Afet Psikolojisi ve Sosyolojisi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

I. Dikkat sorunları II. Zihinsel karmaşa III. Bilişsel kaçınma IV. Travmanın yeniden yaşanacağı korkusu V. Kontrolü kaybetme korkusu Yukarıdakilerden hangileri afet sonrası çocukların bilişsel tepkilerindendir?

A) II-III-V B) I-III-IV C) III-IV-V D) I-II-III-V E) I-II-III-IV-V

Soru 2:

Psikolojik ilk yardıma ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Afetzedelere güvenlik duygusu verir. B) Ruh sağlığı uzmanları tarafından yapılır. C) Umut aşılayan bir yöntemdir. D) Sosyal destek ağları ile bağ kurulmasını sağlar. E) Afetzedelerin öz yeterlik duygularını artırır.

Soru 3:

I. Bireylerin kendilerini artık güvende hissetmemeleri II. Eğitim, sağlık gibi hizmetlere erişimin engellenmesi III. Mülkün ve geçim yollarının kaybedilmesi IV. Afet sonrası zorunlu olarak gidilen yerlerde ayrımcılığa maruz kalınması Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri afet sonrası karşılaşılan sorunlar arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II, III ve IV E) Hepsi

Soru 4:

Tedeshi ve Calhoun'un modeline göre travmatik olay sonrası "kendimi diğer insanlara daha yakın hissetmeye başladım" ifadesini kullanan bir kimsenin yaşadığı değişim alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) bireysel güçlülük B) kişilerarası ilişkilerin güçlenmesi C) manevi değişim D) yaşamın kıymetini anlama E) yeni olanakların algılanması

Soru 5:

Zedelenen güven duygusunun yerini hangi duygu almaktadır?

A) artmış korkular B) artmış sinirsel gerginlik C) artmış tehdit algısı D) azalmış sevgi hissi E) artmış pişmanlık

Soru 6:

TSSB ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır ?

A) Bir tanı kategorisi olarak ortaya çıkışı öncelikle Vietnam Savaşı’ndan dönen askerlerin tepkilerini anlama ve sınıflandırma çabası ile başlamıştır. B) Erişkinler için TSSB tanı kategorisi 1980 yılında yayımlanan Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayısal Elkitabı'nın (DSM:Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) üçüncü basımında yer almaya başlamıştır. C) 2013 yılında DSM-5’in yayımlanmasına kadar çocuklarda TSSB tanısını koymada erişkinler için geliştirilmiş bu tanı ölçütleri kullanılmıştır. D) 2014 yılında yayınlanan DSM-5 Tanı Ölçütleri Kitabı’nda artık okul-öncesi dönemi kapsayan 6 yaş ve öncesi çocuklara TSSB tanısı koymak için kullanılabilecek, bu yaş grubuna özgü ayrı ölçütler belirlenmiştir. E) DSM-5’te çocukların travmatik olay sonrası geliştirdikleri ruhsal bozuklukları belirlemek için TSSB dışında başka bir tanı bulunmamaktadır.

Soru 7:

Afetler sonrası çocukların psikososyal değerlendirmesini yaparken “çocuğun ailesi, arkadaş çevresi, yaşadığı mahalle ve okulu tarafından çevrelendiği” kabulünden hareket eden yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Psikolojik yaklaşım B) Sosyal-çevresel yaklaşım C) Sosyolojik yaklaşım D) Gelişimsel-ekolojik yaklaşım E) Psikososyal yaklaşım

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi Afet Literatüründe Afet-Tehlike Ayrımı Açısından “Acil Durum Yönetimi” için söylenemez?

A) Potansiyel tehlikeli durumlarda var olan belirsizliklerin en aza indirgenmesi sürecidir B) Potansiyel tehlikeli durumlarda kamu güvenliğinin en üst düzeye çıkartılması sürecidir C) Afet öncesi, afet anı ve sonrasında strateji ve taktiklerin uygulanmasını sağlamak D) Acil durumların veya felaketlerin maliyetlerinin sıfırlanması E) Bir felaketin yaşam döngüsüne hazırlıklı olmak

Soru 9:

Aşağıdaki terimlerden hangisini zihinsel ya da ruhsal sorunların ve/veya bunlarla ilişkili bedensel belirtilerin psikolojik yöntemler kullanılarak tedavi edilmesi süreci olarak tanımlanmaktadır?

A) ruminasyon B) PİY C) Psikoterapi D) Depresyon E) TSG

Soru 10:

Afetzedelere sunulan psikososyal hizmetlerde onlara yaşam tarzları farklı olsa bile saygı göstermek aşağıda yer alan etik ilkelerden hangisi kapsamına girmektedir?

A) Yetkinlik/Yeterlilik B) Bilgilendirilimiş onam C) Dürüstlük D) Yararlı olmak E) İnsan haklarına saygı

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi afetten daha olumsuz etkilenme eğilimine sahip yetişkin risk grupları arasında arasında yer almamaktadır?

A) Engelliler B) Kadınlar C) Belirli etnik gruplar D) Sosyoekonomik gruplar E) Acil durum çalışanları

Soru 12:

Toplumdaki bireylerde özgeci davranışlar ve duyguların baskın olduğu afet sonrası aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Etki aşaması B) Kurtarma/kahramanlık aşaması C) Balayı aşaması D) Hayalkırıklığı aşaması E) İyileşme/toparlanma aşaması

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri afet sosyologlarının acil durum yöneticileri için getirdikleri öneriler arasında yer alır? Planlama ve hazırlık faaliyetleri, sürekli süreçler değil gerçekleştirilmesi gereken hedeflerdir Tüm tehlikeler yaklaşımı esastır Afet planları davranışsal tepki için kılavuzlar olacaksa, bunları uygulayanlar tarafından geliştirilmelidirler

A) Yalnız I B) I ve II C) Yalnız II D) II ve III E) Yalnız III

Soru 14:

Toplumdaki bağların oldukça kuvvetlendiği, afet bölgesine dış desteğin ulaştığı ve medya ilgisinin üst düzeyde olduğu afet sonrası aşama, aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Kurtarma / Kahramanlık Aşaması B) Balayı Aşaması C) Hayal Kırıklığı Aşaması D) İyileşme / Toparlanma Aşaması E) Etki Aşaması

Soru 15:

Acil durum yönetiminin görevi nedir?

A) Sivil toplum kuruluşlarının bir araya getirilerek acil durumlarla ilgili bilgi verilmesi süreci B) Potansiyel tehlikeli durumlarda var olan belirsizliklerin en aza indirgenmesi ve kamu güvenliğinin en üst düzeye çıkartılması süreci C) Oluşmuş olan afetlerde kişilerin sağlığını koruma süreci D) Acill durum halinde özel mülkerin güvenliğini sağlamak E) Arama kurtarma çalışması yaparak kişileri tehlikeden uzaklaştırmak

Soru 16:

Afet sosyolojisi alanında Samuel Prince tarafından yapılan öncü çalışma hangi afeti konu edinmektedir?

A) Titanik gemisi B) Halifax patlaması C) Hiroşima atom bombası D) Pelee yanardağı E) Messina depremi

Soru 17:

Çocuğun gereksinimlerinin belirlenmesini, risk etkenleri ve koruyucu etkenlerin tanımlanmasını ve tüm bunların kapsayıcı bir şekilde müdahaleye entegre edilmesini içermektedir

A) Psikolojik müdehale B) Psikososyal değerlendirme C) Psikososyal gereksinim belirleme D) Toplumsal entegre yaklaşımları E) Travma sonrası değerlendirme

Soru 18:

I. Araştırma evrenin belirlenmesi II. Genellenebilirlik III. Zamanlama IV. Örnekleme yönteminin seçimi Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri afet psikolojisinde araştırma yaparken doğrudan deneyimlenen zorluklar arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve III D) II, III ve IV E) Hepsi

Soru 19:

Heyelan felaketi ile yaşadığı mahalle neredeyse yok olan ve birçok arkadaşını kaybeden Serdar, üniversitede okuduğu bölümü bırakmış, jeoloji mühendisliği için tekrar sınava hazırlanmaya karar vermiştir. Bölüm değiştirme fikrine tepki gösteren çevresine; "Artık hayatımı daha iyi ve yararlı şeyler yaparak geçirmeye karar verdim" demiştir. Tedeschi ve Calhoun’un modeline göre Serdar, travma sonrası hangi alanda değişim yaşamıştır?

A) Yeni olanakların algılanması B) Kişiler arası ilişkilerin güçlenmesi C) Bireysel güçlülük D) Manevi değişim E) Yaşamın kıymetini anlama

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi afetler sonrası afetzedelerin karşılaştığı psikososyal stres kaynakları arasında yer almamaktadır?

A) Sosyal yaşamın sekteye uğraması B) Dramatik medya haber ve görsellerine maruz kalmak C) Kaynak kayıpları D) Sosyal destek eksikliği E) Değişen fiziksel çevre