Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Yanıt Açıklaması: Çerçeve olması: Hazırlanan programlar, öğretmenlerin anlayabileceği bir dil ve anlatımla yazılmalı, açık ve anlaşılır olmalıdır. Öğretmen öncelikle programın özelliklerini, programın kendisine yüklediği rol ve sorumlulukları anlamalı, daha sonra uygulamalıdır.

Yanıt Açıklaması: Sınıf ortamının fiziksel değişkenleri, öğrenci sayısı, ısı, ışık, renk, temizlik, oturma düzeni, ses yalıtımı, görünüm, öğrenme köşelerinin düzeni, panolar vs. gibi değişkenlerdir.

Yanıt Açıklaması: Derinlemesine öğrenme yaklaşımında, anlama odaklanma, analiz etme gibi üst düzey bilişsel etkinlikler işe koşulmakta ve etkileşime öncelik verilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Beyin fırtınası, bir gruba ait öğrencilerin, açık fikirli olarak, bir konu, olay veya sorun durumu hakkında düşünmelerini ve mantıklı olup olmadığı endişesine kapılmadan olabildiğince çok sayıda fikir üretmek olarak tanımlanabilir.

Yanıt Açıklaması: Bir eğitim programının taşıması gereken özellikler; işlevsellik, esneklik, toplumsal değerlere uygunluk, bilimsellik, uygulanabilirlik, amaçlara uygunluk ve çerçeve olmasıdır.

Yanıt Açıklaması: Davranışçı yaklaşım ile ilgili olarak birçok bilim adamı çalışmıştır. Pavlov, Watson, Guthrie, Thorndike, Skinner ve Hull bunların başlıcalarıdır.

Yanıt Açıklaması: Yüzeysel öğrenmede düşük bilişsel etkinliklerin işe koşulmakta, ezber ön plana çıkmaktadır. Yüzeysel öğrenme yaklaşımını benimseyen bir öğrenci, olguları geniş bir bağlam içine yerleştirmeksizin ezber, nedenlerini ve sınırlılıklarını anlamaya çalışmaksızın rutin çözüm yollarını izler. Bu öğrenciler genellikle öğrenmeye yönelik dışsal güdülenmeye sahiptir, kitaplardaki ve derslerdeki her şeyi, sorgulamadan kabul ederler. Bu nedenle doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Tüm seçenekler öğrenmenin temel özellikleri arasındadır.

Yanıt Açıklaması: Aktif bir öğrenme sürecinde, öğrenciler, çoğunlukla analiz, sentez ve değerlendirme gibi daha yüksek düşünme becerilerin işe koşmak zorundadırlar.

Yanıt Açıklaması: Öğretim ortamı kavramı çerçevesinde öğretmenler; Sınıfın fiziksel değişkenlerini, sınıfın psikolojik yönlerini, öğretimsel süreçlerini ve eğitim amaçlarını ayrı ayrı analiz edecek bir düşünce sistemi içinde olmaları gerekmektedir.

Yanıt Açıklaması: Öğrenmenin temel özellikleri şunlardır: • Öğrenme sonucunda mutlaka bir davranış değişikliği olur. • Birey yeni bir davranış kazanır. • Var olan davranışı değişir. • Yanlış davranış düzeltilir. • Öğrenme yaşantı ürünüdür.

Yanıt Açıklaması: Öğretim

Yanıt Açıklaması: Öğrenmenin temel özellikleri şunlardır: - Öğrenme sonucunda mutlaka bir davranış değişikliği olur. - Birey yeni bir davranış kazanır. - Var olan davranışı değişir. - Yanlış davranış düzeltilir. - Öğrenme yaşantı ürünüdür. - Öğrenme kalıcı izlidir.

Yanıt Açıklaması: Açık sorgulama

Yanıt Açıklaması: Eğitim programları, bireylerin toplumdaki yaşam ve öğrenme koşullarına hazırlanmaları için bir yandan toplumun problemlerini ve gereksinimlerini gidermeyi, diğer yandan da bireylerin ilgilerini, gelişim özelliklerini ve gereksinimlerini dikkate almayı gerekli kılar.

Yanıt Açıklaması: Ralph Tyler

Yanıt Açıklaması: Sınıf kültürü

Yanıt Açıklaması: Üst biliş, Duyusal Bellek, Hatırlatma ve Unutma Bilgi işleme modelinde geçerken pekiştireç davranışçı yaklaşımda daha ön planda olan bir kavramdır.

Yanıt Açıklaması: Yüzeysel öğrenme yaklaşımı, düşük düzeyde bilişsel etkinliklerin işe koşulduğu ve içeriği ezberlemenin ön plana çıktığı bir öğrenme yaklaşımı olarak bilinmektedir.

Yanıt Açıklaması: Yüzeysel öğrenme yaklaşımında öğrencilerin özelliklerinden biri, öğrencilerin başarısızlık korkusu ile motive olmaları olarak ifade edilmektedir. Şıklarda yer alan içerikli güçlü bir etkileşime girme, ilgileri etrafında motive olma, geniş bir bakış açısına sahip olma derinlemesine öğrenme yaklaşımı ile ilgilidir öğrenci özellikleri olarak karşımıza çıkmaktadır.