerliğini belirlemede yararlanılan temel yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yarıya bölme yöntemi kullanmak B) Eş değer yöntem kullanmak C) Cevaplayıcılarla görüşmek D) Uzmanlardan görüş almak E) Testin belirtke tablosu ile uyumuna bakmak

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri ölçme araçlarında bulunması gereken genel teknik özellikler arasında yer almaktadır? I. Geçerlik II. Güvenirlik III. Kullanışlılık

A) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III D) I, II ve III E) II ve III

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi geçerliği arttırma yöntemlerinden birisi değildir?

A) Testte yer alan sorular binişik olmalı, bir soru ile birden gazla davranış ölçülmelidir. B) Sınav uygulaması sırasında kopya çekilmemelidir. C) Sorular şans başarısı ile (yaygın bilinen adıyla atarak) doğru cevaplanamamalıdır. D) Testteki soruları eğitim programına ya da işlenen konu ve hedef davranışlara uygun olarak hazırlanmalıdır. E) Testteki sorular, öğrencilerin kullandığı temel kaynaklardan aynen alınmamalıdır.

Soru 14:

Erken çocuklukta, çocukların öğrenme düzeyindeki ya da gelişimlerindeki olası sorunları belirlemek amacıyla kullanılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarama değerlendirmesi B) Öğretimi değerlendirme C) Tanılayıcı değerlendirme D) Program değerlendirme E) Aile ve çevre değerlendirmesi

Soru 15:

Testte bir yönergenin olması ve uygulamada sorun çıkaracak durumların ortadan kaldırılması testin kullanışlığını artırır. Yukarıda yer alan açıklama bir ölçme aracının kullanışlılık faktörlerinden hangisi ile ilgilidir?

A) Hazırlama süresi B) Ekonomi C) Soru sayısı D) Uygulama kolaylığı E) Puanlama kolaylığı

Soru 16:

Etkinlik kitabı Gelişim Gözlem Formu Kavramlara Aylık Eğitim Plan¬larında Yer Verme Durumu Çizelgesi Kazanım ve Göstergelere Aylık Eğitim Planlarında Yer Verme Durumu Çizelgesi Öğretmenin etkili ve dengeli bir aylık eğitim planı yapması için yukarıdakilerden hangisinden/hangilerinden yararlanması gerekmektedir?

A) Yalnız I B) I, III ve IV C) Yalnız III D) I, II, III, IV E) II, III ve IV

Soru 17:

Aşağıdaki korelasyon katsayılarından hangisi iki değişken arasında birisi artarken diğerinin de arttığı yüksek bir ilişkiyi göstermektedir?

A) +0,45 B) +0,75 C) - 0, 85 D) 0,00 E) 0,05

Soru 18:

İki değişken arasında bir ilişki olup olmadığını, eğer varsa bu ilişkinin miktarının ne olduğunu ve ilişkinin tar¬zının nasıl olduğunu bulmak için hesaplanan değere ne denir?

A) Z ve T puanları B) Örneklem C) Norm D) Korelasyon E) Değişkenlik

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi 'davranışçı yaklaşım' ile ilgili olarak çalışma yapan bilim adamlarından biri değildir ?

A) Watson B) Thorndike C) Piaget D) Pavlov E) Skinner

Soru 20:

Öğrencileri tek bir ölçme aracı ile değil birden fazla ölçme aracı kullanılarak değerlendirme yapmanın en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ölçme aracı duyarlı değildir B) Ölçme aracı seçici değildir C) Ölçme aracı objektif değildir D) Ölçme aracı geçerli değildir E) Her bir ölçme aracının üstünlükleri ve sınırlılıkları vardır