Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

İnsan sağlığını tehdit eden, kazalar, iş kazaları, yangın, deprem gibi afetler Farkındalık Eğitiminde hangi gereksinim türünün konusu içindedir?

A) Hissedilen Gereksinimler B) Açıklanmış Greksinimler C) Geleceğe Dönük Greksinimler D) Yaşamsal Olay Gereksinimler E) Karşılaştırmalı Gereksinimler

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi, eğitim materyali geliştirme aşamasında geliştirilen materyallerin uygulama öncesinde denemesinin yapılmasını ifade etmektedir?

A) İçerik oluşturma B) Araç/ortam seçme C) Düzeltme D) Hazır hale getirme E) Pilot uygulama

Soru 3:

Öğrenmemizi sağlayan yaşantıların (deneyimlerin) tümüne ne ad verilir?

A) Yetiştirme B) Öğretim C) Eğitim D) Öğretme E) Öğrenme

Soru 4:

Bir bireyin çalıştığı kurumda düzenlenen ilk yardım konulu eğitime ismini yazdırması hangi gereksinimin türünün özelliğini yansımaktadır?

A) Ölçüte Dayalı gereksinimin B) Karşılaştırmalı gereksinimin C) Hissedilen gereksinimin D) Açıklanmış gereksinimin E) Geleceğe Dönük gereksinimin

Soru 5:

I. Analiz II. Geliştirme III. Değerlendirme Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri acil durum ve afet farkındalığı oluşturmak için hazırlanan eğitimlerde takip edilmesi gereken aşamalar arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 6:

I: Hedef kitlenin büyüklüğü II: Mekanın uygunluğu III: Eğiticinin özellikleri IV: Eğitimcinin uygun olma durumu Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri eğitim takvimini belirlemede dikkat edilecek değişkenler arasındadır?

A) I, II ve IV B) I, II ve III C) II, III ve IV D) I ve IV E) II ve III

Soru 7:

Kirkpatrick değerlendirme modelinde, katılımcının eğitim programında bulunmasından dolayı hangi değişimlerin ortaya çıktığına karar verildiği aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tepki B) Öğrenme C) Davranış D) Transfer E) Sonuçlar

Soru 8:

Aşağıdaki tanımlardan hangisi 'Kıdemli Eğitici' kavramını açıklamak için kullanılabilir?

A) Özel olarak birlikte çalıştığımız insanlara denir. B) Özel olarak aynı odada çalıştığımız insanlara denir. C) Özel olarak yalnız çalışan kişilere denir. D) Özel olarak yetiştirdiğimiz ya da yetişmiş uzman eğiticilere denir. E) Özel olarak tanıştırıldığımız insanlara denir.

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi dolaylı maliyetlerden bir tanesidir?

A) Ofis harcamaları B) Görevli ücretleri C) Malzemelerin maliyeti D) Seyahat ve konaklama maliyeti E) Eğitim mekanı maliyeti

Soru 10:

Farkındalık oluşturmaya yönelik bir eğitime başlamadan önce iletişim kurarken katılımcı adaylarına eğitimin içeriği, süresini, takvimini, kapsamını açık biçimde belirtmekteki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Katılımcılarda içsel motivasyonu uyandırmak B) Yeni bir katılımcı kitlesine ulaşmak C) Hedef kitleyi tanımak D) Eğiticinin farkındalığını arttırmak E) Katılımcılarda dışsal motivasyonu arttırmak

Soru 11:

"Afet oluştuktan sonra, acil tepki çalışmaları hemen uygulamaya konulmaktadır." verilen tanım afet yönetim sürecinden hangi kavramdır?

A) azaltma/sakınım B) hazırlıklı olma C) tepki D) iyileşme E) koruma

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinin nasıl işleyeceğine yönelik alınan kararlardan oluşur?

A) Öğretim Amaçları B) Öğretim Ortamları C) Öğretim Yöntemleri D) Öğretim Etkinlikleri E) Öğretim stratejileri

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi medya kontrol listesinde bulunan yapısal unsurlara yönelik sorulardan biridir?

A) Afetin nedeni neydi? B) Müdahale nasıldı? C) Çevre nasıl etkilendi? D) Ormansızlaşma bir sorun muydu? E) Kaç ev tahrip oldu?

Soru 14:

Acil durum ve afet farkındalık eğitimlerinin önemli bir hedef kitlesinin çocuklar olduğu bilinmektedir. Buna göre çocuklardan hangi yöntemle veri toplanması önerilir?

A) Görüşme B) Gözlem C) Anket D) Envanter E) Ölçek

Soru 15:

Çocuğun/Katılımcının adı Yaş Cinsiyet Gözlem Tarihi Eğitim durumu Bir gözlem formu yukarıdaki bilgilerin hangilerini mutlaka içermelidir?

A) I, II, IV B) II, III, IV, V C) I, II, III, IV D) I, III, IV, V E) I, II, III, IV, V

Soru 16:

I. Eğitimin amaçları ve öğrenenlere kazandırılması planlanan öğrenme çıktıları belirlenir. II. Eğitim amaçlarının ve çıktılarının ne tür bir içerikle sağlanacağı belirlenir. III. Amaçlara, öğrenme çıktılarına, öğrenenlere ve öğrenme ortamına uygun eğitim materyalleri tasarlanır. Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri eğitim materyallerinin geliştirilmesi sürecinde eğitmenlerin izlemesi gereken adımlar arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 17:

"Bundan önce çalıştığım kurumda bireysel ve mesleki gelişim adına acil durum ve afet farkındalığı eğitimleri vardı. Şimdiki kurumum da aynı sektörde ve büyüklükte. Burada da bu eğitimlere ihtiyaç var." diyen biri için gereksinim türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşılaştırmalı B) Ölçüte dayalı C) Hissedilen D) Geleceğe dönük E) Yaşamsal olay

Soru 18:

Belirli bir program dahilinde, belirli zamanlarda ve belirli amaçlarla gerçekleştirilen, ölçülüp değerlendirilen ve sonunda da belgelenen eğitim faaliyetlerine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetiştirme faaliyeti B) Pedagojik formasyon faaliyeti C) Öğretim faaliyeti D) Islah faaliyeti E) Geliştirme faaliyeti

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim takvimi oluşturulurken gözönüne alınan değişkenler arasında y er almaz?

A) Hedef kitlenin büyüklüğü B) Motivasyonu artırmak C) Eğiticilerin uygun olma durumları D) Eğitim mekanının uygunluğu E) Eğitim içeriğinin ivediliği

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi gereksinim belirleme yöntemlerinden değildir?

A) Gözlem B) Görüşme C) Anket D) Analiz E) Belge tarama