Özel Gereksinimli Bireyler İçin Afet ve Acil Durum Yönetimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Yaşanabilecek bir hortum öncesi yerel ve ulusal medyanın bu konuda uyarı yapması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Alternatif iletişim sistemleri B) Acil durum bildirim sistemleri C) Destekleyici iletişim sistemleri D) Çift yönlü iletişim E) Acil durum iletişim sistemleri

Soru 2:

Özel gereksinimli bireylerin tehlikelerden korunarak toplumda bağımsız birer birey olarak yaşayabilmesi, güvenli bir yaşam sürdürebilmesi ve toplumsal ortamlara katılabilmesi için gerekli olan beceriler hangi grup beceriler arasında ele alınmalıdır?

A) Özbakım becerileri B) Sosyal beceriler C) Akademik beceriler D) Güvenlik becerileri E) Dil ve iletişim becerileri

Soru 3:

Aşağıdaki alanlarda yapılan çalışmalar bakımından; hangisi, acil durum ve afet hallerinde özel gereksinimli bireylerin rehabilitasyonu kapsamında değerlendirilemez?

A) özel gereksinimli bireylerin acil durum ve afet halleri sırasında yaşamaları olası zorlukların belirlenmesi B) özel gereksinimli bireylerin acil durum ve afet halleri sonrasında yaşamaları olası zorlukların belirlenmesi C) özel gereksinimli bireylerin acil durum ve afet halleri sırasında ve sonrasında yaşamaları olası zorlukların arttırılması D) özel gereksinimli bireylerin acil durum ve afet halleri sırasında ve sonrasında yaşamaları olası zorlukların en aza indirgenmesi E) özel gereksinimli bireylerin acil durum ve afet halleri sırasında ve sonrasında yaşamaları olası zorlukların önlenmesi

Soru 4:

Konuşma üreten cihazlar yardımıyla sıralananlardan hangisi ya da hangileri yapılabilir? I. Talep etme II. Yorum Yapma III. Selamlaşma IV. Sorulara Yanıt verme

A) I B) I ve III C) I ve II D) I, II ve III E) I, II, III ve IV

Soru 5:

Aşağıdakilerden PECS’in sınırlılıkları arasında yer almaz?

A) Yurt dışında geliştirilmiştir. B) Klasördeki resimli kart sayısının fazlalığında ağır olabilir. C) Kartların hazırlanması uzun zaman alabilir. D) Kullanıcının gerekli resmi bulmak için klasör sayfalarını incelemesi zaman alabilir. E) Kullanıcı ve iletişim kuracağı kişinin yakın mesafede olması gerekmektedir.

Soru 6:

"Veli öğretmen öğrencisi Ayşe'ye 110 yangın ihbar hattı telefon numarasını aramayı öğretmeye çalışmaktadır. Veli öğretmen 2 adet oyuncak telefonu sıranın üzerine koyar. Telefonlardan birini eline alır ve Ayşe'ye dikkatle izlemesini söyleyerek 110 numarasını tuşlar. Ardından Ayşe'den kendi önündeki telefonu alarak 110'u aramasını ister." Yukarıda verilen örnek olayda Veli öğretmenin öğretimde kullandığı uygulama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Görsel ipuçları B) Rol-oyun C) Geri bildirim D) Model olma E) Rehberli uygulamalar

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi ek araç kullanmayı gerektirmeyen alternatif iletişim sistemlerinden biridir?

A) İletişim panoları B) Resim değiş tokuşuna dayalı sistemler C) Tablet kullanımı D) İşaret dili E) Kağıt-Kalem

Soru 8:

Acil durum ve afet hallerinde özel gereksinimli bireylerin rehabilitasyonu ile ilgili yaşanan zorlukların ilki ve temeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) genel olarak özel gereksinimli bireylerin yaşadıkları fiziksel, çevresel, sosyal ve psikolojik güçlük ve bariyerlere ilişkin bilgi ve farkındalık eksikliğidir B) özel olarak özel gereksinimli bireylerin yaşadıkları fiziksel, çevresel, sosyal ve psikolojik güçlük ve bariyerlere ilişkin bilgi ve farkındalık eksikliğidir C) kısıtlı altyapı ve sağlık imkânlarına sahip ülkelerde doğal veya insan kaynaklı nedenlere dayalı olarak acil durum oluşması D) kısıtlı altyapı ve sağlık imkânlarına sahip ülkelerde doğal veya insan kaynaklı nedenlere dayalı olarak afet halleri oluşması E) altyapı ve sağlık imkânlarına sahip ülkelerde doğal veya insan kaynaklı nedenlere dayalı olarak afet halleri oluşması

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi afet öncesi planlamaların beş temel strateji arasında yer alan özel gereksinimli bireylerin tanımlanması, numaralandırılması ve yerlerinin belirlenmesine ilişkin yapılabilecekler arasında yer almaz?

A) Özel gereksinimli bireylerin yoğun olarak bulunduğu, ev, okul, hastane, bakım ve rehabilitasyon merkezi gibi alanlar haritada işaretlenebilir ya da coğrafi bilgi sistemi kayıtlarına dahil edilerek yerleri belirlenebilir. B) Özel gereksinimli bireyleri belirlemek ve yerlerini tespit etmek için kullanılabilecek bir diğer önemli strateji; bu gruplarla düzenli olarak çalışan kolluk kuvvetleri, hizmet ve sağlık kuruluşlarıyla ortak hareket etmektir. C) Numaralandırma işlemi başlangıçta kulağa hoş gelmeyebilir. Ancak özel gereksinimli bireylerin önemli bir bölümünde karşılaşılan iletişim ve etkileşim sorunları nedeniyle bireyden kendine dair bilgi almak mümkün olmayabilir D) Toplumunun genelinin özel gereksinimli bireyler için hazırlanan acil durum planlarına ve müdahale etkinliklerine katılımının teşvik edilmesi için çeşitli stratejiler kullanılabilir. E) Sivil toplum kuruluşları (STK), özel gereksinimli bireyleri tanımlamak için başka bir bilgi kaynağı olarak düşünülebilir.

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi, zihinsel yetersizliği olan bireylerin sosyal ilişkilerde güçlükler yaşamalarına neden olan durumlardan biri değildir?

A) Bilişsel becerilerdeki yetersizlikler B) Başkalarına yardımcı olma C) Uygun olmayan yakınlıkta kalma D) Uygun olmayan iletişim ve dil kullanımı E) Göz kontağı kurmama

Soru 11:

I. Yangını fark etmek II. En kısa ve güvenilir yoldan yangın olan ortamdan uzaklaşmak III. Yangın sonrası daha önceden belirlenmiş bir buluşma yerinde güvenilir bir yetişkini beklemek IV. Hemen telefonla bir aile bireyi veya yetişkini aramak Özel gereksinimli bireylerin yangından korunma becerisinin sergilenmesinde hangi basamakları yerine getirmesi beklenir?

A) I ve III B) II ve IV C) I, II ve III D) I, III ve IV E) II, III ve IV

Soru 12:

Özel eğitim hizmetleri yönetmeliğine göre bir bireye DEHB tanısı konulabilmesi için belirtilerin ne kadar süreyle devam etmesi gerekmektedir?

A) 1 hafta B) 15 gün C) 1 ay D) 3 ay E) 6 ay

Soru 13:

Ek araç kullanmayı gerektiren iletişim araçlarından olan ve resimli semboller aracılığıyla talep etme, sorulara cevap verme ve yorum yapma gibi iletişim becerilerinin kazandırılmasını sağlayan iletişim sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Resim değiş-tokuşuna dayalı iletişim sistemi B) Vücut dili C) İletişim panoları D) Konuşma üreten cihazlar E) İşaret dili

Soru 14:

Uluslararası Engellilik Örgütünün bildirdiğine göre 1994 yılında Kaliforniya’da meydana gelen depremde görevli olan barınak gönüllüleri, Serebral Palsi tanılı bir bireyin kasıntılı vücut hareketlerinin aşırı dozda uyuşturucu madde kullanımı nedeniyle olduğunu düşünmeleri ve bireyi görmezden gelmeleri nedeniyle ölümüne sebep olmuşlardır. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır?

A) Özel gereksinimli bireylerde afet öncesinde barınma hizmetlerini planlama B) Özel gereksinimli bireylerde afet öncesi güvenlik planlamaları C) Özel gereksinimli bireyleri tanıma, anlama ve yardımcı olma konularındaki bilgi eksiklikleri D) Afet anında özel gereksinimli bireylerin belirlenmesi E) Afet ve acil durumlarda özel gereksinimli bireyler için kullanılacak etkili bir tahliye planı uygulanması

Soru 15:

Afet ve acil durumlarda da kullanılması önerilen sözlü iletişim becerilerinde geriliği olan bireylerin halihazırdaki iletişim becerilerinin (örneğin sözlü ya da yazılı iletişim) yerine geçmeyi ya da bu becerileri desteklemeyi amaçlayan sistemler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Acil durum iletişim sistemleri B) Dil iletişim sistemleri C) Tehdit durumu iletişim ağ sistemleri D) Alternatif ve destekleyici iletişim E) Afet ve acil durum haberi yayma sistemleri

Soru 16:

Bireyin, kendisinden farklı bir bireyin karakterini ve davranışını duygusal/bilişselolarak canlandırması davranışsal öğretim paketlerinde yer alan uygulamalardan hangisidir?

A) Rol oyun B) Model olma C) Geri bildirim D) Fiziksel ipucu E) Sözel ipucu

Soru 17:

I.Her resimli kart yalnızca tek bir mesaj içermelidir. II. Resimli kartlar mümkün olduğunca sade ve anlaşılır olmalıdır III. Resimli kartlar taşınamayacak kadar büyük veya görünmeyecek kadar küçük olmamalıdır Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri otizm spektrum bozukluğu olan bireyler için hazırlanan görsel(ler)in özelliklerindendir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I,II ve III D) I ve III E) I ve II

Soru 18:

Sahip olunan özel gereksinim türüne dayalı güçlükler Donanım ve yardımcı cihazların kaybı ve hasar görmesi Destek alınan aile ve yakınlardan ayrı düşmek Bilgiye ulaşma zorluğu Yukarıdakilerden hangileri özel gereksinimli bireyleri acil durum ve afet halleri karşısında diğer bireylere kıyasla daha dezavantajlı kılan faktörler arasında sayılabilir?

A) I ve II B) I, II ve III C) I, III ve IV D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi cep telefonunu kullanarak bir kişiden yardım isteme becerisiyle ilgili örnek bir beceri analizi basamaklarından biri değildir?

A) Cep telefonunu kulağına götürüp sembolik oyun kurgusu yapması beklenir. B) Cep telefonunun açma/kapama tuşunu basılı tutup telefonun açılması beklenir. C) Telefon açıldıktan sonra telefon menüsünden rehber uygulaması seçilir. D) Aramak istediğiniz kişinin adı rehberden bulunup ara tuşuna basılır. E) Aradığınız kişinin telefonu açması beklenir.

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi, konuşma becerisinin sonradan yitirilmesine yol açan bir sağlık sorunudur?

A) Otizm B) Angleman sendromu C) Down sendromu D) Parkinson hastalığı E) Fragile X sendromu