Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

"Geçen seneki yangının ardından kurumda eksiklerimizi gördük. Can kaybımız olmasa da kazalar ve afetler karşısında daha bilinçli olmanın ve bu konuda tüm personelimizin gerekli bilgi ve becerileri kazanmasının önemini anladık." diyen biri için aşağıdaki hangi gereksinim türü kullanılır?

A) Yaşamsal olay B) Geleceğe dönük C) Karşılaştırmalı D) Açıklanmış E) Ölçüte dayalı

Soru 2:

I: Anfi II: Sınıf III: U- Şekli IV: Yuvarlak masa Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri eğitim mekanı düzenlenmesinde belirlenebilecek modeller arasındadır?

A) I, II, III ve IV B) I, II ve III C) I ve II D) II, III ve IV E) II ve IV

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi eğitimlerde pilot uygulama yapmanın faydaları arasında yer almaz?

A) Ekip eğlenceli bir etkinlik olabilir. B) Başarılı olmama riskini aza indirebilir. C) Katılımcıların ve eğiticilerin olası tepkilerini görebilir. D) Malzemelerimizi ve etkinliklerimizi daha etkili olmaları için geliştirebilir. E) Geliştirilmesi gereken yönleri saptayabilir.

Soru 4:

Öğretim tasarımı süreçinde “Uygulama” aşamasının adımlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hedef kitlenin analizi B) Eğitim ortamının hazırlanması C) Son değerlendirme D) Eğitici rehberinin geliştirilmesi E) İçeriğin düzenlenmesi

Soru 5:

Önceden belirlenmiş yeterliklere sahip olunup olunmadığını veya bireyin belirli strateji, tutum veya davranışları sergileyip sergilemediğini belirlemek için gözlemci tarafından işaretlenerek kullanılan araçlara ne denir?

A) Denetim listeleri B) Derecelendirme ölçekleri C) Anekdot formları D) Öznel değerlendirme formları E) Sistematik gözlem formları

Soru 6:

Farkındalık kampanyalarında durum analizinin son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) SWOT analizi B) PESTEL analizi C) Kurum analizi D) Paydaş analizi E) Hedef kitle analizi

Soru 7:

Bir davranış ya da ürünün farklı düzey-lerini/derecelerini betimsel olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan gözleme dayalı bir araç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Değerlendirme Tablosu B) Gözlemde Geçerlik ve Güvenirlik C) Denetim Listesi D) Derecelendirme O¨lçeği E) Sistematik Gözlem Formu

Soru 8:

Bir çocuğun deprem tatbikatında hedeflenen becerileri sergileyip sergilemediğinin araştırıldığı bir gözlemde, iki gözlemci aynı anda aynı çocuğu gözler ve gözledikleri davranışı değerlendirir. İki gözlemcinin söz konusu beceri veya davranış için verdiği değerlendirme puanları birbirinin aynı ya da birbirine çok yakın olması neyi gösterir?

A) Gözlemlerin tekrarlanabilirliği B) Gözlemciler arası tutarlılığı C) Ölçüt geçerliğini D) Davranış tutarlılığını E) Davranış değişikliğini

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi Bloom'un bilişsel beceriler sınıflamasında en üst seviyedir?

A) Yaratma B) Değerlendirme C) Çözümleme D) Uygulama E) Hatırlama

Soru 10:

Bir eğitim programında bireyin davranışı değerlendirilirken, yargı ya da değerlendirme belirten ifadeler kullanılmadan sadece gözlemlenen davranışın tanımlandığı gözlem türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Nesnel gözlem B) Öznel gözlem C) Dolaylı gözlem D) Ekolojik gözlem E) Katılımcı gözlem

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi materyal geliştirme aşamalarının son basamağını oluşturur?

A) Düzeltme B) Hazır hale getirme C) Araç/ ortam seçme D) İçerik oluşturma E) Pilot uygulama

Soru 12:

Bir davranış ya da ürünün farklı düzeylerini/derecelerini betimsel olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan gözleme dayalı araca ne ad verilir?

A) Değerlendirme tablosu B) Denetim listesi C) Derecelendirme ölçeği D) Sistematik gözlem formu E) Anekdot kaydı

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangileri yazılı materyallerin üstünlükleridir? I. Taşınabilir II. Ulaşılabilir III. Ekonomik IV. Esnek V. Etkileşimli

A) I-II-III-IV B) I-II-III-V C) I-II-IV-V D) I-III-IV-V E) II-III-IV-V

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim mekan düzenlenmesi özelliklerinden bir tanesidir?

A) Güvenli kablosuz internete bağlanma imkanı sunması B) Ulaşımı kolay ancak katılımcıların günlük iş ve aile sorumluluklarından yalıtılabilmesine imkan vermesi C) Oda sıcaklığının 21-24 derece arasında sabitlenebilmesi ve sürekli temiz hava akımının sağlanması D) Genel olarak yuvarlak masa modelinin esneklik sağladığı, hem küçük hem de büyük gruplara uygun olduğu. E) Katılımcıların kolay hareket etmelerine yardımcı olacak büyüklüğe sahip olma

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim mekanının seçimi konusunda dikkate alınan faktörler arasında sayılamaz?

A) Havalandırma B) Işıklandırma C) Ses düzeni D) Ulaşım kolaylığı E) İkram listesi

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim etkinliğinin ölçülmesi çalışmalarının ikinci boyutuna girmektedir?

A) Eğitimin tasarlanması B) Eğitim ihtiyaçlarını karşılama düzeyinin ortaya konması C) Çalışanların eğitimden memnuniyetlerinin ölçülmesi D) Eğitim programının plan- lanan şekilde uygulanıp uygulanılamayacağına ilişkin değerlendirmeler E) Doğru eğitim ihtiyaçlarının tespit edilip edilmediği

Soru 17:

“Kurs” diye de isimlendirilen faaliyet genel olarak hangi faaliyetlerdir?

A) Öğrenme faaliyetleri B) Eğitim faaliyetleri C) Öğretim faaliyetleri D) Yetiştirme faaliyetleri E) Öğretme faaliyetleri

Soru 18:

I: Alıcı II: Verici sistemler III: Geri besleme Yukarıda yer alan değişkenlerden hangisi ya da hangileri "eğitim iletişimi" sisteminin elemanları arasında yer alır?

A) I ve III B) Yalnız I C) Yalnız III D) Yalnız II E) II ve III

Soru 19:

Eğitim programlarına katılacak bireylerin ihtiyaçlarının belirlenmesinde farklı yöntemler kullanılabilmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemlerden biri değildir?

A) Eğitmenin seçimi B) Katılımcılarla görüşme yapılması C) Eğitimin içeriğiyle ilgili diğer kişilerin görüşlerinin alınması D) Katılımcıların ön bilgi düzeylerinin sınavlar aracılığıyla belirlenmesi E) Değerlendirme formlarının analizi

Soru 20:

Bireyin belirli bir alandaki gelişimini izlemek için önceden tasarlanmış, planlı gözlem sonuçlarının tutulduğu değerlendirme araçlarına ne ad verilir?

A) Sistematik gözlem formu B) Derecelendirme ölçeği C) Denetim listesi D) Değerlendirme formu E) Anekdot kaydı