Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Öğretim sürecinde “Bir takım bilgi, beceri ve/ya tutum kazanarak belirli bir sorununu gidermeye çalışan kişi veya kişiler” tanımı aşağıdakilerden hangisi için yapılır?

A) Öğretmen B) Öğrenci C) Hedef kitle D) Evren E) Aday

Soru 2:

Öğretim tasarımı süreci aşamalarından hangisinde eğitsel sorunlar ve öncelikler belirlenerek bu sorunları yaşayan hedef kitle tanınmaya çalışılır?

A) Analiz B) değerlendirme C) Uygulama D) Geliştirme E) Tasarım

Soru 3:

Öğretim tasarımı sürecinin uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlerin başında hangisi gelmektedir?

A) Eğitim faaliyetlerini organize etmek B) Eğitimcilerin katılımı C) Katılım bütçesi D) Pilot çalışma yapmak E) Fiziksel ortamın düzeni

Soru 4:

Kirkpatrick Değerlendirme modelindeki üçüncü düzey olan Davranış Değerlendirmesinde aşağıda yer alan sorulardan hangisine yanıt aranmaktadır?

A) İş gücü kaybındaki azalmadan dolayı eldeedilen kazanç ne kadardır? B) Tatbikatlardaki başarı oranı arttı mı? C) Daha az tatbikat ihtiyacından dolayı eldeedilen kazanç ne kadardır? D) İş yerinde/evde tehlike yaratacak risklerdene kadar azalma oldu? E) Afetlerle ilgili bilgi ve beceriler uygulamayakonulmuş mu?

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi eğitici seçimindeki kişisel özellikler arasında yer alır?

A) Sosyo ekonomik durum B) Lojistik C) Hedef kitlenin büyüklüğü D) Eğitimin zamanı E) Maliyet

Soru 6:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde Edgar Dale'in yaşantı konisinde ki bileşenler somut basitten soyut karmaşığa doğru sıralanmıştır?

A) Doğrudan Yaşantılar - Canlandırma/Drama - Alan Gezileri B) Modellenmiş Yaşantılar - Sergiler - Gösterimler C) Canlandırma/Drama - Hareketli Resimler - Televizyon D) Gösterimler - Sözel Semboller - Modellenmiş Yaşantılar E) Alan Gezileri - Televizyon - Sergiler

Soru 7:

Bireyin çevresindeki herhangi bir olgu ya da nesneye ilişkin sahip olduğu tepki eğilimine ne ad verilir?

A) Davranış B) Farkındalık C) Bilinç D) Tutum E) İnanç

Soru 8:

Anekdot kaydının ilk bölümünde yargı ya da değerlendirme belirten ifadeler kullanılmadan sadece gözlemlenen davranışın tanımlanması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öznel gözlem B) Derecelendirme ölçeği C) Sistematik gözlem D) Nesnel gözlem E) Denetim listesi

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi Ataberk' e (1992) göre bir kanaatin kamuoyu görüşü olarak ifade edilebilmesi için bulunması gereken koşullar arasında değildir?

A) Grubu ilgilendiren bir sorunun var olması B) Bu gruptaki kişilerin iletişim içinde olmasıve sorun hakkında düşünüp tartışmaları C) Tek tek kişilerin değil grubun ortaklaşa sahip olduğu düşüncenin ifade edilmesi D) Dile getirilen düşüncenin bir karar meka- nizmasını, bir kuruluşu veya değişik toplumsal kesimleri harekete geçirme arzusu olma E) Mutlaka siyasal grup ve partiler ile ilgili bir haber değeri olması

Soru 10:

"hazırlanan eğitim materyallerinin tekrar dikkatli bir şekilde okunması ve bütünlükten öte kelimelere odaklanılması" verilen tanım eğitim materyallerinin gözden geçirilmesine yönelik hangi işleme aittir?

A) Kullanılabilirliği kontrol etme B) İçeriği gözden geçirme C) Görselleri düzeltme D) Yazım yanlışlarını düzeltme E) Sonuçlandırma

Soru 11:

Karekod -QR Code- aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fiyat tutarı bilgisidir. B) Daha fazla verinin depolanmasını sağlayan yeni nesil bir tür barkottur. C) Şarj cihazlarına dair özel bir ibaredir. D) Ders kitaplarında bulunmak zorunluluğu olan yayıncı bilgisidir. E) İnternet üzerinden bağlanmak için kullanılan bağlantı kodudur.

Soru 12:

Gerçek dünyanın sanal teknolojiler ile desteklenmesi uygulamalarına ne denir?

A) Sanal gerçeklik B) Karekod C) Creative Commons D) Artırılmış gerçeklik E) Sosyal Medya

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi görsel-işitsel materyallerin üstün özellikleri arasında yer almaz?

A) Hareket B) Süreç C) Esneklik D) Tehlikesiz gözlem E) Duygusal öğrenme

Soru 14:

Eğitim programının sonunda katılımcıların davranışlarında ne ölçüde değişiklikler olduğunu ortaya koymayı amaçlayan değerlendirme türüne verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ölçüt bağımlı değerlendirme B) Davranış değerlendirme C) Norm dayanaklı değerlendirme D) Müfredat/program temelli değerlendirme E) Portfolyo değerlendirme

Soru 15:

Kirkpatrick'in değerlendirme modeli aşağıdaki seçeneklerden hangisinde sırasıyla verilmektedir?

A) Reaksiyon-Öğrenme-Davranış-Etki B) Reaksiyon-Etki-Öğrenme-Transfer C) Etki-Reaksiyon-Öğrenme-Transfer D) Etki-Reaksiyon-Transfer-Öğrenme E) Transfer-Öğrenme-Etki-Tepki

Soru 16:

Farkındalığı artırmak için yaygın olarak kullanılan yaklaşımlar ve tekniklerle ilgili seçeneklerden hangisi söylenebilir?

A) Maliyetli olduğu için çoğu zaman bu yaklaşımlar işlevsiz olabilmektedir. B) Durağan ya da gezici sergiler ve ekranlar farkındalık kampanyalarında kullanılabilir. C) Farkındalık kampanyalarının kolaylıkla manipüle edilmesi mümkündür. D) Kampanyalarda kullanılacak teknikler yoğun bir uzmanlık gerektirmektedir. E) Farkındalık kampanyalarının en ekonomik olanı yaygın eğitim aracılığıyla yürütülenleridir.

Soru 17:

I. Hedef kitlenin/öğrenenlerin özellikleri II. Öğrenme amaçları ve çıktıları III. Öğrenme ortamı Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri materyal geliştirme sürecinde içeriklerin sunumu için araç-gereç, yöntem ya da ortam seçimini etkileyen faktörler arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 18:

Aşağıdaki kavramlardan hangisi herhangi bir öğretim programında hedefe götüren yeterlik ifadeleri olarak değerlendirilebilir?

A) Öğretim içeriği B) Öğretim ortamları C) Öğretim stratejileri D) Öğretim Yöntemleri E) Öğretim amaçları

Soru 19:

Kurumumuzdan “acil durum ve afet yönetimi” konusunda eğitim talep etmiş olmak nasıl bir gereksinimdir?

A) Hissedilen Gereksinimler B) Geleceğe Dönük Gereksinimler C) Yaşamsal Olay Gereksinimleri D) Açıklanmış Gereksinimler E) Karşılaştırmalı Gereksinimler

Soru 20:

Pilot uygulama ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Öncelikle plan yapmak B) Uygulama ve gözlem yapmak C) Veriler ölçüsünde tasarıları gözden geçirme D) Gerekli güncelleme ve geliştirmeleri gerçekleştirme E) Yalnızca dış değerlendirmelere yer vermek