Final Sınavı - Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme

Soru 1:

Yeni hazırlanan bir sayısal yetenek testinin geçerlik çalışmasında sayısal yeteneği aynı kapsamda ölçen yeterli güvenirlikte bir test yeni hazırlananla aynı anda uygulandığında önce hazırlanan testin puanları yenisi için bir ölçüt olması ve sonuçların karşılaştırılarak hangi geçerlilik türü saptanmaya çalışılır?

A) Kapsam geçerliliği B) Yordama geçerliliği C) Benzer (uygunluk) ölçek geçerliliği D) Yapı geçerliliği E) Görünüş geçerliliği

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi doğru yanıta göre çoktan seçmeli testler arasında yer almaktadır?

A) Kökü soru tipinde olan maddeler B) Kökü eksik cümle tipinde olan maddeler C) Olumsuz köklü maddeler D) Ortak köklü maddeler E) Doğru yanıtı gizlenen maddeler

Soru 3:

Ortalamanın 65 standart sapmanın 6 olduğu bir dağılımda z değeri -0,50’ye karşılık gelen puan nedir?

A) 59 B) 60 C) 62 D) 66 E) 68

Soru 4:

Davranışçı yaklaşım ile ilgili olarak çalışan bilim adamları arasında yer almayan hangisidir?

A) Pavlov B) Watson C) Piaget D) Guthrie E) Thorndike

Soru 5:

Öğretimi değerlendirmek için uygulanacak ölçmenin özellikleri incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi gelişimsel ölçmenin özellikleri arasında yer almaktadır?

A) Kapsanan beceriler kültürü yansıtmalıdır B) Ölçme yanlı olmamalı ve kültüre bağlı olarak değerlendirilmemelidir C) Genellikle eğitim uzmanları tarafından uygulanır D) Çocuğun akademik/davranışsal üstünlükleri ve ihtiyaçları nelerdir? Genel sorular arasındadır. E) Temel becerilere sahip olma düzeyini belirlemek için tasarlamıştır

Soru 6:

Zekâ, kişilik gibi özellikleri ölçerken bireylerin gerçeğe aykırı beyan vermelerini engellemek yani testi alanların onların hangi özelliğini ölçtüğümüzü bilmelerini istemeyiz. Böylece daha doğal ölçme yapabilmesi için testinin hangi tür geçerliğini saptamaya çalışılır?

A) Kapsam geçerliliği B) Yordama geçerliliği C) Benzer ölçek geçerliliği D) Yapı geçerliliği E) Görünüş geçerliliği

Soru 7:

"Bir ölçme aracının yalnızca ölçülmek istenilen özelliği ölçmesi" aşağıdaki kavramlardan hangisine karşılık gelmektedir?

A) Geçerlik B) Güvenirlik C) Kullanışlılık D) Ekonomiklik E) Duyarlılık

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi günlük eğitim akışı etkinlikleri arasında yer almaz?

A) güne başlama zamanı, B) oyun zamanı, C) etkinlik zamanı D) günü değerlendirme zamanı E) Uyku zamanı

Soru 9:

Daha önceden belirlenen bir davranışı ya da davranışları, gerçekleştiği anda gözleme ve kaydetme yöntemine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zamana dayalı örneklem alma B) Olaya dayalı örneklem alma C) Denetim listesi D) Değerlendirme ölçeği E) Değerlendirme tablosu

Soru 10:

Uygulamanın planlanması, Deneme yapılacak okulların ve sınıfların seçilmesi Okul yöneticisi ve öğretmenlerin seçilmesi Okul yöneticisi ve öğretmenlere denenecek programın tanıtılması Hazırlanan program ve öğretim materyallerinin işe koşulması Denenen programın ve öğretim materyallerinin değerlendirilmesi Yukarıda verilenlerden hangileri eğitim programının uygulanması aşamalarındandır?

A) I, II ve III B) I, IV ve V C) I, III, V ve VI D) II, IV, V ve VI E) I, II, III, IV, V ve VI

Soru 11:

Hangisi/leri öğrenci merkezli öğrenci yaklaşımıdır? I- Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı II-Probleme Dayalı Öğrenme III-Derinlemesine Öğrenme Yaklaşımı IV-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV

Soru 12:

Grup ortalamalarına ne ad verilir?

A) Birim B) Ortalama C) Aritmetik ortalama D) Norm E) Veri

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi duyuşsal alan davranışlarının ölçülmesinde kullanılan ölçme araç ve tekniklerinden biridir?

A) Kısa cevap gerektiren testler B) Ödev ve proje C) Sistematik gözlem D) Seçmeli testler E) İlgi envanterleri

Soru 14:

Bir ülkenin dış politika ile ilgili görüşleri, toplumun ulaşmayı amaçladığı uygarlık düzeyi, eğitim sisteminin ürünü olarak yetişecek ideal insanın nitelikleri vb. gibi çok genel olan ve çoğu zaman yol gösterici nitelikte olan amaçlar aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davranışsal amaç B) Genel amaç C) Uzak amaç D) Özel amaç E) Öğretimsel amaç

Soru 15:

Öğretmen ve diğer personelin nitelikleri, aile katılımının etkililiği, mezun öğrencilerin performansları ve sınıf uygulamaları gibi değişkenler incelenerek yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarama değerlendirmesi B) Yerleştirmeye dönük değerlendirme C) Öğretimi değerlendirme D) Tanılayıcı değerlendirme E) Program değerlendirme

Soru 16:

Uğur öğretmen ölçme değerlendirme dersi ile ilgili yaptığı sınavın güvenirliğini denetlemek için birebirine denk iki ayrı test hazırlamış ve bunları bir defada öğrencilere uygulayarak sonuçları arasındaki ilişki miktarına bakmıştır. Uğur Hoca testin güvenirliğini bulmada aşağıda verilen yöntemlerden hangisini kullanmıştır?

A) Test tekrar test yöntemi B) Paralel testler yöntemi C) Testi yarılama yöntemi D) KR–20 ve KR–21 E) Alpha tekniği

Soru 17:

Öğrenme-öğretme yöntemlerine ilişkin bir işlemin uygulanmasını, bir araç–gerecin çalıştırılmasını önce göstererek açıklama, arkasından da alıştırma ve uygulama yaptırarak öğretme yolun ne ad verlmektedir?

A) Problem-çözme yöntemi B) Düz anlatım yöntemi C) Gösterip yaptırma yöntemi D) Örnek olay yöntemi E) Tartışma yöntemi

Soru 18:

Bir davranış ya da ürünün farklı düzeylerini/derecelerini betimsel olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan gözleme dayalı bir araç olan değerlendirme tablosunun diğer ismi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Derecelendirme ölçeği B) Denetim listesi C) Sistematik gözlem D) Anekdot E) Rubrik

Soru 19:

“Ortalama, standart sapma, normal dağılım ve …….. ilişkisi araştırma sonuçlarının beklenen bir modele uyumlu olup olmadığına dair ipuçları verir.” Cümlesinde anlamsal bütünlüğü sağlayacak olan kavram hangisidir?

A) Değişkenlik B) Korelasyon C) Örneklem D) Ortalama E) Standart puanlar

Soru 20:

Başarı testleri hazırlanırken testin hangi geçerliliği belirlenmelidir?

A) Kapsam geçerliliği B) Yordama geçerliliği C) Benzer ölçek geçerliliği D) Yapı geçerliliği E) Görünüş geçerliliği