Final Sınavı - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Bilimsel araştırmalardaki korelasyon işlemi için aşağıdakilerden hangisi yanlış bir ifadedir?

A) Korelasyon değer olarak +1,00 ile -1,00 arasında değişir. +0,89 veya -0,56 gibi değerler alabilir. B) Korelasyon değerinin önündeki + ya da – işareti korelasyonun tarzını gösterir. C) Korelasyon değerinin önündeki işaret (-) ise değişkenlerden birisi artarken diğeri de artıyor demektir D) Korelasyon katsayısı negatif değer aldığında değişkenlerden birisi artarken diğeri azalıyor şeklinde yorumlanır. E) Korelasyon, bilimin temel kavramlarından birisidir.

Soru 2:

Öğrencilerin kendi çalışmalarının uygunluğuna ilişkin ölçütleri belirledikleri ve bu ölçütlerin ne kadarını karşıladıklarına ilişkin kararları kendilerinin verdikleri değerlendirme tekniğidir. Bu teknikte öğrenciler değerlendirme sürecinde aktif olarak görev alırlar. Kendi performanslarını, değerlendirme konusuna ilişkin güçlü ve zayıf yönlerini daha gerçekçi biçimde değerlendirirler. Yukarıda özelliği verilen değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öz değerlendirme B) Kontrol listeleri C) Akran değerlendirme D) Rubrik E) Portfolyo

Soru 3:

Öğretmen ya da çocuk gelişimi uzmanı tarafından, çocukların doğal performanslarını sergilediği ev, sınıf ya da oyun alanı gibi doğal ortamlarda gözlem ve ürün incelenmesine dayalı ölçme türü, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Normatif ölçme B) Otantik ölçme C) İdiyografik ölçme D) Doğrudan ölçme E) Dolaylı ölçme

Soru 4:

İnsanların kişiliklerini ölçmek için üstünde kişilik ölçeği yazan bir ölçme aracında “bazen yalan söylerim” sorusunu sorduğunuzu ve buna katılıp katılmadıklarını sorduğunuzu varsayın. Pek çok kişi bu soruya katılmıyorum cevabı verecektir. Çünkü in-sanların pek çoğu “yalancı” olarak bilinmek istemez. Fakat aynı soruyu testin üzerine ya-şam duruşu ölçeği yazarak ve soruyu da “her doğru her yerde söylenmez” şekinde sordu-ğunuzu varsayın. Hemen herkes bu ifadeye katılıyorum diyecektir. Bu hâliyle kişiler size bazen yalan söylerim diye dürüstçe cevap verecektir. Yukarıda örnekte testin hangi geçerliliği tespit edilmeye çalışılmaktadır?

A) Kapsam geçerliliği B) Yordama geçerliliği C) Benzer (uygunluk) ölçek geçerliliği D) Yapı geçerliliği E) Görünüş geçerliliği

Soru 5:

RAM’larda işitme, dil ve konuşma güçlüğü olan bireylere yönelik kullanılan test aşağıdakilerden hangisidir?

A) Stanford Binet Zeka Testi B) WICS-R C) Bender Geştalt Görsel Algı Testi D) PEABODY Resim Kelime Testi E) Leither Performans Testi

Soru 6:

Aşağıdaki amaca göre değerlendirme türlerinden hangisi erken çocuklukta değerlendirme yapmanın amaçlarından değildir?

A) Tarama Değerlendirmesi B) Öğretimi Değerlendirme C) Tanılayıcı Değerlendirme D) Program Değerlendirme E) Tanılamayıcı Değerlendirme

Soru 7:

Bir testin, çocukların belirli bir yetersizliğini doğru olarak belirleme yeteneği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Seçicilik B) Güvenirlik C) İşlevsellik D) Kullanışlılık E) Duyarlılık

Soru 8:

Aşağıdaki çoktan seçmeli test türü tipi eşleştirmelerinden hangisi veya hangileri doğrudur? I. Madde gruplanışına göre-Ortak seçenekli II. Doğru yanıta göre- En doğru yanıtı olan maddeler III. Madde köküne göre- Ortak köklü seçenekler

A) I ve II B) II ve III C) Yalnız III D) Yalnız I E) Yalnız II

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi doğru-yanlış testlerinin olumsuz özelliklerinden biridir?

A) Puanlamanın objektifliği B) Kolay ve çabuk hazırlanması C) Şans başarısının yüksekliği* D) Kapsam geçerliğinin düşüklüğü E) Tüm eğitim düzeylerinde kullanılabilmesi

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi uzun yanıtlı üst düzey yeterlilikleri ölçmek ve geliştirmek amaçlı hazırlanan sabit sayıda sorulardan oluşan yazılı sınav türüdür?

A) Tercihli sınavlar B) Klasik yazılı sınavlar C) Açık kitap sınavlar D) Kura sınavları E) Sorunsuz sınavlar

Soru 11:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde öğrencinin öğrenme sürecinde topladığı tüm kanıtların en kapsamlı biçimde ve toplu halde sunulması ile gerçekleşen bir ölçme - değerlendirme türü verilmiştir?

A) Kavram Haritaları B) Ödevler C) Portfolyo D) Yazılı Sınavlar E) Gözlem

Soru 12:

Çocuk gelişiminde büyük önem taşıyan, çocuğun gelişiminin ortalama-genel geçer-çoğunluk olup olmadığı bu değerlere yakın olup olmamasıyla belirlenir. Bu değere ne ad verilmektedir?

A) Ortalama B) Norm C) Korelasyon D) Dağılım E) Z ve T puanları

Soru 13:

Bir ölçeğin ölçülmek istenen özelliği ölçüp, başka özellikleri karıştırmadan ölçmesi aşağıdaki kavramlardan hangisidir?

A) Geçerlilik B) Güvenirlik C) Kullanışlılık D) Nesnellik E) Ayırt edicilik

Soru 14:

Sınıfın kültürünü, iklimini ve sınıf içi etkileşimi içeren değişkenlere ne ad verilmektedir?

A) Fiziksel değişkenler B) Psikolojik değişkenler C) Kültürel değişkenler D) Sosyal değişkenler E) Psikososyal değişkenler

Soru 15:

Testi yarılama yönteminin aşamaları aşağıda yer alan şıkların hangisinde doğru sırayla verilmiştir? I. Güvenirliği belirlenecek test geliştirilir II. Bu test bir öğrenci grubuna uygulanır III. Test öğrencilere uygulandıktan sonra test maddeleri iki gruba ayrılır IV. Test öğrencilere uygulandıktan sonra her öğrencinin testin iki yarısından aldığı puanlar ayrı ayrı hesaplanır

A) I>III>II>IV B) II>III>I>IV C) IV>II>III>I D) I>II>III>IV E) III>IV>I>II

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi çocukların gelişimini izlemek için ölçme ve değerlendirme yaparken göz önünde alınacak ilkelerden değildir?

A) Veri toplama ve ölçme çalışmaları etik ilkelere uygun olmalı B) Ölçme araçları sadece belirtilen amaçlar için kullanılmalı C) Ölçme etkinlikleri çocukların yaşına ve diğer gelişimsel özelliklerine uygun olmalı D) Ölçme çalışmalarında uzun zaman dilimlerinde toplanmış kanıtlar kullanılmalı E) Bireysel olarak uygulanan bağıl değerlendirmeye dayalı testlerin kullanımı sınırlandırılmamalı

Soru 17:

I. Amaca uygunluk II. Hata yapmama III. Kolayca uygulanabilme IV. Aynı anda birçok amaca hizmet etme Yukarıdakilerden hangisi ölçme araçlarının sahip olduğu teknik özellikler arasında sayılır?

A) Yalnız I B) I ve III C) I, II ve III D) III ve IV E) I, III ve IV

Soru 18:

Seçeneklerden hangisinde Bloom'un taksonomisinde verilen bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanlarına ait davranışlar doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Sentez - uyum: Duyuşsal B) Kavrama - makanikleştirme: Psikomotor C) Bilgi - uygulama: Bilişsel D) Algılama - kurulma: Bilişsel E) Alma - örgütleme: Psikomotor

Soru 19:

Uğur Hoca ölçme değerlendirme dersi ile ilgili yaptığı sınavın güvenirliğini denetlemek için birbirine denk iki ayrı test hazırlamış ve bunları bir defada öğrencilere uygulayarak sonuçları arasındaki ilişki miktarına bakmıştır. Uğur Hoca testin güvenirliğini bulmada aşağıda verilen yöntemlerden hangisini kullanmıştır?

A) Paralel testler yöntemi B) Test-tekrar test yöntemi C) Testi yarılama yöntemi D) Alpha tekniği E) Kuder-Richardson KR 21 yöntemi

Soru 20:

Türk Eğitim Sistemi’nde okulöncesi eğitimin amaç ve görevleri Milli Eğitim Temel Kanunu’nun aşağıda yer alan hangi maddesinde sıralanmaktadır?

A) 21 B) 19 C) 18 D) 17 E) 20